科目：高中生物 來源：龍川一中2006～2007學年度第一學期高二生物周測試卷一 題型：013
在探究“溫度對淀粉酶活性的影響”中，向反應結果滴加碘液，不變藍色或顏色最淺的是。
A．－100℃
B．0℃處理
C．常溫處理
D．100℃處理
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科目：高中生物 來源：2014屆浙江省溫州市十校聯合體高三上學期期初聯考生物試卷 題型：選擇題
下列有關實驗的敘述中正確的是（ ）
A．若以矮莖豌豆為母本，高莖豌豆為父本進行雜交實驗，則在母本和父本植株上均可收獲高莖豌豆
B．探究溫度對淀粉酶活性的影響實驗中，可以通過本尼迪特試劑檢驗是否有麥芽糖的生成來反映結果
C．葉綠體色素提取實驗中加入二氧化硅可以對色素進行保護
D．將人的紅細胞置于蒸餾水中一段時間，若加入雙縮脲試劑振蕩可以看到紫色反應
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科目：高中生物 來源：2012屆浙江省高二12月月考生物試卷 題型：選擇題
下列有關實驗的敘述中正確的是
A．若以矮莖豌豆為母本，高莖豌豆為父本進行雜交實驗，則在母本和父本植株上均可收獲高莖豌豆
B．探究溫度對淀粉酶活性的影響實驗中，可以通過本尼迪特試劑檢驗是否有麥芽糖的生成來反映結果[
C．利用無水酒精等有機溶劑，可以對葉綠體中的色素進行分離
D．將人的紅細胞置于蒸餾水中一段時間，若加入雙縮脲試劑振蕩可以看到紫色反應
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
(1)下列是某同學在探究溫度對α?淀粉酶活性影響時設計的幾個方案，其中最合理的方案是________。
| 序號 | 項目 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
| 1 | 加入可溶性淀粉溶液 | 2 mL | 2 mL | 2 mL |
| 2 | 調節到相同的pH | 7 | 7 | 7 |
| 3 | 加入新鮮的酶溶液 | 1 mL | 1 mL | 1 mL |
| 4 | 置于不同的溫度環境 | 100 ℃ | 60 ℃ | 0 ℃ |
| 5 | 加入碘液 | 1滴 | 1滴 | 1滴 |
| 序號 | 項目 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
| 1 | 加入可溶性淀粉溶液 | 2 mL | 2 mL | 2 mL |
| 2 | 置于相同的溫度環境 | 60 ℃ | 60 ℃ | 60 ℃ |
| 3 | 調節到不同的pH | 3 | 7 | 11 |
| 4 | 加入新鮮的酶溶液 | 1 mL | 1 mL | 1 mL |
| 5 | 加入碘液 | 1滴 | 1滴 | 1滴 |
A．對應上左表 B．對應上右表
C．將左表3、4步驟調換 D．將右表3、4步驟調換
(2)已知Na＋對酶的催化效率無影響。為了驗證Cl－是α?淀粉酶的一種激活劑，兩位同學進行了如下設計，試分析其實驗方案能否達到實驗目的，并說明理由。
同學1： 同學2：
| 序號 | 項目 | 試管1 | 試管2 |
| 1 | 加入可溶性淀粉溶液 | 2 mL | 2 mL |
| 2 | 加入0.01 mol·L－1鹽酸 | 2 mL | / |
| 3 | 加入蒸餾水 | / | 2 mL |
| 4 | 加入新鮮的酶溶液 | 1 mL | 1 mL |
| 5 | 置于相同的溫度環境 | 60 ℃ | 60 ℃ |
| 6 | 加入碘液 | 1滴 | 1滴 |
| 序號 | 項目 | 試管1 | 試管2 |
| 1 | 加入可溶性淀粉溶液 | 2 mL | 2 mL |
| 2 | 加入0.01 mol·L－1 NaCl | 2 mL | 2 mL |
| 3 | 加入0.01 mol·L－1鹽酸 | 2 mL | / |
| 4 | 加入自來水 | / | 2 mL |
| 5 | 加入新鮮的酶溶液 | 1 mL | 1 mL |
| 6 | 置于相同的溫度環境 | 60 ℃ | 60 ℃ |
| 7 | 加入碘液 | 1滴 | 1滴 |
①同學1實驗方案能否達到實驗目的？________，理由是________________________。
②同學2實驗方案能否達到實驗目的？________，理由是________________________。
③下面由你進行實驗設計，寫出你的設計思路(采用表格形式)。
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