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【題目】從免疫學角度看,下列各種生物制品(劑)中,屬于抗原類的是?

A. 疫苗 B. 胸腺素 C. 干擾素 D. 白細胞介素

【答案】A

【解析】疫苗注入人體后,刺激產生特異性免疫反應,屬于抗原類物質;胸腺素屬于激素;干擾素、白細胞介素屬于免疫活性物質淋巴因子,可以促進淋巴細胞的增殖分化。選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】變形蟲的任何部位都能伸出偽足,人體內白細胞能吞噬病毒,這些生理活動的完成都依賴于細胞膜的( )

A. 選擇透過性 B. 主動運輸

C. 一定的流動性 D. 保護作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究玉米籽粒發芽過程中一些有機物含量的變化,研究小組利用下列供選材料用具進行了實驗。材料用具:玉米籽粒;斐林試劑,雙縮脲試劑,碘液,緩沖液,淀粉,淀粉酶等;研缽,水浴鍋,天平,試管,滴管,量筒,容量瓶,顯微鏡,玻片,酒精燈等。請回答下列問題:

(1)為了檢測玉米籽粒發芽過程中蛋白質(肽類)含量變化,在不同發芽階段玉米提取液中,分別加入__________試劑,比較顏色變化。該實驗需要選用的器具有__________(填序號)。

①試管②滴管③量筒④酒精燈⑤顯微鏡

(2)為了檢測玉米籽粒發芽過程中淀粉含量變化,將不同發芽階段的玉米籽?v切,滴加__________,進行觀察。結果顯示,胚乳呈藍色塊狀,且隨著發芽時間的延長,藍色塊狀物變小。由此可得出的結論是__________

(3)為了驗證上述藍色塊狀物變小是淀粉酶作用的結果,設計了如下實驗;在1~4號試管中分別加入相應的提取液和溶液(如下圖所示),40℃溫育30 min后,分別加入斐林試劑并60℃水浴加熱,觀察試管內顏色變化。

請繼續以下

①設置試管1作為對照,其主要目的是_________。

②試管2中應加入的X是__________的提取液。

③預測試管3中的顏色變化是_________。若試管4未出現預期結果(其他試管中結果符合預期),則最可能的原因是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于種群數量變化的敘述,錯誤的是

A. 種群數量的變化主要由遷入率和遷出率、出生率和死亡率直接影響

B. 種群數量的變化包括增長、波動、穩定、下降等

C. 在自然界中,種群的增長一般是“J”型曲線

D. 影響種群數量的變化的因素包括生物因素和非生物因素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于原核生物和真核生物的敘述,正確的是( )

A. 原核生物細胞不含線粒體,不能進行有氧呼吸

B. 真核生物都是多細胞生物,原核生物都是單細胞生物

C. 真核生物有核糖體,原核生物沒有核糖體

D. 真核生物細胞具有生物膜系統,有利于細胞代謝有序進行

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【題目】乳糖主要用于乳品工業,可使低甜度和低溶解度的乳糖轉變為較甜的、溶解度較大的單糖。乳糖酶的制備及固定化流程如下圖,請回答:

(1)縮選產乳糖酶的微生物L時,宜用乳糖作為培養基的唯一___________,在此培養基上生長的菌落可以將乳糖水解為___________和半乳糖。

(2)產乳糖酶微生物L的培養過程中需要將培養瓶放置在搖床上不停振蕩培養,其目的是___________、___________。此培養基中___________(填“有”或“無”)菌落生長。

(3)在相同條件下,帶電荷相同的蛋白質在特定的緩沖液中遷移的速度越快,說明其分子量越小,根據這一原理,純化后的乳糖酶可用___________法檢測其分子量大小。

(4)乳糖酶宜采用化學結合法進行固定化,可通過檢測固定化乳糖酶的___________確定其應用價值,而酵母細胞固定化宜采用___________。

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【題目】下圖是與細胞分裂相關的坐標圖(不考慮質DNA),下列說法正確的是( )

A. 甲圖中CD段一定發生在有絲分裂后期

B. 甲圖中的AB段若發生在高等哺乳動物的精巢中,細胞肯定進行減數分裂

C. 乙圖中AB段細胞中染色體、染色單體、DNA的比例為1︰2︰2

D. 乙圖中的CD段細胞中的染色體數目一定為正常體細胞的一半

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體中發生的部分生理過程示意圖,①~④代表人體內不同的調節方式,A~G代表不同的細胞或結構。請分析并回答下列問題:

(1)結構C在反射弧中是___________。A、B兩種細胞中,___________細胞是G(分泌細胞)分泌的激素作用的靶細胞,作出上述判斷的理由是______________________

(2)若碘在F中參與激素的合成,則其參與合成的激素可能是___________,D、E、F之間的調節機制有___________調節。

(3)機體的分泌細胞需要源源不斷地產生激素以維持激素含量的動態平衡,原因是_________________________________

(4)某同學認為“G產生的物質進入血管后,會隨血液運輸到全身各處并發揮作用”,你認為該觀點是否正確,并說明理由:_________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】較大劑量的注射一種激素后,小白鼠漸漸反應遲鈍,活動減少,以至昏睡,該激素是

A. 抗利尿激素 B. 胰島素 C. 胰高血糖素 D. 甲狀腺素

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