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為了探究植物的生長受到哪些因素的影響,按表給定的條件進行如下實驗:
編號 土壤 澆水量 光照時間 施肥量
1 壤土 +++ +++ +++
2 黏土 +++ +++ +++
3 壤土 ++++ ++++ +++
4 黏土 +++ ++++ ++
5 壤土 +++ ++++ +++
注:選取相同的花盆、同樣的植物;+號的多少代表各種處理的相對量.通過對該實驗中植物生長情況的觀察,能獲得正確結論的是(  )
①用1號、2號盆中的植物,研究選用不同的土壤對植物生長的影響
②用2號、4號盆中的植物,研究施肥量對植物生長的影響
③用1號、5號盆中的植物,研究光照時間對植物生長的影響
④用3號、5號盆中的植物,研究澆水量對植物生長的影響.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④
考點:影響光合作用速率的環境因素
專題:
分析:植物的生長會受到很多因素的影響,本題從土壤種類、澆水量、光照時間長短等方面進行了探究實驗的設計,設計實驗方案時對變量的控制,是實驗成功的關鍵.
解答: 解:①實驗設計過程要遵循等量原則和單一變量原則.1號和2號形成對照實驗,單一變量是土壤不同,目的是研究選用不同的土壤對植物生長的影響,①正確;
②2號和4號沒有遵循實驗的單一變量原則,不能形成對照實驗,②錯誤;
③1號和5號形成對照實驗,單一變量是光照時間不同,目的是研究光照時間對植物生長的影響,③正確;
④3號和5號形成對照實驗,單一變量是澆水量不同,目的是研究澆水量對植物生長的影響,④正確.
故選:C.
點評:本題著重考查了影響植物生長的因素以及實驗設計的一般原則,考生要能運用所學生物學知識或實驗的基本理論,正確地運用數據或圖表給出的信息,去解釋實驗現象、過程及原因.通過解題培養學生對實驗現象的觀察能力、對實驗過程和結果的分析能力和對數據或圖表進行比較、判斷、綜合的思維能力和應用能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某昆蟲停飛后雙翅緊貼背部,研究者發現:一種變異的該展翅昆蟲,停飛后雙翅仍向兩側展開,易被天敵發現.當以該展翅的昆蟲為親本進行繁殖時,其子代總是出現
2
3
的展翅,
1
3
的正常翅.請回答:
(1)展翅性狀是由
 
(顯性、隱性)基因控制的.若干年后,控制展翅性狀的基因頻率
 
(增大、減小、不變).
(2)該昆蟲的另一對性狀灰身對黑身顯性,控制其性狀的基因位于常染色體,且與控制展翅的基因不在同一對染色體上.如果1只展翅灰身與1只展翅黑身雜交,后代的表現型最多有
 
種,對應的比例為
 

(3)該如圖是科學家對其一條染色體上部分基因的測序結果,據圖回答問題:圖中白眼與截翅兩個基因的遺傳是否遵循孟德爾的遺傳定律?
 
.該染色體上的基因能否全部表達?
 
,原因是
 
.欲測定該昆蟲基因組的全部DNA序列,應測定
 
條染色體中的DNA分子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示水稻葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時(其它條件不變且適宜),單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的變化,下例有關說法錯誤的是(  )
A、光照強度由a到d時,葉肉細胞凈光合速率增加
B、光照強度為b時,光合作用速率等于呼吸作用速率
C、若光照強度長期為c,該綠色植物不能正常生長
D、光照強度為d時,單位時間內細胞從周圍吸收2個單位的CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞中化合物的敘述,正確的是(  )
A、葉肉細胞中含量最多的化合物是蛋白質
B、肝細胞中含有葡萄糖和蔗糖
C、脂肪是細胞中良好的儲能物質
D、細胞中的無機鹽都以離子形式存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

分別將含有32P和35S的T2噬菌體與不含放射性的大腸桿菌混合,經過保溫、攪拌、離心,再將沉淀出的大腸桿菌繼續在不含放射性物質的培養基中培養,并對其釋放出的子代T2噬菌體進行檢測.下列對該實驗的過程及結果分析正確的是(  )
A、選擇噬菌體做該實驗是因為其結構中頭部只含DNA,尾部只含蛋白質
B、對噬菌體進行放射性標記,需進行兩次細胞培養
C、子代T2噬菌體中小部分含35S,大部分含有32P
D、使用32P標記后,沉淀物中放射性的強弱與其保溫時間成正相關

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科目:高中生物 來源: 題型:

某兒童患有一種嚴重的心臟病,該病有明顯的家族性,如圖是其部分家族成員的情況,其中Ⅲ-9表示該兒童,經查其母親的家族無該病患者,請回答:(相關基因用A、a表示)
(1)該病最可能是一種
 
(顯、隱)性遺傳病.
(2)根據
 
 
的情況可排除X染色體遺傳的可能性.
(3)依據上述推理,可判定該兒童的染色體組成是
 

(4)據圖判斷該兒童的父母若再生一個孩子,與該兒童的表現型不同的概率是
 

(5)有人說,該兒童經心臟移植手術治療得到康復,將來只要與一個正常的人結婚,其子女就不會成為再出現此病的患者.你認為這種說法是否正確?
 
試簡要說明理由.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物柴油是一種可再生的清潔能源,其應用在一定程度上能夠減緩人類對化學燃料的消耗.科學家發現,在微生物M產生的脂肪酶作用下,植物油與甲醇反應能夠合成生物柴油(如圖).
(1)用于生產生物柴油的植物油不易揮發,宜選用
 
 
等方法從油料作物中提取;篩選產脂肪酶的微生物M時,選擇培養基中添加的植物油為微生物生長提供
 
,培養基滅菌采用的最適方法是
 
法.
(2)測定培養液中微生物數量,可選用
 
法直接計數;從微生物M分離提取的脂肪酶通常需要檢測
 
,以確定其應用價值.

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶,能專一催化1mol谷氨酸分解為1molγ-氨基丁酸和1molCO2.某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后,對該酶的催化反應過程進行研究,結果見圖1和圖2.
(1)圖1中的a是在谷氨酸起始濃度為10mmol/L、最適溫度、最適pH值、酶濃度固定的條件下得到的曲線.請給該曲線擬定一個合理的名稱
 
.b、c兩曲線是通過改變溫度、酸堿度或酶濃度得到的曲線,圖1中曲線b產生的最可能原因是
 
;導致曲線c出現的原因可能是
 

(2)圖2是在反應物濃度過量添加下,酶催化反應速率隨酶濃度變化曲線.谷氨酸脫羧酶作用的基團是
 
(寫結構簡式);谷氨酸脫羧酶催化谷氨酸分解的過程大致是:谷氨酸脫羧酶+谷氨酸→
 
→γ-氨基丁酸+lCO2+
 
;圖2中曲線e是在谷氨酸脫羧酶和谷氨酸混合溶液中加入一定量的某化合物“X”后,得到的酶催化反應速率隨酶濃度變化的曲線,你認為出現這種現象的最可能原因應該是
 

(3)谷氨酸的分子式是C5H9NO4,其結構特點是
 
;向谷氨酸脫羧酶溶液加入雙縮脲試劑呈現紫色反應,因此,可以認為谷氨酸脫羧酶是一種
 
,基本組成單位是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在胰島細胞內,與胰島素合成和分泌沒有直接關系的過程是(  )
A、氨基酸縮合
B、胰島素主動運輸
C、多肽鏈的剪切
D、細胞膜外排

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