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42.如表所示為五大類植物激素的部分生理效應,請分析回答:

種子發芽

頂端優勢

果實生長

器官脫落

插條生根

生長素

促進

促進

抑制

促進

赤霉素

促進

促進

促進

抑制

抑制

細胞分裂素

促進

降低

促進

抑制

脫落酸

一般抑制

促進

乙烯

抑制

促進

(1)表中結果顯示,同一激素在植物不同生長發育階段引起的生理效應________,五大類激素中,在果實生長的調節中起協同作用的激素有________________________________。

表中結果說明植物的正常生長發育過程是_______________________________________的結果。

(2)若解除植物的頂端優勢可采用的措施有①________________,②________________。

(3)膨大劑是一種植物生長調節劑,其作用主要是促進細胞分裂,增加細胞的數量,膨大劑最可能是________類的植物調節劑。在西瓜坐果初期適量使用膨大劑可提高產量,但有些瓜農使用膨大劑后出現西瓜爆裂現象,可能的原因是施用膨大劑的________和________不合適。

42、【答案】(1)不同 生長素、細胞分裂素、赤霉素 多種(不同)激素共同調節

    (2)去除頂芽 施用一定濃度的細胞分裂素

    (3)細胞分裂素 時間 劑量

   【解析】(1)分析表格內容可知,同一激素在植物不同生長發育階段作用不同。在果實生長過程中生長素、細胞分裂素、赤霉素對果實的生長都有促進作用,所以這三種激素是協同作用。表中結果說明植物正常生長發育是多種激素共同調節的結果。(2)頂端優勢是植物的頂芽優先生長而側芽受抑制的現象,因此可去除頂芽或施用一定濃度的細胞分裂素來解除頂端優勢。(3)促進細胞分裂,增加細胞數量的植物生長調節劑是細胞分裂素類的調節劑,有些瓜農使用膨大劑的時間和劑量不合適,會導致西瓜爆裂現象的發生。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如表所示為五大類植物激素的部分生理效應,請分析回答:

種子發芽

頂端優勢

果實生長

器官脫落

插條生根

生長素

促進

促進

抑制

促進

赤霉素

促進

促進

促進

抑制

抑制

細胞分裂素

促進

降低

促進

抑制

脫落酸

一般抑制

促進

乙烯

抑制

促進

(1)表中結果顯示,同一激素在植物不同生長發育階段引起的生理效應________,五大類激素中,在果實生長的調節中起協同作用的激素有________________________________。

表中結果說明植物的正常生長發育過程是_______________________________________的結果。

(2)若解除植物的頂端優勢可采用的措施有①________________,②________________。

(3)膨大劑是一種植物生長調節劑,其作用主要是促進細胞分裂,增加細胞的數量,膨大劑最可能是________類的植物調節劑。在西瓜坐果初期適量使用膨大劑可提高產量,但有些瓜農使用膨大劑后出現西瓜爆裂現象,可能的原因是施用膨大劑的________和________不合適。

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科目:高中生物 來源:2015屆吉林省高二11月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

如表所示為五大類植物激素的部分生理效應,請分析回答:

(1)表中結果顯示,同一激素在植物不同生長發育階段引起的生理效應________,五大類激素中,在果實生長的調節中起協同作用的激素有________________________________。

表中結果說明植物的正常生長發育過程是_______________________________________的結果。

(2)若解除植物的頂端優勢可采用的措施有①________________,②________________。

(3)膨大劑是一種植物生長調節劑,其作用主要是促進細胞分裂,增加細胞的數量,膨大劑最可能是________類的植物調節劑。在西瓜坐果初期適量使用膨大劑可提高產量,但有些瓜農使用膨大劑后出現西瓜爆裂現象,可能的原因是施用膨大劑的________和________不合適。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

(08湖南六校聯考)Ⅰ.(10分)在天氣晴朗的夏季,將用全素營養液培養的植株放入密閉的玻璃罩內放在室外進行培養。每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內CO2濃度,繪制成如圖甲所示曲線。乙圖表示光合作用強度與光照強度的關系;丙圖代表處于不同生理狀態的細胞。請據圖回答下列問題:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)影響甲圖曲線BC段變緩的主要因素是      

(2)丙圖中    細胞的生理狀態與乙圖中B點相對應;該細胞所處的生理狀態對應于甲圖的        點。

(3)幼苗體內的有機物含量在一晝夜內有何變化?       。判斷依據是                                 。

 

II.(12分)植物生命活動調節的基本形式是激素調節,下面是有關植物激素的知識及實驗研究,請根據有關信息分別回答下列問題:

(1)植物激素對植物的生長發育產生顯著調節作用,植物的生長發育是由多種激素相互協調、共同調節的。下表是植物不同部位各種激素的相對濃度,請分析回答:

部位

激素的相對濃度

生長素

赤霉素

細胞分裂素

脫落酸

莖尖

+++

+++

+++

幼葉

+++

+++

伸長莖

++

++

側  芽

成熟葉

+++

根  尖

++

+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;―表示無

①目前公認的植物激素共有五大類,除上表中的四大類外,植物體內還有一類物質也屬于植物激素,該激素的主要作用是______________________________。

②在進行植物組織培養過程中,培養基中必需添加的激素是                     。

(2)分析上表可知,成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細胞分裂素?茖W家通過進一步分析研究可知:脫落酸能抑制核酸、蛋白質的合成,促使葉片衰老。而細胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質的降解,抑制葉片衰老。所以在生產中可利用細胞分裂素作保鮮劑。

請你設計一個實驗證明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。

③實驗原理:葉綠素逐漸喪失而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點,離體葉片很快就會出現衰老的特點,因此,可通過___________        ________________________來證明。

④實驗步驟:

第一步:選取_______          _ ________葉片隨機分成兩組,分別標記為甲組、乙組。

第二步:                                             

第三步:_____________________        _________________________。

⑤實驗結果預測:____                       __________________________。

⑥實驗結論:                                                     

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