時間/h | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
10℃下培養 | 10 | 10 | 13 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
20℃下培養 | 10 | 12 | 14 | 25 | 48 | 75 | 110 | 165 | 348 |
30℃下培養 | 10 | 25 | 55 | 80 | 100 | 115 | 120 | 125 | 125 |
A、研究過程需要注意防止培養液被雜菌污染,以免使實驗結果偏大 |
B、研究中需要使用顯微鏡、血球計數板、蓋玻片等實驗工具 |
C、可以預計,隨著培養時間的推移,20℃條件下酵母菌種群最大密度比10℃條件下大 |
D、實驗結果表明,20℃左右培養酵母菌是獲得較大種群數量的良好溫度 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在植物體內生長素含量是很少的 |
B、在植物體內生長素的極性運輸是從形態學上的頂端運輸向基部 |
C、在植物體內生長素的運輸都不需要能量 |
D、單側光下燕麥胚芽鞘頂端的生長素可從向光側橫向運輸到背光側 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞中始終存在同源染色體 |
B、細胞中始終存在姐妹染色單體 |
C、細胞中染色體數目始終沒有發生變化 |
D、細胞中染色體數與DNA分子數的比為1:2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④⑤ | B、①②④ |
C、③④⑤ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
裝置 | 場所 | 溫度 | 棉花狀態 | 數日后的現象 |
甲 乙 丙 丁 |
日光 日光 黑暗 黑暗 |
23℃ 23℃ 23℃ 23℃ |
潮濕 干燥 潮濕 干燥 |
全部發芽 沒有發芽 全部發芽 沒有發芽 |
A、該實驗研究的目的是:探究光照、溫度和水分對種子萌發的影響 |
B、該實驗的自變量為光照、溫度和水分,因變量為種子是否萌發 |
C、該實驗選用胚具活性且大小相同的豌豆作為實驗材料屬于對無關變量的控制 |
D、該實驗的結論是:種子萌發只與光照和水分有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AA、Aa和
| ||
B、Aa、Aa和
| ||
C、Aa、AA和
| ||
D、Aa、Aa和
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗名稱 | 選材部位 | 實驗現象 | |
A | 探究植物細胞的失水 | 洋蔥鱗片葉內表皮細胞 | 紫色區域變小 |
B | 觀察有絲分裂 | 根尖分生區 | 多數細胞染色體排在細胞中央 |
C | 低溫誘導染色體數目的變化 | 根尖分生區 | 多數細胞是正常的二倍體細胞 |
D | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | 洋蔥鱗片葉內表皮細胞 | 細胞多數區域呈綠色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A對a起顯性的作用 |
B、兩者的堿基序列不同 |
C、在減數分裂時,基因A與基因a分離 |
D、基因A能控制顯性性狀,基因a能控制隱性性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①③④ | D、①②④ |
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