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如圖是植物體內的部分代謝示意圖,請回答:
(1)A過程表示光合作用的
 
階段,在葉綠體的
 
中進行.其中為C3化合物的還原提供能量的是
 
,還原劑是
 

(2)B過程中發生的能量變化是
 
,寫出形成c的反應方程式
 

(3)如果把該植物突然從光下移到黑暗處,其他條件不變,則細胞中b、c及C5化合物的含量變化分別是
 

(4)光合作用過程中形成的部分(CH2O)可能通過C、D、E途徑又會生成H2O并釋放大量能量,此時,發生反應的場所在
 
,被消耗的(CH2O)主要是
 
,如果用18O標記該物質,試問,這種18O能否在短時間內形成O2,請說明理由.
 
 
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析圖解:圖中B階段能夠利用光能,因此該階段表示光合作用的光反應,則A表示暗反應階段.
光合作用產生的糖類可用于有氧呼吸,因此圖中C、D、E分別表示有氧呼吸的第一、二、三階段.
圖中a表示二氧化碳,b表示三碳化合物,c是NADPH,d是丙酮酸,f是[H].
解答: 解:(1)圖中A過程需要利用B過程提供的ATP和NADPH,因此A表示光合作用的暗反應階段,在葉綠體的基質中進行.其中B光反應階段為暗反應階段中C3化合物的還原提供能量的是ATP,還原劑是[H](NADPH).
(2)B過程表示光合作用的光反應階段,該階段中發生的能量變化是光能轉變成ATP中活躍的化學能,圖中寫出c是[H],形成[H]的反應方程式為2H2O
4[H]+O2
(3)圖中b表示三碳化合物,c是[H].如果把該植物突然從光下移到黑暗處,其他條件不變,則光反應立即停止,因此c[H]立即減少;c的減少又會抑制暗反應中三碳化合物的還原,從而導致則細胞中b三碳化合物增多,C5化合物減少.
(4)光合作用過程中形成的部分(CH2O)可能通過有氧呼吸過程又會生成H2O并釋放大量能量,有氧呼吸發生的場所為細胞質基質、線粒體,被消耗的(CH2O)主要是C6H12O6.如果用18O標記葡萄糖時,葡萄糖中的氧會轉移到二氧化碳中,因而短期內不能得到18O的氧氣.
故答案為:
(1)暗反應    基質     ATP[H]
(2)光能→ATP中活躍的化學能     2H2O
4[H]+O2
(3)增多、減少、減少
(4)細胞質基質、線粒體      C6H12O6     不能    用氧氣標記葡萄糖時,葡萄糖中的氧會轉移到二氧化碳中,因而短期內不能得到氧氣
點評:本題考查了光合作用和呼吸作用的相關知識,要求考生能夠識記光合作用和呼吸作用過程中的物質變化和能量變化,并識記發生反應的場所;由于光照直接影響光反應,再通過ATP和[H]的含量影響暗反應中三碳化合物的還原,從而相關物質含量的變化.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

葉綠體與線粒體在結構和功能上的相同點是(  )
①分解有機物,釋放能量                
②具有雙層膜          
③含有DNA
④產生氧氣        
⑤水作為生理功能的一種原料                
⑥內部含有酶.
A、①②⑤⑥B、②③⑤⑥
C、③④⑤⑥D、①③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅品系眾多,是遺傳學研究的常用材料.現有一種“翻翅平衡致死系”果蠅,其個體的體細胞中一條2號染色體上有一顯性基因A(翻翅),這是個純合致死基因;另一條2號染色體上也有一個顯性基因B(星眼狀),也是純合致死基因,即:“翻翅平衡致死系”
Ab
Ab
aB
aB
坐均為致死,只有
Ab
aB
的雜合子存活,表現為翻翅星狀眼.翻翅星狀眼
Ab
aB
能產生兩種類型的配子
Ab
 
