下列三種生物學現象:①給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠休克
②當細菌進入人體后,機體產生特異性的抗體與之結合,從而抑制細菌繁殖
③小豬聽到主人“嚕嚕”叫聲就奔向主人產生的機理依次屬于( )
A.體液調節、免疫調節、反射 B.反射、體液免疫、激素調節
C.體液調節、過敏反應、反射 D.反射、自身免疫、體液調節
科目:高中生物 來源:2012-2013學年貴州遵義四中高二上學期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列三種生物學現象,產生的機理依次屬于
①給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠休克
②當細菌進入人體后,機體產生特異性的抗體與之結合,從而抑制細菌繁殖
③小豬聽到主人“嚕嚕”叫聲就奔向主人
A.體液調節、免疫調節、反射 | B.反射、細胞免疫、激素調節 |
C.體液調節、過敏反應、反射 | D.反射、自身免疫、體液調節 |
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科目:高中生物 來源:2011—2012學年黑龍江省高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列三種生物學現象:①給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠休克;②當細菌進入人體后,機體產生特異性的抗體與之結合,從而抑制細菌繁殖;③小豬聽見主人“嚕嚕”叫聲就奔向主人。產生的機理依次屬于
A.體液調節、免疫調節、反射
B.反射、細胞免疫、激素調節
C.體液調節、過敏反應、反射
D.反射、自身免疫、體液調節
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科目:高中生物 來源:2013屆陜西省西安市高二上學期期中生物試卷 題型:選擇題
下列三種生物學現象:①給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠休克;②當細菌進入人體后,機體產生特異性的抗體與之結合,從而抑制細菌繁殖;③小豬聽到主人“嚕嚕”叫聲就奔向主人。產生的機理依次屬于 ( )
A.體液調節、免疫調節、反射 B.反射、細胞免疫、激素調節
C.體液調節、過敏反應、反射 D.反射、自身免疫、體液調節
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科目:高中生物 來源:2013屆吉林省高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列三種生物學現象產生的機理依次屬于
①給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠休克
②當細菌進入人體后,機體產生特異性的抗體與之結合,從而抑制細菌繁殖
③小豬聽到主人“嚕嚕”叫聲就奔向主人
A.體液調節、免疫調節、反射
B.反射、細胞免疫、激素調節
C.體液調節、過敏反應、反射
D. 反射、自身免疫、體液調節
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科目:高中生物 來源:2007年廣東文科基礎生物高考(解析) 題型:單選題
下列三種生物學現象:
①給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠休克
②當細菌進入人體后,機體產生特異性的抗體與之結合,從而抑制細菌繁殖
③小豬聽到主人“嚕嚕”叫聲就奔向主人
產生的機理依次屬于
A.體液調節、免疫調節、反射 B.反射、細胞免疫、激素調節
C.體液調節、過敏反應、反射 D.反射、自身免疫、體液調節
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