下列有關“觀察
對植物影響”實驗的敘述不正確的是（ ）
A．僅設計
濃度分別為14mg/
和28mg/
的兩組實驗作對照
B．選用黃瓜作為實驗材料的原因是黃瓜對
具有抗性
C．植物首先出現的受害癥狀是葉片褪綠而變成黃白色
D．實驗過程中進行照光的目的是增強植物對
的敏感性
能力評價系列答案
唐印文化課時測評系列答案
導學與測試系列答案科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：013
對植物影響”實驗的敘述不正確的是（ ）
A．僅設計
濃度分別為14mg/
和28mg/
的兩組實驗作對照
B．選用黃瓜作為實驗材料的原因是黃瓜對
具有抗性
C．植物首先出現的受害癥狀是葉片褪綠而變成黃白色
D．實驗過程中進行照光的目的是增強植物對
的敏感性
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
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科目：高中生物 來源：2013屆江西省贛州市（十一縣市）高二上學期期中聯考生物試卷 題型：選擇題
下列有關實驗名稱和變量描述正確的是（ ）
|
序號 |
實驗名稱 |
實驗變量（自變量） |
反應變量（因變量） |
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① |
比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率 |
鮮豬肝研磨液、Fe3+ |
點燃但無火焰的衛生香燃燒的猛烈程度表示或氣泡產生速度表示 |
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② |
探索淀粉酶對淀粉和蔗糖水解的作用 |
淀粉、蔗糖 |
加斐林試劑水浴，有無磚紅色（沉淀）出現 |
|
③ |
溫度對酶活性的影響 |
溫度（60℃熱水、沸水、冰塊） |
加碘后溶液顏色的變化 |
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④ |
觀察植物細胞的質壁分離與復原 |
0.3g/mL的蔗糖溶液 |
原生質層與細胞壁分離 |
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④
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科目：高中生物 來源：2014屆山西省高一上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
（10分）請閱讀下列材料，并回答問題：
把菠菜葉放進適當的溶液中進行研磨，將研磨液用紗布過濾后，得到一種綠色的液體。然后進行適當強度的離心分離，得到沉淀(沉淀A)。將此沉淀用電子顯微鏡觀察時，可發現細胞核和一些由纖維素、果膠等構成的碎片組織(甲)。將其上清液的綠色部分進行較強的離心分離時，綠色部分幾乎全部沉淀(沉淀B)。用電子顯微鏡觀察此沉淀，則發現許多直徑為幾微米的細胞器(乙)。又把幾乎透明的上清液，用更強的離心力進行分離時，可得沉淀(沉淀C)。用電子顯微鏡觀察此沉淀，則發現許多球形或短棒狀，內外有兩層膜且內膜向內折疊的細胞器(丙)。如繼續進行強離心，可使上部的澄清液部分中的小微粒都得到沉淀，此沉淀(沉淀D)含有許多直徑為0.2微米的致密小顆粒(丁)和由該顆粒所附著的膜(戊)構成的細胞器。
（1） 上述材料中，畫線處甲～戊所表示的細胞結構名稱分別是：
甲 ，乙 ，丙 ，丁 ，戊 。
（2） 下面①～⑤是對上述沉淀A～D所含有關細胞結構的敘述。請從①～⑥中找出正確答案的序號填入下列的括號內。
①與有氧呼吸有關，是“動力車間”；②對植物細胞具有保護作用，維持細胞的正常形態；③生產蛋白質的機器；④進行光合作用的場所；⑤蛋白質加工及脂質合成的“車間”
沉淀A( )，沉淀B( )，沉淀C( )，沉淀D( )和( )
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