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18.圖1中,Ⅰ~Ⅴ表示某植物細胞某些代謝過程,a~e表示相關物質.圖2表示在不同溫度下,測定該植物葉片1cm2重量(mg)變化情況(均考慮為有機物的重量變化)的操作流程及結果,據圖分析回答問題:

(1)圖1中,Ⅰ~Ⅴ過程,能產生ATP的是I、III、IV、Ⅴ.物質a、c分別是O2、H2O.
(2)從圖2分析,該植物的呼吸速率為X(mg/cm2•h)(用圖中字母表示),實際光合速率可表示為(mg/cm2•h)Y+2X(用圖中字母表示).
(3)從圖2分析,維持12小時光照,l2小時黑暗,溫度維持16℃,植物能否生長?能.如不能生長說明原因,如能生長,求出1cm2葉片一晝夜增重多少mg?12mg.

分析 據圖分析:圖1表示光合作用和呼吸作用的過程,其中Ⅰ是光反應,Ⅱ是暗反應,Ⅴ是有氧呼吸第一階段,Ⅳ是有氧呼吸第二階段,Ⅲ是有氧呼吸第三階段;a是氧氣,b是二氧化碳,c是水.圖2中,X表示呼吸作用速率,Y表示凈光合作用速率,X+Y表示真正的光合作用速率.據此分析作答.

解答 解:(1)圖1中,Ⅰ~Ⅴ過程中光合作用的光反應階段及呼吸作用全過程都可以產生ATP,Ⅰ是光反應,Ⅴ是有氧呼吸第一階段,Ⅳ是有氧呼吸第二階段,Ⅲ是有氧呼吸第三階段,所以I、III、IV、Ⅴ可以產生ATP.圖中a是氧氣,c是水.
(2)據圖2分析,葉片無光處理1小時前后質量的差值就是呼吸作用速率,即呼吸作用的數量為M-(M-X)=X.凈光合速率為(M+Y)-(M-X)=Y+X,真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率=Y+X+X=Y+2X.
(3)溫度維持16℃,Y=1,X=4,維持12小時光照,l2小時黑暗,有機物的積累量為12×(Y+2X)-24×X=12Y=12×1=12,即1cm2葉片一晝夜增重12mg,大于0,所以植物能夠正常生長.
故答案為:
(1)I、III、IV、ⅤO2    H2O         
(2)X     Y+2X          
(3)能    12mg

點評 本題主要考查光合作用與呼吸作用的相關知識,意在強化學生對真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率的理解與運用.題目難度中等.

練習冊系列答案
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8.埃博拉病毒( EBOV)是一種只引起人類和靈長類動物發生埃博拉出血熱的烈性病毒,該病毒由RNA和衣殼蛋白質等組成,呈長絲狀;我國已成功研制出埃博拉病毒核酸檢測試劑;臨床研究表明埃博拉出血熱康復者的血清在治療疾病中基本沒有什么作用.下列有關埃博拉病毒的敘述錯誤的是(  )
A.該病毒的衣殼蛋白質體現了抗原性,能被人體免疫系統識別
B.由于埃博拉病毒為烈性病毒,故埃博拉出血熱康復者血清中缺乏埃博拉病毒的抗體
C.埃博拉病毒作為抗原侵入人體,將激發機體產生特異性免疫
D.病毒核酸檢測可運用分子雜交技術,其原理為堿基互補配對原則

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖為人體反射弧模式圖,圖中所示的傳出神經是(  )
A.aB.bC.cD.d

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6.如圖表示“糧桑漁畜”農業生態系統基本模式圖.生物小組對該池塘生態系統中5種不同生物A、B、C、D、E消化道內食物進行了分析,又請當地的專家對這5種生物體內2種污染物的含量進行了測定,結果見下表.

生物種類消化道內食物組成千克體重污染物含量/mg
某種殺蟲劑
A魚(甲)魚(乙)7896
B河蚌水蚤、小球藻2557
C小球藻/35
D魚(乙)水蚤1031
E水蚤小球藻515
(1)從能量流動的意義考慮,農田生態系統中除草、治蟲的目的是幫助人們合理地調整生態系統中的能量流動關系,使能量持續高效地流向對人類最有益的部分.
(2)飼養家畜可以適當延長光照時間來提高產蛋率,這是利用了信息傳遞(或物理信息)的作用.
(3)表中生物可形成的食物鏈(網)為.若C中的能量不變,將B的食物比例由C:E=l:l調整為3:l,能量傳遞效率按l0%計算,該生態系統傳遞給B的能量是原來的1.69倍.
(4)分析上表,你認為這個池塘面臨的主要環境問題是什么?重金屬離子(汞)和殺蟲劑污染.針對這一問題,你將提出什么樣的保護或改善建議?防止重金屬離子、殺蟲劑等有害物質進人水體.
(5)在進行林業工程建設時,若違反整體性原理,就會出現“前面造林,后面砍林”的現象.在發展畜牧養殖業時要合理放牧,考慮環境承載力,遵循協調和平衡的原理.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.某生物小組考察一農田生態系統中水稻從播種到稻稈還田的全過程.在稻田分蘗期間,農民拔草、治蟲;然后排水進行擱田(亦稱“烤田”);稻谷收獲之后,部分農民在田里焚燒稻稈.下列敘述錯誤的是(  )
A.該農田生態系統中水稻具有的能量最多
B.稻稈作為飼料喂養家畜,提高能量的利用率
C.擱田時排出的水可能對水體造成污染
D.農民拔草、治蟲的目的是使能量較多地流向水稻,提高能量傳遞率

