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①②③④⑤是有關顯微鏡的幾個操作步驟。下圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,要圖1轉成圖2,所列ABCD四種操作順序中,正確的應是:

 

① 轉動粗準焦螺旋    ② 轉動細準焦螺旋    ③ 調節光圈   ④ 轉動轉換器

⑤ 移動玻片

A.①②③④⑤      B.④③②     C.⑤④②③        D.④⑤①③

 

【答案】

C

【解析】試題分析:顯微鏡使用,通常是在低倍鏡下找到物像,移動裝片把物像移動視野中央,轉動轉換器,換用高倍鏡,調節光圈和反光鏡,使光線適宜,再調節細準焦螺旋看清物像。由于使用高倍鏡看到細胞數目少物像大不易找到物像,所以通常在低倍鏡下找到物像,把物像通過移動裝片移到視野中央,轉動轉換器,由低倍鏡換成高倍鏡觀察,由于高倍鏡下視野較暗,通常先調節光圈,使光線適宜,不調節粗準焦螺旋,而只調節細準焦螺旋,看清物像,A選項中調節粗準焦螺旋是錯誤的,B選項中沒有把觀察的物像移到視野中央,C選項正確。D選項不應該調節粗準焦螺旋。

考點:考查顯微鏡的使用。

點評:高倍鏡的使用方法要掌握。在低倍鏡下找到物像,移動裝片把物像移動視野中央,轉動轉換器,換用高倍鏡,調節光圈和反光鏡,使光線適宜,再調節細準焦螺旋看清物像。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011屆上海市徐匯區高三上學期期末學習能力診斷生物試卷 題型:綜合題

下面是有關微生物培養和應用的材料。
Ⅰ、下表為某微生物培養基配方,請回答:

牛肉膏
蛋白胨
乳糖
蔗糖
瓊脂
K2HPO4
伊紅
美藍
蒸餾水
pH
5g
10g
5g
5g
2g
2g
0.4g
0.065g
1000
7.2
(1)該培養基中含生長因子的是                
(2)若用此培養基培養出了一些有金屬光澤的紫黑色菌落,則應該是          菌落。
Ⅱ、某生物興趣小組開展探究實驗,課題是:“培養液中酵母菌種群數量與時間的變化關系”。
實驗材料、用具:
菌種和無菌培養液、試管、血球計數板(2㎜×2㎜方格)、滴管、顯微鏡等。
酵母菌的顯微計數方法:
①血球計數板:是帶有微小方格刻度的玻璃片,用于在顯微鏡下對微生物的計數。
②將含有酵母菌的培養液滴在計數板上,計數一個小方格內的酵母菌數量,再以此為根據,估算試管中酵母菌總數。連續觀察7天,并記錄每天的數值。
(3)根據所學知識,該課題的實驗假設是:開始一段時間酵母菌呈“J”型增長,隨著時間的推移,由于________________________________________________________,酵母菌呈“S”型增長。
(4)本實驗沒有另設置對照實驗,原因是__            ________。該實驗是否需要重復實驗?           _                .
(5)在吸取培養液計數前,要輕輕振蕩幾次試管,原因是___           _______。
(6)如果一個小方格內酵母菌過多,難以數清,應當采取的措施是_______      _____________                        _______。

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科目:高中生物 來源:上海市黃浦區2010屆高三第二次模擬考試生物試題 題型:綜合題

(8分)下列是有關顯微測微尺的使用和生物多樣性的調查實驗。
(1)顯微測微尺是測量微小生物體或結構的有效工具。經標定安裝于16×目鏡中的測微尺在低倍鏡(10×)視野中的每小格長度為6.71um,在高倍鏡(40×)視野中每小格長度為1.68um。如果在16×目鏡和40×物鏡構成的視野中,蠶豆葉表皮氣孔保衛細胞在目鏡測微尺的測量下測得其細胞長度是12格,則該細胞的具體長度值是      微米;如果目鏡不變物鏡換成10×,則酵母菌在目鏡測微尺上的長度約是         格。
(2)關于生物多樣性。
1)野外調查小動物種群數量常用的方法是       。下面是課外活動小組利用該種方法調查某一池塘中鯉魚的總數。先把白漆和紅漆各標示100尾鯉魚后放回池塘,一天后捕到100尾鯉魚中有12尾白漆,18尾紅漆,則水池中鯉魚的總數約為            
2)某課外探究小組的同學在一塊荒地中,對幾種植物的種群密度進行了連續五年的調查,調查的結果如表所示(單位:株/m2)

