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達爾文關于自然選擇學說不能解釋的是

A.
產生變異的機制
B.
自然選擇所起作用
C.
生物生存情況下的適應性變化
D.
生殖過剩的原因

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科目：高中生物 來源：黑龍江省哈三中2011-2012學年高二上學期期中考試生物理科試題 題型：013

關于達爾文的自然選擇學說與現代生物進化理論的說法正確的是

[　　]

A．

達爾文的自然選擇學說就是現代生物進化理論

B．

達爾文的自然選擇學說和現代生物進化理論均提出：種群是生物進化的基本單位

C．

達爾文的自然選擇學說和現代生物進化理論的研究均已從性狀水平深入到基因水平

D．

達爾文的自然選擇學說是現代生物進化理論的基礎和核心

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科目：高中生物 來源：2013屆黑龍江省高二上學期期中考試生物（理）試卷 題型：選擇題

關于達爾文的自然選擇學說與現代生物進化理論的說法正確的是（）

A．達爾文的自然選擇學說就是現代生物進化理論

B．達爾文的自然選擇學說和現代生物進化理論均提出：種群是生物進化的基本單位

C．達爾文的自然選擇學說和現代生物進化理論的研究均已從性狀水平深入到基因水平

D．達爾文的自然選擇學說是現代生物進化理論的基礎和核心

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：填空題

達爾文的自然選擇學說是19世紀被人們普遍接受的進化理論。20世紀，以自然選擇學說為基礎的現代生物進化理論極大地豐富和發展了達爾文的自然選擇學說。
(1)自然選擇學說自其誕生之日起，就受到來自非達爾文學派的質疑。關于“生物的變異是否定向”是經常爭論的一個問題。你認為生物的變異是否定向，說明理由。_______________________________。
(2)現代生物進化理論認為生物進化的實質在于___________________________________。
(3)把許多果蠅培養在一起，讓它們自由交配。同時用一定劑量的殺蟲劑DDT噴在一塊玻璃片上，把玻璃片放在培養果蠅的瓶子中。果蠅群體一代代繁殖，每代群體都用DDT處理，藥劑的劑量逐漸增加，經過十多代后，果蠅群體的抗性比原有的品系增強了幾十倍。問：能否確定DDT在此實驗過程中對果蠅是起選擇作用還是誘發突變的作用？為什么？________________________________________。
(4)在對一個地區的植物資源調查中發現，在一個植物自然種群中，有一種性狀表現為植物的胚囊發育不正常，不能產生正常的卵細胞，使該類植物不能繁殖后代。進一步研究證明：該性狀受基因a控制。在該種群中，AA的個體占90%，Aa的個體占9%，aa的個體占1%，那么：
①．該植物種群的A基因頻率是________，a基因頻率是________。
②．該植物種群自由交配一代后，具有繁殖能力的個體占________。
③．依據現代生物進化理論，這種植物是否發生了進化？___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題