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【題目】下列各項中,不屬于過敏反應特點的是( )

A. 由機體初次接觸過敏原刺激引起

B. 發作迅速、反應強烈、消退較快

C. 有明顯的遺傳傾向和個性差異

D. 組織胺等物質的釋放直接引起相關的癥狀

【答案】A

【解析】試題分析:過敏反應是由機體再次接觸過敏原刺激引起,A正確;過敏反應具有發作迅速、反應強烈、消退較快的特點,B錯誤;過敏反應具有明顯的遺傳傾向和個性差異,C錯誤;過敏反應是由組織胺等物質的釋放直接引起相關的癥狀,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[選修3—現代生物科技專題]

以下是科學家采用不同方法培育良種牛的過程,a—h為操作過程,請據圖回答有關問題:

(1)“試管!奔夹g的操作流程是__________(用字母和“→”表示)圖中數字標號代表的結構名稱是①

____________________。

(2)圖中用到的激素是促性腺激素,其目的是__________,經受精后可得到早期胚胎。用某染料鑒定胚胎細胞是否為活細胞時,發現活胚胎細胞不能被染色,其原因是活細胞膜_____________________________。

(3)過程h常用的方法是___________________。為了能確定目的基因已經導人到受精卵,相應的運載體需要有__________以便于進行檢測。

(4)若要獲得遺傳物質完全相同的兩個新個體,可對發育到_____階段的早期胚胎進行_______處理,再植入到受體內。

(5)受體母牛必須和供體牛屬于同一物種。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員為研究果蠅“晝夜節律”的發生機制,設法尋找果蠅體內在白天和夜間合成的某些蛋白質分子,若其合成量發生顯著變化,且變化周期與一晝夜時長相近,則有可能與生物時鐘產生的機制有關。實驗研究的相關內容如下,回答下列問題。

(1)蛋白質是生命活動的承擔者,是以mRNA為模板進行翻譯過程合成的。研究人員檢測某種蛋白質的mRNA堿基序列后,通過_________過程獲得cDNA,從而能在體外合成編碼該蛋白質的基因。

(2)研究者對一種目標研究物——PER蛋白質進行深入的研究,分離出控制該蛋白質合成的mRNA,縮寫為per+。同時,發現在節律時長發生突變的果蠅個體內有異常信使perL,且含量比較結果如下圖。

分析結果可知,含有per+的突變個體很可能其晝夜節律時長_________ (填“大于”、“小于”或“等于”)24小時,判斷的依據是_______________。

(3)若人為誘導PER基因突變后,per+的合成量的變化表現為_________,則可確認控制PER蛋白質的基因就是生物體內的“時鐘”。但也有人指出,這樣的實驗證據仍然不夠充足,請利用PER的基因突變果蠅為材料補充必要的實驗,檢驗上述結論。

_______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在棉花的栽培過程中,當棉株長到一定高度時要進行打頂,以引起側芽的生長發育達到增產的目的。這是因為打頂能( )

A. 增加側芽部位的營養物質

B. 增加側枝上葉的光合作用

C. 降低側芽部位的生長素濃度

D. 增加側芽部位的生長素濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究者用抗原(A)分別免疫3只同種小鼠(XYZ),每只小鼠免疫5次,每次免疫一周后測定各小鼠血清抗體的效價(能檢測出抗原抗體反應的血清最大稀釋倍數),結果如下圖所示。

若要制備雜交瘤細胞,需取免疫后小鼠的B淋巴細胞(染色體數目為40條),并將該細胞與體外培養的小鼠骨髓瘤細胞(染色體數目為60條)按一定比例加入試管中,再加入聚乙二醇誘導細胞融合,經篩選培養及抗體檢測,得到不斷分泌抗A抗體的雜交瘤細胞。

回答下列問題:

1)制備融合所需的B淋巴細胞時,所用免疫小鼠的血清抗體效價需達到16000以上,則小鼠最少需要經過 次免疫后才能有符合要求的。達到要求的X、Y、Z3只免疫小鼠中,最適合用于制備B淋巴細胞的是 小鼠,理由是 。

2)細胞融合實驗完成后,融合體系中除含有未融合的細胞和雜交廇細胞外,可能還有 ,體系中出現多種類型細胞的原因是 。

3)雜交瘤細胞中有 個細胞核,染色體數目最多是 條。

4)未融合的B淋巴細胞經過多次傳代培養后都不能存活,原因是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[地理——選修6:環境保護]

互花米草葉片尖銳,原本生長在大西洋沿岸,由于生長密集、地下根莖發達。能夠促進泥沙的快速沉降和淤積,加速灘涂變成陸地的進程。上世紀九十年代中旬,互花米草作為“固沙利器”被引入崇明東灘,用作護岸固堤的物種。讓人始料未及的是,互花米草卻在東濉瘋長,排擠海三棱藨草、蘆葦等本土生物。

分析互花米草導致崇明東灘鳥類種群數量減少的原因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現有基因型都為BbVv的雌雄果蠅。己知在減數分裂過程中,雌果蠅會發生如圖所示染色體行為,且發生該染色體行為的細胞比例為20%。下列敘述錯誤的是

A. 該圖所示染色體行為發生在減數第一次分裂前期

B. 該圖所示染色體行為屬于基因重組范疇

C. 若后代中基因型為bbvv個體比例為0,則雄果蠅在減數 分裂過程中染色體沒有發生該行為

D. 若后代中基因型為bbvv個體比例為0,則后代中表現型 為B_V_的比例為70%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知普通西瓜為二倍體,西瓜果皮顏色由一對等位基因控制,果皮深綠色條紋(A)對淺綠色(a)為顯性,下圖表示培育三倍體無籽西瓜的大致流程,下列相關敘述正確的是 ( )

A. 秋水仙素處理后,幼苗體細胞均含四個染色體組

B. 若四倍體(父本)和二倍體(母本)雜交,商品果實的果皮為淺綠色

C. 商品果實中具有深綠色條紋果皮的是三倍體西瓜

D. 商品果實若出現淺綠色果皮,是三倍體自花傳粉的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于基因突變引起的變異是

A. 白化病B. 血友病C. 苯丙酮尿癥D. 貓叫綜合征

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