①植物物種多樣性調查常采用的方法是         ;取樣的關鍵除應考慮樣方的大小和數量外,還應注意               
②如果上述四種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種是      ;入侵物種往往會對本土物種環境造成危害,其主要原因是                                   

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科目:高中生物 來源:上海市黃浦區2010屆高三第二次模擬考試生物試題 題型:綜合題

(8分)下列是有關顯微測微尺的使用和生物多樣性的調查實驗。

 (1)顯微測微尺是測量微小生物體或結構的有效工具。經標定安裝于16×目鏡中的測微尺在低倍鏡(10×)視野中的每小格長度為6.71um,在高倍鏡(40×)視野中每小格長度為1.68um。如果在16×目鏡和40×物鏡構成的視野中,蠶豆葉表皮氣孔保衛細胞在目鏡測微尺的測量下測得其細胞長度是12格,則該細胞的具體長度值是       微米;如果目鏡不變物鏡換成10×,則酵母菌在目鏡測微尺上的長度約是          格。

(2)關于生物多樣性。

1)野外調查小動物種群數量常用的方法是        。下面是課外活動小組利用該種方法調查某一池塘中鯉魚的總數。先把白漆和紅漆各標示100尾鯉魚后放回池塘,一天后捕到100尾鯉魚中有12尾白漆,18尾紅漆,則水池中鯉魚的總數約為            

2)某課外探究小組的同學在一塊荒地中,對幾種植物的種群密度進行了連續五年的調查,調查的結果如表所示(單位:株/m2)

①植物物種多樣性調查常采用的方法是          ;取樣的關鍵除應考慮樣方的大小和數量外,還應注意               

②如果上述四種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種是       ;入侵物種往往會對本土物種環境造成危害,其主要原因是                                   

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有關顯微測微尺的使用和生物多樣性的調查實驗。

 (1)顯微測微尺是測量微小生物體或結構的有效工具。經標定安裝于16×目鏡中的測微尺在低倍鏡(10×)視野中的每小格長度為6.71um,在高倍鏡(40×)視野中每小格長度為1.68um。如果在16×目鏡和40×物鏡構成的視野中,蠶豆葉表皮氣孔保衛細胞在目鏡測微尺的測量下測得其細胞長度是12格,則該細胞的具體長度值是       微米;如果目鏡不變物鏡換成10×,則酵母菌在目鏡測微尺上的長度約是          格。

(2)關于生物多樣性。

1)野外調查小動物種群數量常用的方法是        。下面是課外活動小組利用該種方法調查某一池塘中鯉魚的總數。先把白漆和紅漆各標示100尾鯉魚后放回池塘,一天后捕到100尾鯉魚中有12尾白漆,18尾紅漆,則水池中鯉魚的總數約為            

2)某課外探究小組的同學在一塊荒地中,對幾種植物的種群密度進行了連續五年的調查,調查的結果如表所示(單位:株/m2)

①植物物種多樣性調查常采用的方法是          ;取樣的關鍵除應考慮樣方的大小和數量外,還應注意               

②如果上述四種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種是       ;入侵物種往往會對本土物種環境造成危害,其主要原因是                                   

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有關顯微測微尺的使用和生物多樣性的調查實驗。

(1)顯微測微尺是測量微小生物體或結構的有效工具。經標定安裝于16×目鏡中的測微尺在低倍鏡(10×)視野中的每小格長度為6.71um,在高倍鏡(40×)視野中每小格長度為1.68um。如果在16×目鏡和40×物鏡構成的視野中,蠶豆葉表皮氣孔保衛細胞在目鏡測微尺的測量下測得其細胞長度是12格,則該細胞的具體長度值是       微米;如果目鏡不變物鏡換成10×,則該細胞在目鏡測微尺上的長度約是          格。

(2)關于生物多樣性。

1)野外調查小動物種群數量常用的方法是        。下面是課外活動小組利用該種方法調查某一池塘中鯉魚的總數。先把白漆和紅漆各標示100尾鯉魚后放回池塘,一天后捕到100尾鯉魚中有12尾白漆,18尾紅漆,則水池中鯉魚的總數約為             

2)某課外探究小組的同學在一塊荒地中,對幾種植物的種群密度進行了連續五年的調查,調查的結果如表所示(單位:株/m2)

年份

植物

2005

2006

2007

2008

2009

A

10.0

9.2

8

6.8

5.5

B

3.0

2.1

1.1

0.3

O.1

C

0.3

0.6

1.1

1.5

2.3

D

3.0

2.0

0.4

O

0

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