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如圖示某植物光合作用速度和環境因素之間的關系,甲圖表示該植物光合作用氧氣產生的速度,乙圖表示該植物的氧氣釋放速度.請根據圖示分析回答:

(1)甲圖中,0S段的限制因素是
 
,此時主要影響光合作用過程的
 
階段;
 
點后的主要限制因素是溫度,此時主要影響光合作用過程的
 
階段.
(2)SA、SB段差異的因素可能是
 

(3)假設呼吸速率不變,請根據乙圖分析,甲圖B點的光照強度是
 
千勒克司,C點氧氣產生的速度是
 
毫升/小時.
考點:影響光合作用速率的環境因素,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:根據題意可知,甲圖是光合作用速度和光照強度、溫度的關系曲線,OS段溫度對光合速率無影響,有影響的是光照強度,A、C兩點溫度相同,影響因素為光照強度,A、B兩點光照強度相同,影響因素為溫度,B、C點后光合速率都保持穩定,光照強度對光合速率已經不再有影響,故限制因素為溫度;影響光合速率的因素除上述兩點外還有二氧化碳的濃度;乙圖表示該植物的氧氣釋放速度,即凈光合速率,計算相應的光合速率需加上光照為零時的呼吸消耗的氧氣,即真光合速率=凈光合速率+呼吸速率.
解答: 解:(1)根據曲線圖可知OS段溫度對氧氣產生的速度無影響,而此時氧氣產生的速度會因光照強度的變化而變化,故此時的限制因素為光照強度,光照主要影響光合作用的光反應階段;B、C點后光合速率都保持穩定,達到光飽和點,此時光合速率不受光照強度的影響,只受溫度的影響;
(2)SA、SB段的光照強度相同,則能影響光合速率的還有溫度或CO2濃度;
(3)先根據圖乙找出呼吸作用的速率,15℃為10毫升/小時,25℃為20毫升/小時,甲圖B點對應15℃的光飽和點,在圖乙中對應 的光照強度為4千勒克司,C點對應25℃的光飽和點,對應乙圖的氧氣釋放速度(凈光合作用)為60毫升/小時,根據真光合速率=凈光合速率+呼吸速率計算氧氣產生的速度(真光合速率)為60+20=80毫升/小時.
故答案為:(1)光照強度   光反應   B、C   暗反應   
(2)溫度或CO2濃度
(3)4     80.
點評:本題考查影響光合速率的環境因素及相關知識點,意在考查學生凈光合速率、真光合速率、呼吸速率之間的關系,識圖的能力,以及綜合分析的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、活的S型肺炎雙球菌不能使小鼠死亡,活的R型肺炎雙球菌能使小鼠死亡
B、活的S型肺炎雙球菌與活的R型肺炎雙球菌同時注入小鼠體內,小鼠不死亡
C、加熱殺死的S型肺炎雙球菌與活的R型肺炎雙球菌混合,可使小鼠死亡,該實驗證明了DNA是遺傳物質
D、從殺死的S型肺炎雙球菌中提取的DNA,使活的R型肺炎雙球菌轉化為S型肺炎雙球菌,該實驗證明了DNA是遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

對綠色植物自身來說,制約其吸收無機離子的因素有( 。
①根細胞呼吸作用的強弱       ②根細胞內細胞液濃度
③植物的蒸騰作用            ④物種自身的遺傳性.
A、①④B、②③C、③④D、①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是五類生態系統有關方面的比較表(凈光合作用量=光合作用制造有機物總量-呼吸作用消耗的有機物量).以下敘述不正確的是( 。
生態系統 北極凍原 北方針葉林 溫帶落葉林 溫帶草原 熱帶雨林
凈光合作用量
(噸/公頃?年)
1.5 7.5 11.5 7.5 50
生物有機質總量(噸/公頃) 10 200 350 18 300
枯葉輸入量
(噸/公頃?年)
1.5 7.5 11.5 7.5 50
枯葉現存量
(噸/公頃)
44 35 15 5 5
A、凈光合作用量最高的生態系統是熱帶雨林
B、生物有機質總量最低的生態系統是北極凍原
C、土壤中有機物積累量最少的生態系統是溫帶草原
D、抵抗力和恢復力穩定性都很弱的是北極凍原

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示了某一綠色植物的一些結構、生理的情況.其中圖1表示某一細胞的結構,圖2表示某綠色植物葉肉細胞中的兩種細胞器之間的關系.請據圖分析回答:

(1)如圖1,具有雙層膜的結構有
 
(要求填寫序號與名稱).
(2)若圖1表示一個綠色植物的葉肉細胞,那么在光學顯微鏡下觀察時通?煽吹降募毎魇
 

(3)圖2中的甲、乙兩種細胞器都是重要的“能量轉換器”,其中在乙細胞器中完成的能量轉換過程是
 
.分別在甲、乙兩種細胞器中進行的生理活動的物質變化有何相同之處?
 
