某真核生物的基因通過基因工程導入細菌后，非正常地發揮作用，以下哪一項不能解釋這一現象
A．該目的基因可能沒有去除內含子
B．被細菌內的限制性內切酶破壞
C．使用不同的遺傳密碼
D．用反轉錄法合成該目的基因時缺乏非編碼區
科目：高中生物 來源：天利38套 高中生物 題型：013
某真核生物的基因通過基因工程導入細菌后，非正常地發揮作用，以下哪一項不能解釋這一現象
A．該目的基因可能沒有去除內含子
B．被細菌內的限制性內切酶破壞
C．使用不同的遺傳密碼
D．用反轉錄法合成該目的基因時缺乏非編碼區
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
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科目：高中生物 來源： 題型：
（08皋蘭一中實戰模擬）某真核生物的基因通過基因工程導入細菌后，非正常的發揮作用，以下哪項不能解釋這一現象
A．使用不同的遺傳密碼
B．被細菌內的限制性內切酶破壞
C．該目的基因可能沒有去除內含予
D．用反轉錄法合成該目的基因時缺乏非編碼區
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科目：高中生物 來源： 題型：
某真核生物的一條mRNA通過翻譯可合成二條含有49個肽鍵的多肽，則此mRNA分子的堿基數、轉錄此mRNA分子的基因至少含有的堿基對數及合成這段多肽需要的tRNA個數，依次為（ ）
A.153 306 51 B.153 153 51 C.153 153 49 D.153 306 49
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