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.某農村在池塘養魚的同時,在水上種植空心菜、茭白、水芹等蔬菜,以便獲得更多的經濟效益.
(1)該池塘生態系統的結構生態系統的組成成分及食物鏈和食物網.
(2)池塘養魚所用的飼料魚食用后不能完全消化吸收,排泄到水中后主要被A分解者(填生態系統的組成成分)分解;若A過量繁殖,則A會過量消耗水中的氧氣,不利于魚的生長.
(3)蚜蟲是危害蔬菜的害蟲.為了防止蔬菜的減產,養殖者向魚塘中施放了一定的七星瓢蟲,對蚜蟲進行防治,結果如圖所示.調查蚜蟲種群密度的方法是樣方法,據圖分析,蚜蟲的種群密度下降最為明顯的時間段是6月-7月(或6月中旬-7月中旬);從種群特征的角度分析,導致8-9月份蚜蟲種群密度很低的主要原因是出生率基本為零(或出生率非常低).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.三裂葉豚草是傳入我國的一種外來入侵植物.為減少其危害,可選取紫穗槐、沙棘等經濟植物作為替代植物,建立豚草替代控制示范區.示范區建成后三裂葉豚草的數量明顯減少,帶來了明顯的經濟效益.如圖為研究過程中繪制的三裂葉豚草的種群數量變化曲線,請回答:
(1)該替代示范區生態系統的功能除物質循環外,還包括能量流動和信息傳遞.在替代控制示范區內,由最初的豚草等草本植物階段過渡到紫穗槐、沙棘等木本植物階段,這種現象在生態學上稱為群落的次生演替(填“初生”或“次生”).
(2)若曲線Ⅱ表示替代控制示范區內的豚草種群數量變化曲線,則bd段豚草種群增長速率的變化趨勢是減小,表明替代植物發揮明顯生態效應的時間段是ef段.
(3)若在示范區內替代植物遇到了蟲害的襲擊,圖中α的角度將會變大(減小、增大或不變).
(4)若曲線Ⅱ表示酵母菌的種群數量變化曲線,釀酒時,應將酵母菌的種群數量控制在d點(填“a”“b”“c”或“d”)所對應的數量時可獲得最大效益.

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7.根據下列兩個圖回答問題:圖一是分泌細胞(甲)分泌的某種物質(①)與靶細胞(乙)結合的示意圖;圖二為突觸結構放大圖:

(1)在個體發育過程中,甲、乙兩種不同細胞的形成是細胞分化的結果;若觀察細胞的有絲分裂過程中,乙細胞觀察不到染色體的原因是因為乙細胞已經發生了細胞的分化不再進行有絲分裂,所以看不到染色體.
(2)分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞膜上有受體.
(3)若甲表示胰島A細胞,則①表示胰高血糖素,①從開始合成到分泌出細胞,經過的細胞結構依次是核糖體、網質體、高爾基體、細胞膜.
(4)若分泌細胞為下丘腦細胞,那么靶細胞則為垂體細胞.
(5)如果分泌細胞為甲狀腺細胞,那么靶細胞能否為垂體細胞?能.簡要說出理由:甲狀腺激素的含量升高,會抑制垂體細胞分泌促甲狀腺激素.
(6)圖二所示突觸由①②③(填標號)組成,興奮在此部位傳導的方向是單向性,原因是神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜.
(7)圖二突觸小體內靠近前膜處含有大量的突觸小泡,小泡內遞質的釋放需要線粒體(細胞器)提供能量.小泡內遞質的釋放與細胞膜的流動性有關.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省福州市鼓山校區高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•遂寧期末)如圖為反射弧結構示意圖,下列有關說法中不正確的是( )

A.A和E都是由神經末梢和它們所支配的肌肉或腺體構成

B.當①受到刺激時該處細胞膜內外的電位表現為外負內正

C.圖中②突觸決定了神經元之間的興奮傳遞只能是單向的

D.若從③處切斷神經纖維,刺激①處效應器不能產生反應

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