(至少答出2點).
(4)圖2中甲、乙兩種結構的膜面積都很大,其中甲增加膜面積是通過
 
來實現,乙增加膜面積是通過
 
來實現.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組以某植物的成熟綠葉組織為實驗材料,進行有關光合作用的研究.
(1)取該植物成熟綠葉組織中葉肉細胞10g,將其中的葉綠體和線粒體提取并分離,再進行實驗研究.

①在提取并分離葉肉細胞中的葉綠體和線粒體實驗過程中,首先須將10g葉肉細胞置于含
 
的酶解液中,待酶解液轉為
 
色后再進行離心分離.
②在離體條件下分別測定其光合作用中CO2的吸收量(圖1A)和呼吸作用中CO2的釋放量(圖1B).假定離體葉綠體和線粒體與在葉肉細胞內的生理活性基本一致,在溫度為30℃,光照強度為8000勒克斯下照光10h后,再移到溫度也為30℃的暗處,此10克葉肉組織24h能積累的葡萄糖是
 
 μg;如果其他條件不變,僅將黑暗條件下的溫度調整為平均為15℃,則能積累葡萄糖是
 
 μg,此實驗的研究結果對農業生產實踐的啟示是
 
.(保留二位小數)
(2)將該植物成熟綠葉組織放在密封透明的小室內給以適宜光照,在不同CO2濃度下測定光合作用效率.圖2為光合作用增長率隨CO2濃度升高的變化的情況,A至E是曲線上的點,請分析回答:
①圖2中光合作用增長率最大的是
 
段.
②請在該圖上添加光合作用速率隨CO2濃度變化的趨勢圖.
③據圖2分析,光合速率最快的是
 
點所對應的值,此時若要想進一步提高光合速率,可采取的有效措施有
 
;
 
.(列舉兩點)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示植物細胞亞顯微結構,請據圖回答:(橫線上填名稱,括號內填編號)
(1)此圖表示植物細胞的模式圖,與動物細胞相比此細胞不具有的細胞器是
 

(2)核孔是
 
的通道.
(3)能產生腺苷三磷酸的細胞器是[
 
]
 
;與核糖體形成有關的結構是[
 
]
 

(4)與②的形成有關的細胞器是[
 
]
 

(5)能增大細胞內膜面積的細胞器是
 
,它的構成成分主要是
 

(6)植物體內的有機酸、生物堿等物質主要存在于[
 
]
 

(7)寫出細胞產生大量能量時,發生物質變化的化學反應式:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲表示動物細胞,乙表示正在出芽的酵母菌.請據圖回答下列問題:

(1)甲和乙細胞都屬于
 
細胞;細胞膜上蛋白質和磷脂的運動有利于細胞完成多種生理功能,例如:胞吞胞吐、
 
(舉2例)等.
(2)若甲細胞為效應B細胞,參與抗體合成、分泌有關的結構有
 
.(用序號表示)
(3)若在培養甲細胞的過程中,要保持培養基無菌、無毒,可采取的措施有:在培養液中添加抗生素、
 

(4)若甲為卵細胞,去核后可作為核移植的受體細胞,理由有:卵細胞大易操作、營養豐富;
 

(5)酵母菌產生CO2的場所有[]
 

(6)若甲細胞比乙細胞代謝速率快,其結構方面的原因有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞分裂過程中染色體、核DNA變化相對值.下列有關a~c段(不含a、c點)的敘述正確的是(  )
A、細胞中始終存在染色單體
B、細胞中始終存在同源染色體
C、細胞中染色體和核DNA數之比由1:2變為1:1
D、此時的染色體行為是生物變異的根本來源

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同步練習冊答案
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