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某種鼠中,皮毛黃色(A)對灰色(a)為顯性,短尾(B)對長尾(b)為顯性.基因A或b純合會導致個體在胚胎期死亡.兩對基因位于常染色體上,相互間獨立遺傳.現有一對表現型均為黃色短尾的雌、雄鼠交配,發現子代有部分個體在胚胎期致死,則理論上子代中成活個體的表現型及比例為(  )
A、均為黃色短尾
B、黃色短尾:灰色短尾=2:1
C、黃色短尾:灰色短尾=3:1
D、黃色短尾:灰色短尾:黃色長尾:灰色長尾=6:3:2:1
考點:基因的自由組合規律的實質及應用
專題:
分析:黃鼠基因A對灰鼠基因a為顯性,短尾基因B對長尾基因b為顯性,這兩對基因獨立遺傳,說明這兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律.由于基因A或b在純合時使胚胎致死,所以黃色短尾鼠的基因型有兩種,即AaBb、AaBB.據此答題.
解答: 解:由以上分析可知,黃色短尾鼠的基因型為AaBb或AaBB,則兩只黃色短尾鼠交配有三種情況:
(1)兩只黃色短尾鼠的基因型均為AaBb,則他們交配后代為:
9
16
A_B_(
1
16
AABB、
2
16
AABb、
2
16
AaBB、
4
16
AaBb)、
3
16
A_bb、
3
16
aaB_、
1
16
aabb,由于基因A或b在純合時使胚胎致死,所以子代存活個體的基因型及比例為
2
16
AaBB(黃色短尾)、
4
16
AaBb(黃色短尾)、
3
16
aaB_(灰色短尾),則子代表現型比例為2:1.
(2)兩只黃色短尾鼠的基因型均為AaBB,則他們交配后代為:
1
4
AABB、
1
2
AaBB、
1
4
aaBB,由于基因A或b在純合時使胚胎致死,所以子代存活個體的基因型及比例為
1
4
aaBB(灰色短尾)、
1
2
AaBB(黃色短尾),則子代表現型比例為2:1.
(3)兩只黃色短尾鼠的基因型分別為AaBb、AaBB,則他們交配后代為:
1
4
AAB_、
1
2
AaB_、
1
4
aaB_,由于基因A或b在純合時使胚胎致死,所以子代存活個體的基因型及比例為
1
4
aaB_(灰色短尾)、
1
2
AaB_(黃色短尾),則子代表現型比例為2:1.
故選:B.
點評:本題考查基因自由組合定律及應用,解答本題的關鍵是扣住題干信息“基因A或b在純合時使胚胎致死”,首先要求考生能根據題意判斷黃色短尾鼠的基因型有兩種可能性,明確黃色短尾鼠的交配類型有3種;其次根據基因自由組合定律答題,選出正確答案.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中甲為反射弧的結構示意圖,圖乙、圖丙為圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖,請據圖分析.

(1)圖甲中字母A~E代表反射弧的各部分,其中D表示
 
.若在D處給予適當的刺激,則該處細胞膜兩側電位表現為
 
,A、B、C、E處能隨之產生興奮的是
 
(填字母).
(2)乙圖中突觸小體可與其他神經元的細胞體、樹突等相接觸,共同形成
 
,該結構由
 
、
 
、
 
 組成.
(3)丙圖中興奮傳遞的方向是(用字母、箭頭表示)
 

(4)③中液體屬于內環境中的
 
,可以從[⑤]
 
中釋放到③中的物質是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

轉基因動物對醫學的重要意義在于利用這種動物建立人類疾病模型,以研究疾病發生的機制,并用作診斷、治療和藥物篩選的有效工具.圖示常用的轉基因小鼠模型的建立過程:

(1)胚胎干細胞可取自鼠a的
 
.胚胎干細胞在功能上具有
 
,在形態上表現為
 
等特點.
(2)圖示受體胚胎處于
 
期,已整合轉移基因的胚胎干細胞注入受體胚胎的位置d的名稱是
 

(3)鼠c在接受胚胎之前需用激素進行
 
處理.
(4)鼠a、鼠b、鼠c的性別分別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物體內發生如下反應:淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原,則下列說法不正確的是(  )
A、此生物一定是動物,因為能合成糖原
B、淀粉和糖原都屬于多糖,都是儲能物質
C、此生物一定是動物,因為能利用葡萄糖
D、淀粉→麥芽糖→葡萄糖發生于消化道內,葡萄糖→糖原可發生于肝臟內

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾滋病病毒(HIV)最初侵入人體時,人體免疫系統可以摧毀大多數病毒,經過一段時間的潛伏期可發展成為艾滋。铝斜硎綡IV侵入人體后,體液中的HIV濃度和T細胞數的變化過程,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為AabbDD的個體自交后,其后代表現型的比例接近于( 。
A、9:3:3:1
B、3:3:1:1
C、1:2:1
D、3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為反射弧結構示意圖,下列有關說法不正確的是(  )
A、由ABCDE組成了一個完整的反射弧
B、圖中②的結構決定了神經元之間的興奮傳遞只能是單向的
C、若從①處剪斷神經纖維,刺激③處,效應器仍能產生反應
D、若從③處剪斷神經纖維,刺激①處,效應器仍能產生反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列最可能用于描述同一生物的一組名詞是( 。
A、分解者,細菌
B、二級消費者,肉食性動物
C、分解者,異養生物
D、生產者,自養生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內環境必須保持相對穩定狀態,才能保證組織細胞正常的生命活動.下列各項生理活動中,與內環境的相對穩定無直接關系的是( 。
A、尿液和汗液的排出
B、血液中二氧化碳濃度升高使呼吸加快
C、血液運輸養料和廢物
D、食物殘渣形成糞便排出體外

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同步練習冊答案
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