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【題目】下列不屬于人腦特有高級功能的例子是(  )
A.讀書
B.寫字
C.說話
D.聽聲

【答案】D
【解析】解:A、讀書與視覺性語言中樞有關,是人類特有的,A不符合題意;

B、寫字與書寫中樞有關,是人類特有的,B不符合題意;

C、說話與運動性語言中樞有關,是人類特有的,C不符合題意;

D、聽語言文字是人類特有的,聽聲音不是人類特有的,動物也有,D符合題意.

所以答案是:D.

【考點精析】利用腦的高級功能對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知學習和記憶相互聯系,不可分割,短期記憶主要與神經元的活動及神經元之間的聯系有關,尤其是海馬區有關;長期記憶與新突觸的建立有關.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物大分子與對應的單體,不正確的一組是(  )
A.纖維素﹣﹣葡萄糖
B.糖原﹣﹣葡萄糖
C.RNA﹣﹣脫氧核苷酸
D.蛋白質﹣﹣氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】染色體之間的片斷互換可能導致染色體的結構或基因序列發生變化。圖甲、圖乙分別表示兩種染色體之間的片段互換模式,圖丙、丁、戊表示某染色體變化的三種情形,字母表示染色體上的基因。則下列有關敘述正確的是( )

A. 甲可以導致戊的形成 B. 乙可以導致丙的形成

C. 甲可以導致丁或戊兩種情形的產生 D. 乙可以導致戊的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實例屬于生態系統的是(  )
A.一個天然湖泊
B.一塊草地上的所有黑山羊
C.一口池塘中的全部鳙魚
D.一個公園中的所有動物和植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數相等),取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度,結果如圖所示.假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換,則(

A.實驗后,a組液泡中的溶質濃度比b組的高
B.浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的
C.a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
D.使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5molL1之間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,在下列試管中均加入3mL面糊,A,C中注入2mL清水,B,D中注入2mL新鮮的小麥淀粉酶,保溫5min后分別滴入碘液,不變藍色的是(

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞中蛋白質的主要作用是(  )
①構成染色體
②構成“膜結構”
③主要的能源
④組成多種酶
⑤組成各種激素
⑥調節細胞代謝
⑦組成維生素
⑧儲存能源.
A.①③⑤⑦
B.②④⑤⑧
C.①②④⑤
D.①②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、生命活動的主要能源物質依次是(  )
A.核酸、蛋白質、糖類
B.蛋白質、糖類、核酸
C.蛋白質、核酸、糖類
D.核酸、糖類、蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程的操作步驟:

使目的基因與運載體相結合

將目的基因導入受體細胞

檢測目的基因的表達是否符合特定性狀要求

提取目的基因

正確的操作順序是

A.③②④① B.②④①③ C.④①②③ D.③④①②

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同步練習冊答案
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