全能測控期末小狀元系列答案
智趣暑假溫故知新系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
原產某地的某種一年生植物a，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產地，開花時期如下圖所示。回答下列問題：
(1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這種原屬于同一個物種的種群a、b和c之間形成________，種群b和種群c個體之間由于花期不同，已不能正常受粉，說明已產生了________。
(2)在對b植物的某一種群進行的調查中，發(fā)現基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個體生存能力相同)，第二年對同一種群進行的調查中，發(fā)現基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進化？______，理由_______________。
(3)現代生物進化理論認為：________是生物進化的基本單位；________決定生物進化的方向；________是物種形成和生物進化的機制。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年河北省衡水中學高二下學期一調考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
（10分）下列為某草原生態(tài)系統(tǒng)的有關圖例，回答相關問題。
上圖一為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，根據圖一回答下列（1）～（2）小題。
（1）碳經②的傳遞形式主要是 。參與過程④的生物呼吸作用類型是 。
（2）圖中碳從無機環(huán)境中進入生物群落的途徑①是 作用；生物群落中的碳進入無機環(huán)境的途徑有圖中的 過程。
上圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，根據圖二回答下列（3）～（5）小題。
（3）圖示食物網中共有食物鏈 條，鷹與狐貍的關系是 。
（4）圖中E表示牧草一年固定的太陽能總量，E1、E2、E3分別表示流入牲畜、昆蟲、鼠的能量。則該食物網中由第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率可表示為 。
（5）假如鷹的食物1/4來自食蟲鳥，1/2來自鼠、1/4來自狐貍，則鷹的能量增加100 kJ，牧草提供的能量最少為 kJ。
上圖三表示調查小組同學從當地主管部門獲得的某物種種群數量的變化圖，回答第（6）小題。
（6）該種群在1～20年中種群數量最少的是第 年，第20～30年間種群的增長速率為 。
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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二下學期一調考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（10分）下列為某草原生態(tài)系統(tǒng)的有關圖例，回答相關問題。
上圖一為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，根據圖一回答下列（1）～（2）小題。
（1）碳經②的傳遞形式主要是 。參與過程④的生物呼吸作用類型是 。
（2）圖中碳從無機環(huán)境中進入生物群落的途徑①是 作用；生物群落中的碳進入無機環(huán)境的途徑有圖中的 過程。
上圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，根據圖二回答下列（3）～（5）小題。
（3）圖示食物網中共有食物鏈 條，鷹與狐貍的關系是 。
（4）圖中E表示牧草一年固定的太陽能總量，E1、E2、E3分別表示流入牲畜、昆蟲、鼠的能量。則該食物網中由第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率可表示為 。
（5）假如鷹的食物1/4來自食蟲鳥，1/2來自鼠、1/4來自狐貍，則鷹的能量增加100 kJ，牧草提供的能量最少為 kJ。
上圖三表示調查小組同學從當地主管部門獲得的某物種種群數量的變化圖，回答第（6）小題。
（6）該種群在1～20年中種群數量最少的是第 年，第20～30年間種群的增長速率為 。
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科目：高中生物 來源：2010年山西省高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
下表是科學家對一塊荒地的幾種植物的種群密度進行連續(xù)五年調查的結果（單位：株/m2 ）。
（1）如果4種植物中有一種屬于入侵物種，則該入侵物種是 ；入侵物種往往會對本土物種環(huán)境造成危害，其主要原因是 。
（2）上右圖是某種群數量的變化圖，據此分析該種群在30年中種群數量最少的是第 年，第20～30間種群的增長率為 。
（3）05年此地的植物被燒，幾年后出現新的群落，其演替的類型是 。演替中群落的變化是（ ）
A．生物種類越來越多B．種間關系越來越復雜 C．有些物種可能滅絕 D．生物種類越來越少E．有規(guī)律 F．不可預測
（4）下圖是“土壤中動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置，下列有關敘述不正確的是（ ）
①A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通;
②B裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集;
③A裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習性采集；
④用B裝置采集的土壤動物可以放入體積分數70%的酒精溶液中;
⑤對于無法知道名稱的小動物，不可忽略，應記錄下它們的特征;
⑥許多土壤小動物有較強的活動能力，可采用標志重捕法進行調查;
⑦可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣，調查不同時間土壤中小動物豐富度。
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科目：高中生物 來源：2010年四川瀘州老窖天府中學收束考試生物試題 題型：綜合題
Ⅰ（12分）甲圖為人的性染色體簡圖。X和Y染色體有一部分是同源的(甲圖中I片段)，該部分基因互為等位：另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ—1，Ⅱ—2片段)，該部分基因不互為等位。請回答：
(1)人類的血友病基因位于甲圖中的____________片段。
(2)在減數分裂形成配子過程中，x和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是甲圖中的____________片段。
(3)某種病的遺傳系譜如乙圖，則控制該病的基因很可能位于甲圖中的____________片段。
(4)假設控制某個相對性狀的基因A(a)位于甲圖所示X和Y染色體的I片段，那么這對性狀在后代男女個體中表現型的比例一定相同嗎?試舉一例。
__________ _
_________________________ _________ 。
（5）假設某物質在兩個顯性基因共同存在時才能合成，基因（G、g）位于Ⅰ片斷上，另一對等位基因（E、e）位于一對常染色體上。兩個不能合成該物質的親本雜交，子一代均能合成該物質，子二代中能合成該物質與不能合成該物質的比例為9：7，則兩個親本的基因型為 。
（6）該生物種群中（個體數量很大），基因型為AA的個體占24％，Aa的個體占72％，aa的個體占4％。這三種基因型的個體在某一環(huán)境中的生存能力或競爭能力為AA=Aa>aa，則在以后的長期自然選擇過程中，A和a基因頻率變化趨勢可能會怎樣？（在給定的坐標中用曲線圖表示）
II(14分) 請閱讀以下材料：
2008年5月12日，我國四川省汶川縣發(fā)生8．0級地震，地震災區(qū)是我國大熊貓等珍稀野生動物的主要棲息地和自然保護區(qū)分布最為集中的區(qū)域，災區(qū)有49處自然保護區(qū)。盡管大熊貓與世無爭，但在它的棲息領域里，還是有一些與它們?yōu)閿车膭游铮缃鹭垺⒈⒉颉⒗恰ⅫS喉貂等。由于地震影響，面積達2 850萬畝的大熊貓棲息地受到嚴重破壞。 請回答下列問題：
(1)地震過后，多種生態(tài)系統(tǒng)遭到了毀滅性破壞，短期內難以恢復，這一事實說明任何生態(tài)系統(tǒng)的 都是有限的。
(2)在震后救援工作中，一些官兵感染了疥瘡，疥瘡是由生活于人皮膚表層的疥螨引起的一種慢性傳染性皮膚病。疥螨與人的關系是 。
(3) 請在下圖中用箭頭和文字補充完成能量流經大熊貓種群的情況。
（4）下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的3種生物的二氧化碳釋放量（相對量）的曲線圖。a曲線代表的生物可能屬于
（生態(tài)系統(tǒng)成分），c曲線代表的生物可能屬于
（生態(tài)系統(tǒng)成分），除了圖中所能代表的生態(tài)系統(tǒng)結構外，完整的生態(tài)系統(tǒng)成分還有
。
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