各取10%的無菌葡萄糖溶液100mL，加入少許且等量的酵母菌液，混勻、密封，按下圖裝置進行實驗．測定甲、乙裝置中產生的CaCO3沉淀均為10g，撤去裝置，將兩瓶溶液用濾菌膜過濾掉酵母菌，濾液分別倒入如下U形管中．開始時液面相平，一段時間后，A、B液面現象及其原因是（ ）
A．A、B液面平齊，因為生成的CaCO3質量相等，分解的葡萄糖也應該相等
B．A液面高于B，因為甲消耗的葡萄糖少，溶液濃度大
C．A液面低于B，因為甲進行有氧呼吸，分解的葡萄糖多，溶液濃度小
D．A液面低于B，因為乙進行無氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液濃度大
科目：高中生物 來源：2015-2016學年西藏林芝地區林芝一中高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如為大腸桿菌DNA分子結構圖示（片段）．請根據圖示分析并回答：
（1）圖中1表示 ，2表示 ，1、2、3結合在一起的結構叫做 ．
（2）3有 種，中文名稱分別是 ．
（3）DNA被徹底氧化分解后，能產生含氮廢物的是（用序號表示） 與 ．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于糖分解代謝的敘述，錯誤的是（ ）
A．甜菜里的蔗糖經水解可產生葡萄糖和果糖
B．乳汁中的乳糖經水解可產生葡萄糖和半乳糖
C．發芽小麥種子中的麥芽糖經水解可產生果糖
D．枯枝落葉中的纖維素經微生物分解可產生葡萄糖
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，1、2為物鏡長度，3、4為目鏡長度；5、6為觀察時物鏡與切片的距離．欲獲得最大放大倍數的觀察效果，其正確組合是（ ）
A．1、3、5 B．2、4、6 C．2、3、5 D．2、4、5
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省青島市平度市高一直升班上12月抽考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
為了探究溫度、pH對酶活性的影響，下列實驗設計合理的是（ ）
A．實驗① B．實驗② C．實驗③ D．實驗④
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省青島市平度市高一直升班上12月抽考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，下列有關說法正確的是（ ）
A．甲、乙兩葉片的光合作用強度一定相同
B．甲、乙兩葉片的光合作用強度都將逐漸下降
C．若實驗一段時間后，甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低，則甲葉片的呼吸強度一定比乙低
D．若實驗一段時間后，甲葉片所在小室中CO2濃度較乙低，則甲固定CO2的能力較乙低
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