某同學用秋天發(fā)黃的葉片做“色素的提取與分離”實驗，在濾紙條上得到兩條色素帶，這些色素最可能是
| A．葉綠素a與葉綠素b | B．葉綠素a與胡蘿卜素 |
| C．葉黃素與葉綠素b | D．胡蘿卜素與葉黃素 |
科目：高中生物 來源： 題型：
仔細觀察下列各種結構模式圖，據圖回答問題：
（1）上述各圖結構中共有的有機物是 ，A、B共有的細胞器是_________。
（2）A圖為置于0．3g／mL的蔗糖溶液中出現質壁分離現象的細胞，這是由于細胞壁與[ ]____________發(fā)生分離所致，此時標號⑤中的物質是_____________。如果把引起50％左右的細胞發(fā)生初始質壁分離的濃度，稱之為細胞液的等滲濃度。下表是某同學用不同濃度的蔗糖溶液、在不同作用時間下，記錄一個視野中的某植物表皮細胞發(fā)生質壁分離的數量如下圖示（已知視野中共有細胞40個）
| 蔗糖 時間 溶液濃度 | 15秒 | 25秒 | 35秒 | 45秒 | 55秒 |
| 濃度A | 5 | 9 | 13 | 14 | 14 |
| 濃度B | 17 | 19 | 21 | 22 | 22 |
| 濃度C | 26 | 28 | 29 | 31 | 31 |
| 濃度D | 34 | 35 | 37 | 37 | 37 |
該表皮細胞液的滲透壓（濃度）相當于蔗糖溶液哪一濃度？_________（填編號）；
蔗糖溶液作用的最佳時間約為__________左右。
（3）在做噬菌體侵染細菌的實驗中，怎樣獲得含32P標記的C圖中的生物？
。
（4）A圖所示的細胞發(fā)生質壁分離復原后，若在離體條件下脫分化、再分化，其增殖過程中會周期性消失和重現的結構有________________________。（寫結構名稱）
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科目：高中生物 來源：2011屆江蘇省無錫一中高三上學期期中考試生物卷 題型：綜合題
仔細觀察下列各種結構模式圖，據圖回答問題：
（1）上述各圖結構中共有的有機物是________________，A、B共有的細胞器是_________。
（2）A圖為置于0．3g／mL的蔗糖溶液中出現質壁分離現象的細胞，這是由于細胞壁與[ ]____________發(fā)生分離所致，此時標號⑤中的物質是_____________。如是把引起50％左右的細胞發(fā)生初始質壁分離的濃度，稱之為細胞液的等滲濃度。下表是某同學用不同濃度的蔗糖溶液、在不同作用時間下，記錄一個視野中的某植物表皮細胞發(fā)生質壁分離的數量如下圖示（已知視野中共有細胞40個）
| 蔗糖 時間 溶液濃度 | 15秒 | 25秒 | 35秒 | 45秒 | 55秒 |
| 濃度A | 5 | 9 | 13 | 14 | 14 |
| 濃度B | 17 | 19 | 21 | 22 | 22 |
| 濃度C | 26 | 28 | 29 | 31 | 31 |
| 濃度D | 34 | 35 | 37 | 37 | 37 |
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科目：高中生物 來源：2014屆湖南師大附中高一下學期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某同學用秋天發(fā)黃的葉片做“色素的提取與分離”實驗，在濾紙條上得到兩條色素帶，這些色素最可能是
A．葉綠素a與葉綠素b B．葉綠素a與胡蘿卜素
C．葉黃素與葉綠素b D．胡蘿卜素與葉黃素
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
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