科目：高中生物 來源： 題型：
下圖表示人體免疫某一過程的示意圖．分析并回答有關的問題
(1)圖中所示的是 免疫過程，b細胞的名稱為 。
(2)若圖中抗原再次進入人體內，不能被細胞a、b、c中 細胞特異性識別。
(3)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當人體產生抗體消滅該菌時，也會攻擊心臟瓣膜細胞，導致風濕性心臟病，這屬于免癥失調中的 病。
(4)若該抗原為HIV，侵人人體后，攻擊的主要對象是 細胞。
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科目：高中生物 來源： 題型：
下圖1是人體特異性免疫的過程示意圖（圖中數字表示過程，英文字母表示細胞），請據圖回答（[ ]填寫字母）：
（1）參與②過程的細胞除了T細胞外，還有 細胞。
（2）由圖1可知，B和C細胞均由A細胞 而來。
（3）E和F經過③過程后，能直接發揮免疫作用的分別是 細胞和 細胞。
（4）圖1中能特異性識別抗原的細胞有 [ ] （至少寫出3種），而細胞識別的結構基礎和物質基礎分別是 。
（5）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是 細胞。
（6）某患者一只眼球受傷導致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一健康眼睛也將失明，這在免疫學上稱自身免疫病，主要致病過程如圖2。
寫出下列編號所代表的物質或結構名稱：① ；② 。
（7）人體內存在抗體的下列場所有
（多選）。
A．血清 B．乳汁
C．組織液 D．肝細胞內
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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江牡丹江一中高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
下圖表示人體免疫某一過程的示意圖．分析并回答有關的問題
(1)圖中所示的是 免疫過程，b細胞的名稱為 。
(2)若圖中抗原再次進入人體內，不能被細胞a、b、c中 細胞特異性識別。
(3)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當人體產生抗體消滅該菌時，也會攻擊心臟瓣膜細胞，導致風濕性心臟病，這屬于免癥失調中的 病。
(4)若該抗原為HIV，侵人人體后，攻擊的主要對象是 細胞。
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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江牡丹江一中高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
下圖表示人體免疫某一過程的示意圖．分析并回答有關的問題
(1)圖中所示的是 免疫過程，b細胞的名稱為 。
(2)若圖中抗原再次進入人體內，不能被細胞a、b、c中 細胞特異性識別。
(3)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當人體產生抗體消滅該菌時，也會攻擊心臟瓣膜細胞，導致風濕性心臟病，這屬于免癥失調中的 病。
(4)若該抗原為HIV，侵人人體后，攻擊的主要對象是 細胞。
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科目：高中生物 來源：2010年上海市長寧區高三生物教學質量檢測試卷 題型：綜合題
（11分）下圖1是人體特異性免疫的過程示意圖（圖中數字表示過程，英文字母表示細胞），請據圖回答（[ ]填寫字母）：
（1）參與②過程的細胞除了T細胞外，還有 細胞。
（2）由圖1可知，B和C細胞均由A細胞 而來。
（3）E和F經過③過程后，能直接發揮免疫作用的分別是 細胞和 細胞。
（4）圖1中能特異性識別抗原的細胞有 [ ] （至少寫出3種），而細胞識別的結構基礎和物質基礎分別是 。
（5）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是 細胞。
（6）某患者一只眼球受傷導致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一健康眼睛也將失明，這在免疫學上稱自身免疫病，主要致病過程如圖2。
寫出下列編號所代表的物質或結構名稱：① ；② 。
（7）人體內存在抗體的下列場所有
（多選）。
A．血清 B．乳汁
C．組織液 D．肝細胞內
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