aB
 
.以下有關問題均不考慮基因互換.請分析回答:
(1)正常情況下,雄果蠅在減數分裂過程中含有2個Y染色體的細胞名稱是
 
,雌果蠅在有絲分裂后期含有
 
條X染色體.
(2)果蠅紅眼(W)對白眼(w)為顯性,這對等位基因位于X染色體上,現將翻翅星狀眼白眼跟雌果蠅與翻翅星狀眼紅眼雄果蠅相互交配,子代雌果蠅表現為
 
性狀,雄果蠅表現為
 
性狀,雌雄果蠅的比例為
 

(3)若上述兩對顯性純合致死基因Aa、Bb位于X染色體上,Y染色體上沒有這兩種基因,那么
Ab
aB
的雌果蠅
Ab
 
與雄果蠅相互交配,所得后代的雌雄果蠅的比例為
 
(顯性基因成單存在時不致死). 
(4)果蠅的自然群體中,某基因發生突變后出現甲、乙、丙三種類型的新果蠅,在不同溫度下三種突變類型果蠅的存活能力與標準型果蠅的比較(以標準型為100)結果如表所示.
溫度
類型
25.5℃ 30℃ 16.5℃
標準型 100 100 100
99 98 100
101 110 87
92 89 109
分析表中數據可看出,基因突變具有
 
.如果果蠅生存環境的溫度明顯下降,經過較長時間后會形成一個新品種,則這一新品種將類似于類型
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是綠色植物體內能量轉換過程的示意圖,請據圖回答:

(1)以鮮菠菜綠葉片為原料提取色素時,使用的溶劑一般是
 
,我們使用
 
法將其進行分離.
(2)圖中A表示的過程為
 
,此過程發生的場所是在
 
.其中生成的ATP所含化學能來自
 
,寫出生成ATP的反應式:
 
;這些ATP將用于
 

(3)圖中B表示的過程為
 

(4)圖中C表示的過程為
 
,此過程的反應式可以寫成:
 
.其中產生的ATP中儲存的能量是來自于
 
,ATP水解釋放的能量直接用于
 
,這里產生的CO2是在第
 
階段形成的,產生的水是在第
 
階段形成的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型是AaBb的生物,在進行分裂時,某時期圖解如下圖中甲圖,請分析回答:

(1)圖甲是表示
 
細胞正在進行分裂.
(2)該生物正常體細胞中有染色體
 
條.
(3)圖甲中若①、③上有基因A、b,則②、④上有基因
 

(4)請在圖乙中畫出一個細胞周期中DNA的變化曲線.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

由兩個氨基酸分子脫水縮合形成的化合物叫做(  )
A、二肽B、三肽C、四肽D、多肽

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將一馬鈴薯切成數條5cm長的相同馬鈴薯條,分別浸在蒸餾水和不同濃度的蔗糖溶液中,每隔一段時間測量馬鈴薯條的長度.如圖顯示馬鈴薯條在不同溶液中長度改變的百分率.下列敘述錯誤的是(  )
A、馬鈴薯條通過滲透吸(失)水改變其長度
B、在0.10mol蔗糖溶液中馬鈴薯細胞發生質壁分離
C、馬鈴薯細胞液濃度相當于0.3molM的蔗糖溶液
D、在0.40mol蔗糖溶液中馬鈴薯細胞失水

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下列對如圖曲線a和b的描述不正確的是(  )
A、a和b可分別代表夏季晴天正午時分棉花葉肉細胞中腺苷二磷酸和NADPH含量的變化
B、a和b可分別代表萌發種子在出土前蛋白質種類和干重的變化
C、a和b可分別代表細胞分化程度和全能性高低的變化
D、a和b可分別代表質壁分離過程中植物細胞滲透吸水能力和原生質體體積的變化

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棉、麻和真絲是很多紡織品的原料,它們都來自于生物體,其組成成分主要是(  )
A、纖維素和脂肪
B、纖維素和蛋白質
C、淀粉和蛋白質
D、淀粉和脂肪

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