【題目】下面是某生物細胞內分泌蛋白的合成、加工、運輸、分泌的過程示意圖,其中的①、②…⑥表示細胞結構。
【1】結構“①”表示______________;結構“④”表示____________;結構“②”沒有膜結構,其功能是____________________________________。
【2】寫出“分泌蛋白”從合成到分泌所經過的主要過程:____________________________________________________________________________________________________。
【3】下列不屬于“分泌蛋白”的是(________)(多選)
A. 呼吸酶 B. 胰島素 C. ATP合成酶 D. 線粒體膜的組成蛋白 E. 抗體 F. RNA聚合酶
【答案】
【1】核膜高爾基體蛋白質的合成場所
【2】細胞核內,控制分泌蛋白合成的基因轉錄形成mRNA;mRNA離開細胞核,在細胞質內與核糖體結合,翻譯成相應多肽鏈(分泌蛋白的前體),多肽鏈在內質網和高爾基體內進一步組裝、加工,形成分泌蛋白;分泌蛋白通過囊泡運輸到細胞膜部位,以胞吐方式分泌出去
【3】ACDF
【解析】試題分析:本題考查了分泌蛋白的形成過程以及細胞器的結構與功能等方面的知識,意在考查考生的識記能力和識圖、析圖能力。分泌蛋白的形成過程:氨基酸首先在核糖體上合成多肽,多肽進入內質網中,內質網對其進行加工和運輸,然后再經過高爾基體的進一步加工,最終分泌到細胞外。因此可以確定,圖中結構①表示核膜,結構②表示內質網上的核糖體,結構③為內質網,結構④為高爾基體,結構⑤為線粒體,結構⑥細胞膜。
【1】據試題分析可知,結構“①”表示具有雙層膜的核膜;結構“④”表示具有單層膜的高爾基體;結構“②”表示沒有膜結構的核糖體,其功能是蛋白質的合成場所。
【2】“分泌蛋白”從合成到分泌所經過的主要過程:細胞核內,控制分泌蛋白合成的基因轉錄形成mRNA;mRNA離開細胞核,在細胞質內與核糖體結合,翻譯成相應多肽鏈(分泌蛋白的前體),多肽鏈在內質網和高爾基體內進一步組裝、加工,形成分泌蛋白;分泌蛋白通過囊泡運輸到細胞膜部位,以胞吐方式分泌出去。
【3】呼吸酶是參與細胞呼吸的酶,其存在于細胞質基質與線粒體內,屬于胞內蛋白;ATP合成酶存在于細胞質基質、葉綠體類囊體薄膜、線粒體基質、線粒體內膜,屬于胞內蛋白;線粒體膜的組成蛋白位于線粒體膜上,屬于膜蛋白;RNA聚合酶位于細胞核、線粒體與葉綠體內,屬于胞內蛋白;胰島素與抗體均是由細胞內合成,最后分泌到細胞外,并在細胞外發揮作用,屬于分泌蛋白。故不屬于分泌蛋白的是ACDF。
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【題目】甲、乙分別為物質進出細胞的坐標圖和模式圖,下列相關說法正確的是( )
A. 圖乙所示的細胞可能是哺乳動物成熟的紅細胞,沒有生物膜系統
B. 圖甲為主動運輸、圖乙為協助擴散,故兩種運輸方式沒有共同點
C. 圖甲物質由膜外運輸到膜內過程中一定消耗氧氣
D. 腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示
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【題目】報春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,兩對等位基因獨立遺傳,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程,但當顯性基因B存在時可抑制其表達。現選擇AABB和aabb兩個品種進行雜交,得到F1,F1自交得F2,則下列說法正確的是 ( )
A. 黃色植株的基因型是AAbb或Aabb
B. F1的表現型是黃色
C. F2中的白色個體的基因型的種類數是8
D. F2中黃色∶白色的比例是3∶5
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【題目】N0表示某種群的起始數量,Nt表示t年后該種群的數量,如圖表示該種群Nt/N0的值與時間之間的關系,下列相關說法正確的是
A. 該種群的增長方式為“J”型 B. 在10年時間內種群的數量一直在增加
C. a表示種群的起始數量N0 D. 第5年時該種群的年齡組成為穩定型
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【題目】下列有關酶的表述,正確的是
A. 由活細胞產生的酶在生物體外沒有催化活性
B. 酶活性最高時對應的溫度不適合該酶的保存
C. 脂肪酶變性失活后加雙縮脲試劑不會呈紫色
D. 淀粉酶溶液中加入淀粉溶液可導致淀粉酶活性發生變化
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【題目】細胞破碎后,各種蛋白質就會釋放出來,再根據蛋白質的不同特性進行提取。下列關于蛋白質抽提的措施中,不正確的是( )
A. 酸性蛋白質可用稀堿性溶液抽提
B. 水溶性蛋白質可用透析液(中性緩沖液)抽提
C. 脂溶性蛋白質可用有機溶劑抽提
D. 堿性蛋白質可用強酸性溶液抽提
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【題目】如圖表示某種生物學效應與相關變量之間的關系。對圖中曲線所反映的生物學過程或特點的分析,正確的是
A. 若該曲線表示種群的增長速率與時間的關系,則種群在b~c時期屬于衰退型
B. 若該曲線表示池塘水體中某重金屬污染物含量隨時間的變化,表明池塘生態系統有一定的自我調節能力
C. 若該曲線表示不同濃度的生長素對促進莖生長的影響,則c點時莖不能生長
D. 若X和Y分別表示某環境中兩個不同的生物種群,則該曲線顯示X和Y為捕食關系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在果酒、腐乳及泡菜制作過程中,所用原料的有機物總量及有機物種類的變化分別是( )
A. 減少、增加B. 減少、減少C. 增加、增加D. 增加、減少
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