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圖l表示利用高粱和小麥在適宜的溫度、光照強度下進行的有關實驗,圖2表示小麥在最適宜的光照強度、CO2濃度等條件下測得的溫度與光合速率、呼吸速率的關系曲線.請分析并回答下列問題:

(1)從圖1中可知,影響光合速率的因素有
 
.如果將長勢相同的高粱和小麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中,保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環境,一段時間后,
 
幼苗先死亡.理由是
 

(2)圖2中的A點表示
 
,若其他條件不變,當光照強度適當增加,則A點移動.圖2中測得該植物光合速率最大值為(用單位時間內CO2的吸收量表示)
 
.當溫度達到時,該植物不再進行光合作用.
(3)如圖2所示小麥在30℃條件下光照12小時,20℃條件下黑暗8小時,有機物(葡萄糖)的積累量為
 
.(圖中的數據取整數)
考點:影響光合作用速率的環境因素,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析圖解:圖1中,橫軸表示CO2濃度,隨著CO2濃度的增加,植物的光合作用先增加后達到飽和點;同時曲線中還看出,高粱的光合速率高于小麥;小麥在不同氧氣濃度下,光合速率也有不同.
圖2中,虛線一直在橫坐標以下,表示CO2的產生量,因此虛線為呼吸速率隨溫度變化的情況曲線;而實線超過40℃之后表現出釋放二氧化碳,因此實線表示表觀光合作用隨溫度變化的情況曲線.
解答: 解:(1)圖1中,橫軸表示CO2濃度,隨著CO2濃度的增加,植物的光合作用先增加后達到飽和點;同時曲線中還看出,高粱的光合速率高于小麥;小麥在不同氧氣濃度下,光合速率也有不同,因此影響光合速率的因素有CO2濃度、O2濃度、植物種類.如果將長勢相同的高粱和小麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中,保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環境,由于高粱的光合速率比小麥高得多,且高粱能利用低濃度的CO2進行光合作用,而小麥不能,所以小麥因不能合成有機物供自身生命活動利用而死亡.
(2)圖2中很明顯可以看出虛線一直在橫坐標以下,全部為CO2的產生量,所以虛線表示呼吸速率隨溫度變化的情況曲線,另一條實線為表觀光合作用隨溫度變化的情況曲線.因此圖中A點表示表觀光合速率為0,即光合速率等于呼吸速率.由于題中提出“在最適宜的光照強度”,此時若增強光照,呼吸作用不變,而光合速率可能不變,也可能下降,因此A點將不動或左移.光合作用最強的是30℃時,這時外界吸收CO2為5mg/單位面積?h,自身呼吸作用產生約為3mg/單位面積?h,所以該植物光合速率最大值為8mg/單位面積?h.當溫度為55℃時,兩條曲線相交,說明表觀光合速率等于呼吸速率,即此時光合作用不進行.
(3)圖2小麥在30℃條件下,表觀光合速率為5mg/單位面積?h,20℃條件下的呼吸速率為2mg/單位面積?h,因此光照12小時、黑暗8小時,二氧化碳的凈吸收量=5×12-2×8=44mg,則葡萄糖的積累量=44×180÷264=30mg.
故答案為:
(1)CO2濃度、O2濃度、植物種類    小麥在低CO2濃度條件下小麥的光合速率弱(或小麥需要較高CO2濃度才能進行光合作用)
(2)在該溫度時光合速率等于呼吸速率    不動或左移    8 mg/單位面積?h      55℃
(3)30mg
點評:本題以曲線圖為載體,考查了影響光合作用和呼吸作用的因素以及與光合作用和呼吸作用有關的計算,要求考生具有一定的識圖分析能力和數據處理能力;考生在分析圖2時,確定實現為表觀光合速率,而表觀光合速率=真光合速率-呼吸速率;在審題時注意,題中提出圖2為最適宜條件,因此改變條件可能會使光合速率下降.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

有關生物體對刺激作出反應的表述,錯誤的是(  )
A、單側光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲
B、口喝→人體抗利尿激素分泌增加→尿量增加
C、空腹饑餓→人體胰島素分泌增加→血糖水平回升
D、病毒感染→人體漿細胞分泌特異性抗體→清除病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

主要的遺傳物質、遺傳物質的主要載體及主要的存在部位是(  )
A、DNA、細胞核、細胞質
B、核酸  DNA、細胞核
C、核酸、染色體、細胞質
D、DNA、染色體、細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示反射弧的模式圖,如果從b點給予一定刺激,則能測到動作電位(興奮)的是(  )
A、只有cB、只有d
C、只有c、dD、a、c、d

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖2是某植物細胞有絲分裂一個細胞周期中若干曲線變化圖和表示細胞有絲分裂各時期的圖象(圖1).請據圖回答:

(1)分裂圖中細胞分裂的正確順序是
 

(2)根據圖形推測,曲線圖中的4N應該等于
 

(3)分裂圖中C的變化是
 
,結果
 
加倍.
(4)曲線圖中C→D的變化相當于分裂圖中的
 
(字母).
(5)分裂圖中的E細胞最大的特點是完成
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列與免疫相關的問題.
(1)人體免疫器官主要包括
 
(答出3個).
(2)手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫,是因為皮膚毛細血管舒張和通透性增加,
 
引起組織間隙液體積聚.若手指傷口感染,可引起體液中吞噬細胞和殺菌物質抵御病菌侵害,此過程屬于
 
免疫.
(3)重癥肌無力是自身免疫病,其病因是患者免疫系統把突觸后膜上的神經遞質受體當做
 
,產生了相應抗體.該抗體與神經遞質受體特異性結合,造成神經遞質不能與其受體正常結合,從而導致
 
信號向
 
信號的轉換過程受阻.
(4)臨床上治療重癥肌無力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制
 
發育成T細胞,T細胞不能產生淋巴因子,進而抑制
 
(填“細胞免疫”或“體液免疫”)的應答.

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家研究發現一種樹突狀細胞(DC細胞),在免疫反應中有強大的攝取、處理和傳遞抗原的功能.圖示DC細胞參與免疫的過程,請回答問題:

(1)DC細胞能通過
 
方式將外來抗原攝取入細胞內,將其分解;同時,免疫調節也可對付體內的異常細胞,這體現了免疫系統的
 
功能.
(2)DC細胞處理抗原后,細胞外出現特定的結構能與T細胞有
 
作用的受體相結合,激活信號分子(S1、S2)從而激發T細胞出現免疫效應,此過程稱為細胞間的
 

(3)T細胞發生免疫效應時,它產生的
 
可刺激
 
 細胞增殖分化;效應T細胞也能直接作用于被抗原入侵的靶細胞,發生
 
免疫.

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)育種專家在純種高莖小麥地里,發現了一株矮化植株,這可能是
 
的結果,也可能是
 
造成的.
(2)若經鑒定上述矮化植株是基因突變的結果,矮化植株究竟是顯性突變,還是隱性突變,請用所學生物學知識設計實驗進行鑒定,并作出預測和結論.
 

(3)基因突變是指DNA分子中發生堿基對的替換、增添和缺失而引起的基因結構的改變.若發生在
 
中,一般將遵循遺傳規律傳遞給后代;而若發生在體細胞中,一般不能遺傳.

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科目:高中生物 來源: 題型:

減數分裂過程中,染色體數目減半發生在(  )
A、精原細胞增大時
B、減數第一次分裂結束時
C、減數第二次分裂結束時
D、精細胞變成精子時

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同步練習冊答案
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