（1）圖C細胞發生了什么現象? 。
（2）圖中各細胞的細胞液顏色深度依次是 > > 。
（3）如上圖A、B、C ，當細胞處于不同濃度的溶液中，則A圖與B圖細胞所處的外界溶液濃度是 > 。
（4）如果將洋蔥鱗片葉表皮細胞制成裝片，并使之處于高滲溶液中而發生質壁分離。用顯微鏡觀察一個細胞質壁分離的發展過程，發現該細胞形態的變化順序將如上圖所示的 → → 。
（5）如果做質壁分離實驗的時候把0．3g/ml的蔗糖溶液換成0．5g/ml的蔗糖溶液不會發生質壁分離復原，原因是 。
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 以上說法全都錯誤 | B． | 以上說法一項正確 | ||
| C． | 以上說法兩項正確 | D． | 以上說法三項正確 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | F2的有角牛中，雄牛：雌牛=1：1 | |
| B． | F2的雌牛中，有角：無角=3：1 | |
| C． | 控制該相對性狀的基因位于X染色體上 | |
| D． | 在F2無角雌牛中雜合子所占比例為$\frac{2}{3}$ |
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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三強化訓練二理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某實驗小組欲從土壤中篩選出能分泌淀粉酶的芽孢桿菌，設計實驗步驟如下，請給予合理的補充。
（1）采樣與培養：將采集的土樣混勻后稱取1 g，置于經過_________法滅菌處理的_________（填“固體”或“液體”）培養基中，28 ℃振蕩培養。
（2）接種與選擇：為避免培養液中菌體濃度過高，需將培養液進行___ ___處理。之后，將菌液涂布接種于以__________為唯一碳源的固體培養基上，30 ℃條件下培養。為避免污染，需將培養皿呈_________狀態放置。此外，為排除其他因素的影響，提高實驗可信度，本步驟需設計___________作為空白對照。
（3）篩選與純化：將適量的碘液滴加在平板中的菌落周圍，如果菌落周圍的現象是__________，則說明此種菌能夠___________。從平板中挑取實驗效果明顯的目的菌株，采用___________法接種于新的培養基平板，可對菌株進行進一步的純化。
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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三強化訓練二理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示某草原生態系統中能量流動圖解，①～④表示相關過程能量流動量。下列有關敘述正確的是（ ）
A．①是流入該生態系統的總能量
B．③和④分別屬于草和兔同化量的一部分
C．圖中②/①的值代表草→兔的能量傳遞效率
D．分解者獲得的能量最少
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
細胞在進行正常的有絲分裂過程中,染色體、染色單體、DNA分子三者的數量比1∶2∶2時,該細胞所處的時期是（ ）
A．前期或后期 B．后期或末期
C．前期或中期 D．后期或中期
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
染色體和染色質的關系是（ ）
A．不同時期，不同物質的不同形態
B．不同時期，同一物質的不同形態
C．同一時期，同一物質的不同形態
D．同一時期，不同物質的同一形態
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列反應在細胞質基質和線粒體內均能完成的是（ ）
A．葡萄糖―→丙酮酸 B．丙酮酸―→酒精＋CO2
C．ADP＋Pi＋能量―→ATP D．H2O―→[H]＋O2
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 下丘腦分泌的激素A通過血液循環作用于垂體 | |
| B． | 阻斷下丘腦與垂體的聯系后，甲狀腺分泌甲狀腺激素增多 | |
| C． | ①和②表示了甲狀腺激素的分級調節 | |
| D． | 甲狀腺激素的靶細胞只有垂體和下丘腦 |
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