如圖甲、乙兩組裝置中，經(jīng)數(shù)小時(shí)后U形管B處的液面會(huì)出現(xiàn)的情況是(實(shí)驗(yàn)裝置中的氧氣足以維持實(shí)驗(yàn)期間小白鼠的生命活動(dòng)，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響)
A.甲組上升、乙組不變
B.甲組下降、乙組不變
C.甲組不變、乙組上升
D.甲組不變、乙組不變
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科目：高中生物 來源：2014屆廣東廣州市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列有關(guān)敘述不正確的是
A．甲組裝置中加入NaOH溶液，其作用是排除空氣中CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾
B．乙組裝置可以用來探究酵母菌的無氧呼吸
C．甲、乙兩組裝置中，澄清的石灰水都變渾濁，乙組渾濁程度更大
D．乙組裝置B瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶
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科目：高中生物 來源：2012屆江西省高三第一次月考生物試卷 題型：選擇題
如圖甲、乙兩組裝置中，經(jīng)數(shù)小時(shí)后U形管B處的液面會(huì)出現(xiàn)的情況是(實(shí)驗(yàn)裝置中的氧氣足以維持實(shí)驗(yàn)期間小白鼠的生命活動(dòng)，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響)
A.甲組上升、乙組不變
B.甲組下降、乙組不變
C.甲組不變、乙組上升
D.甲組不變、乙組不變
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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東廣州市第五中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
如圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列有關(guān)敘述不正確的是
| A．甲組裝置中加入NaOH溶液，其作用是排除空氣中CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾 |
| B．乙組裝置可以用來探究酵母菌的無氧呼吸 |
| C．甲、乙兩組裝置中，澄清的石灰水都變渾濁，乙組渾濁程度更大 |
| D．乙組裝置B瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶 |
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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江西省上饒縣中學(xué)高三第一次月考生物試卷 題型：單選題
如圖甲、乙兩組裝置中，經(jīng)數(shù)小時(shí)后U形管B處的液面會(huì)出現(xiàn)的情況是(實(shí)驗(yàn)裝置中的氧氣足以維持實(shí)驗(yàn)期間小白鼠的生命活動(dòng)，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響)
A．甲組上升、乙組不變 |
| B．甲組下降、乙組不變 |
| C．甲組不變、乙組上升 |
| D．甲組不變、乙組不變 |
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