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【題目】請根據如圖回答問題:

(1)如圖是反射弧模式圖,刺激1處產生神經沖動,最終由圖中結構(填數字)對刺激作出反應.在完成這個反射的同時,脊髓還可以將神經沖動傳到 , 并產生相應感覺.構成神經系統結構和功能的基本單位是
(2)如果小麗在看書時,物象落在了視網膜的前方,小麗可以佩戴(填“凹”或“凸”)透鏡加以矯正.
(3)在老師的批評教育下,小歐終于認識到自己所犯的錯誤,羞愧得面紅耳赤,心跳加快,血壓升高.說明人體生命活動主要受調節,還要受調節的影響.

【答案】
(1)5;大腦;神經元
(2)凹
(3)神經系統
【解析】(1)反射弧是參與反射活動的神經結構,包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分,如果其中任何一部分受到損傷反射活動就不能形成,①感受器接受刺激產生的神經沖動由2傳入神經傳到脊髓的6神經中樞,再由4傳出神經傳到5效應器對刺激作出反應.并通過脊髓的白質傳達到大腦皮層的感覺中樞,產生感覺.神經元(神經細胞)是構成神經系統結構和功能的基本單位;(2)眼球的結構包括眼球壁和內容物,眼球壁包括外膜、中膜和內膜,內容物包括晶狀體、房水、玻璃體.其中眼球壁的外膜(即視網膜)上有豐富的感光細胞能夠感受外界物體反射的光線的刺激產生神經沖動.近視眼使遠處的物體反射的光線落在視網膜的前方,而看不到遠處的物體.可以佩戴凹透鏡加以矯正;(3)人體生命活動的調節受神經系統(或神經)和激素的調節,主要是神經系統的調節.
【考點精析】認真審題,首先需要了解神經系統的組成(神經系統由腦、脊髓和它們發出的神經組成;腦和脊髓組成中樞神經系統;腦神經和脊神經組成周圍神經系統).

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】消化系統的部分器官如圖所示,食物中的糖類、脂肪和蛋白質三類營養物質,必須消化成可溶于水的小分子物質才能被人體吸收,消化和吸收營養物質的主要器官是(  )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是幾種形態結構和生活環境各異的植物,請分析并回答下列問題:

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是(填字母代號)類植物.
(2)(填字母代號)類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細胞,有毒氣體可以背腹兩面浸入細胞.
(3)(填字母代號)類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內具有專門的組織,所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結構也更為復雜.
(4)A、D兩類植物的共同特點都是能產生 , 但A類植物的種子外面有包被,屬于植物;D類植物的種子是裸露的,屬于植物.
(5)以上幾種植物由簡單到復雜,由水生到陸生的進化順序是(用字母和箭頭表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于營養級的敘述錯誤的是

A處于同一營養級的動物一定是一個種群

B能量只能由較低營養級流向較高營養級

C同一種動物可同時占幾個營養級

D營養級是生態系統中能量流動分析的基礎

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【題目】楊梅是大家喜歡吃的水果,它粒大飽滿,酸甜味美,也可釀制楊梅酒.請回答:
(1)楊梅酸甜的物質主要存在于楊梅果肉細胞的中.
(2)楊梅經過開花、傳粉、受精作用后,由雌蕊的發育為果實.
(3)我們吃楊梅時會分泌唾液,完成該反射活動的效應器是
(4)通過發酵技術可釀造楊梅酒,釀造過程中主要利用的微生物是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項不屬于細胞膜的功能(
A.與外界進行信息交流
B.將細胞產生的分泌蛋白分泌到細胞外
C.直接提高細胞內部的化學反應速率
D.作為系統的邊界,維持細胞內部環境的穩定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】什么措施能提高一個生態系統的穩定性

A. 減少捕食者和寄生者數量

B. 使生產者和消費者的數量保持平衡

C. 提高各營養級之間的復雜性

D. 限制一個演替系列的演替過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某油料作物種子中脂肪含量為種子干重的70%。為探究該植物種子萌發過程中干重及脂肪的含量變化,某研究小組將種子置于溫度、水分(蒸餾水)、通氣等條件適宜的黑暗環境中培養,定期檢查萌發種子(含幼苗)的脂肪含量和干重,結果表明:脂肪含量逐漸減少,到第11d時減少了90%,干重變化如圖所示。回答下列問題:

(1)為了觀察胚乳中的脂肪,常用 ____________染液對種子胚乳切片染色,然后用顯微鏡觀察,可見紅色的脂肪微粒。

(2)種子萌發的2—6天,導致種子干重增加的主要元素是________(填“C”、“N”或“0”),其原因是____________________________________

(3)有同學猜測:NO3-濃度會影響種子的呼吸作用速率。寫出探究NO3-濃度對小麥種子呼吸作用速率影響的簡要思路(不要求預期結果與結論):

_______________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物具有細胞結構的是(
A.甲烷桿菌
B.瘋牛病病原體
C.噬菌體
D.乙肝病毒

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同步練習冊答案
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