下列有關生物多樣性，敘述錯誤的是
A.地球上所有生物擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物的多樣性
B．生物的多樣性包括遺傳的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C．保護生物的多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施
D．保護生物的多樣性主要指保護生物基因庫的多樣性
科目：高中生物 來源：2013-2014學年高三上學期一輪復習單元驗收生物試卷（6）（解析版） 題型：選擇題
下列有關生物多樣性和進化的敘述中，不正確的是
A. 新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)。
B. 蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期協(xié)同進化形成的相互適應特征。
C. 細菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體，青霉素的選擇作用使其生存。
D. 自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進化的方向。
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科目：高中生物 來源：2013屆陜西省上學期高二期末考試生物試卷 題型：選擇題
國際自然保護聯(lián)合會在一份報告中指出，地球上的物種繼續(xù)在消失，國際社會沒有實現(xiàn)阻止生物多樣性減少的目標。下列有關生物多樣性的說法不正確的是（ ）
A．生物多樣性有遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次
B． 宋詩“一段好春藏不住，粉墻斜露杏花梢”體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
C． 異常的氣候也會造成生物多樣性銳減
D．堅持“可持續(xù)發(fā)展”和“合理利用”是對生物多樣性最好的保護
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科目：高中生物 來源：2013屆內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高二上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題
下列有關生物多樣性的敘述,正確的是
A.四川地震災區(qū)的部分大熊貓轉(zhuǎn)移到成都、北京等地飼養(yǎng)屬于就地保護
B.森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r值
C.保護生物的多樣性就是保護瀕危生物
D.保護生物多樣性的最有效措施是建立自然保護區(qū)
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科目：高中生物 來源：2010年上海市松江區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷 題型：選擇題
下列有關生物多樣性的描述，正確的是（ ）
A．生物多樣性的保護的有效途徑是就地保護
B．生物多樣性包括遺傳多樣性、個體多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性幾個層次
C．大量排放C02導致全球變暖和普降酸雨是生物多樣性下降的主要原因
D．引進外來物種不會對自然界生物多樣性造成影響
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科目：高中生物 來源：2012屆湖北省高二上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題
下列有關生物多樣性進化的敘述中，不正確的是
A．細菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體，青霉素的選擇作用使其生存
B．蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期共同進化形成的相互適應特征
C．異地新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)
D．自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定生物進化的方向
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