細胞自噬是將細胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細胞器運輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過程。下圖中A、B、C表示細胞自噬的三種方式,相關(guān)說法正確的是
①細胞通過C減少有害蛋白在細胞內(nèi)的積累,從而延長細胞壽命
②能體現(xiàn)膜結(jié)構(gòu)具有流動性的是:自吞小泡與溶酶體融合、溶酶體吞噬顆粒物
③若人工破壞溶酶體膜可阻斷細胞自噬進程,受損的物質(zhì)和細胞器會在細胞中積累
④細胞自噬被維持在一定水平,能確保細胞內(nèi)的穩(wěn)態(tài)
⑤細胞自噬貫穿于正常細胞生長、分化、衰老、凋亡的全過程
A.①②③ B.①④⑤ C.②③⑤ D.⑨④⑤
B
【解析】
試題分析:由圖分析可知 ①細胞通過C減少有害蛋白在細胞內(nèi)的積累,從而延長細胞壽命,正確;②能體現(xiàn)膜結(jié)構(gòu)具有流動性的是:自吞小泡與溶酶體融合、溶酶體吞噬顆粒物,正確;若人工破壞溶酶體膜可釋放溶酶體內(nèi)的酶,會對細胞結(jié)構(gòu)有明顯的破壞,甚至使細胞死亡,③錯誤;細胞自噬被維持在一定水平,受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細胞器被及時清除,確保細胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),④正確;在正常細胞生長、分化、衰老、凋亡的全過程都會有受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細胞器,所以自噬貫穿于全過程,⑤正確。
考點:本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查學生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學信息,并能運用這些信息,結(jié)合所學知識解決相關(guān)的生物學問題。
科目:高中生物 來源:2013-2014學年廣東南海中學等七校高三聯(lián)考理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
細胞自噬是將細胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細胞器運輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過程。右圖中A、B、C表示細胞自噬的三種方式,相關(guān)說法正確的是:
A.細胞通過C減少有害蛋白在細胞內(nèi)的積累,從而延長細胞壽命
B.體現(xiàn)膜結(jié)構(gòu)具有流動性的過程有ABC
C.溶酶體能殺死侵入的病毒和細菌,分解產(chǎn)物都將以胞吐方式排出細胞外
D.細胞自噬貫穿于正常細胞生長、分化、衰老、凋亡的全過程
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年江蘇省南京、鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷 題型:選擇題
細胞自噬是將細胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細胞器運輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過程。下圖中①、②、③表示細胞自噬的三種方式,相關(guān)說法錯誤的是
A.蛋白質(zhì)進入溶酶體后在水解酶的作用下最終水解為氨基酸
B.物質(zhì)由細胞自噬方式①進入溶酶體需要消耗能量
C.細胞自噬對于細胞生長、分化、衰老、凋亡具有積極的意義
D.圖中能體現(xiàn)膜結(jié)構(gòu)具有流動性的有自吞小泡與溶酶體融合、溶酶體吞噬顆粒物
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
細胞自噬是將細胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細胞器運輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過程。下圖中A、B、C表示細胞自噬的三種方式,相關(guān)說法正確的是
①細胞通過C減少有害蛋白在細胞內(nèi)的積累,從而延長細胞壽命
②能體現(xiàn)膜結(jié)構(gòu)具有流動性的是:自吞小泡與溶酶體融合、溶酶體吞噬顆粒物
③若人工破壞溶酶體膜可阻斷細胞自噬進程,受損的物質(zhì)和細胞器會在細胞中積累
④細胞自噬被維持在一定水平,能確保細胞內(nèi)的穩(wěn)態(tài)
⑤細胞自噬貫穿于正常細胞生長、分化、衰老、凋亡的全過程
A.①②③ B.①④⑤ C.②③⑤ D.⑨④⑤
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