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8.從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側芽),自莖段頂端向下對稱縱切至約$\frac{3}{4}$處,將切開的莖段浸沒在蒸餾水中一段時間后觀察到半邊莖向外彎曲生長,如圖所示,若上述黃化苗莖段中的生長素濃度是促進生長的,放入水中后半邊莖內、外兩側細胞中的生長素濃度都無明顯變化.據此推測不合理的是( 。
A.內側細胞中的生長素濃度比外側高,且其促進細胞生長的效果更明顯
B.內側細胞中的生長素濃度比外側低,且其促進細胞生長的效果更明顯
C.若將半邊莖的左右兩側分別放人兩個不同濃度的生長素溶液中,則左右兩側生長的彎曲角度不相同
D.內外側細胞中的生長素濃度相同,由于半邊莖內外兩側細胞對生長素的敏感性不同,該濃度的生長素更有利于內側細胞的生長

分析 生長素作用因生長素的濃度、細胞的年齡、植物的種類、植物器官的不同而有差異.因生長素濃度不同而表現出的差異為:低濃度促進生長,高濃度抑制生長,即生長素作用具有兩重性;因細胞的年齡不同而表現出的差異為:幼嫩的細胞比衰老的細胞對生長素更敏感.

解答 解:A、生長素能促進細胞伸長,內側細胞中的生長素濃度比外側高,且其促進細胞生長的效果更明顯,導致內側細胞生長快,A正確;
B、生長素能促進細胞伸長,內側細胞中的生長素濃度比外側低,但不同細胞對生長素的敏感程度不同,所以低濃度促進細胞生長的效果更明顯,B正確;
C、若將半邊莖的左右兩側分別放人兩個不同濃度的生長素溶液中,但由于生長素的兩重性,所以左右兩側生長的彎曲角度可能相同,C錯誤;
D、不同細胞對生長素的敏感程度不同,半邊莖向外彎曲生長可能內外兩側細胞中的生長素濃度相同,但內外側細胞對生長素敏感性不同,該濃度的生長素更有利于內側細胞的生長,D正確.
故選:C.

點評 本題結合實驗過程及結果,考查生長素的作用及作用的兩重性,首先要求考生識記生長素的作用,明確生長素的作用因濃度、細胞種類的不同而有差異;從而根據生長素的作用原理對實驗現象(半邊莖向外彎曲生長)作出合理的解釋.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.基因型為AaBbDd的植株自交后代共有m株幼苗,而將將該植物的花粉進行離體培養后,共獲得了n株幼苗,兩種情情況下基因型為aabbdd的個體分別約占多少株?(  )
A.$\frac{m}{64}$   0B.$\frac{m}{32}$  $\frac{n}{4}$C.$\frac{m}{16}$   $\frac{n}{8}$D.$\frac{m}{8}$    $\frac{n}{16}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.我市新農村建設基地建設了以沼氣池為核心的生產自凈農業生態系統,圖1是該生態系統的結構模式圖.某研究小組從稻田的4個不同位置選取水樣,用于培養菖蒲(一種濕地植物),并測定了培養前后4處水樣(A、B、C、D)中的相關數據,整理后如圖2所示(BOD表示水中有機物經微生物分解所需的溶氧量).請回答下列問題:

(1)圖1中的“基石”是水稻、大豆.
(2)豬肉絳蟲與豬的種間關系是寄生,豬糞便中的能量其實是水稻、大豆(填圖中生物)體內同化的能量.
(3)人們科學設計的此生態系統,實現了能量的多級利用,從而大大提高能量的利用率.
(4)獨立的沼氣池不能(填“能”、“不能”)看作一個生態系統,理由是沒有生產者和消費者等成分.
(5)由于某些原因,導致農田無人管理,若干年后成為灌木林,這屬于次生演替,在此過程中,生態系統能量的輸入量和輸出量的關系是:輸入量大于輸出量(填“大于”、“小于”、或“等于”).
(6)當雞發現食物時,會呼喚同伴前來取食,這體現了生態系統的信息傳遞功能.
(7)如果稻田受到輕度污染,其中的生物種類和數量不會發生明顯變化,這體現了生態系統具有自我調節能力,其調節機制是負反饋調節.
(8)圖2實驗中的因變量有含氮無機鹽總量和BOD;據圖2推測有機物污染程度最嚴重的是B處水樣.資料顯示,菖蒲可分泌有毒物質,據此提出培養菖蒲后BOD大量減少的合釋菖蒲通過產生有毒物質殺害某些微生物,而使其所需溶解氧減少(或抑制某些微生物的新陳代謝).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.一對表現型正常的夫婦,生了一個β地中海貧血癥患兒.在他們欲生育第二胎時,為了確定胎兒相關的基因是否正常,在醫院對胎兒進行β地中海貧血癥的產前基因診斷:首先從羊水中的胎兒細胞提取DNA進行PCR擴增,然后用限制酶對擴增產物進行切割,產生多個片段的酶切產物,再根據不同長度的酶切產物在電泳時移動的速率不同,形成不同的電泳條帶進行判斷.
(1)PCR擴增與體內DNA復制過程中,解旋的方法不同,前者通過高溫解開雙鏈,后者通過解旋酶解開雙鏈.
(2)一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列,DNA分子經限制酶切割產生的DNA片段末端通常有兩種形式,即黏性末端和平末端.當限制酶在它識別序列的中心軸線兩側將DNA的兩條鏈分別切開時,產生的是黏性末端.
(3)利用PCR擴增目的基因也是目的基因獲取的方法之一,除此以外,目的基因還可以從基因文庫中獲取,基因文庫包含部分基因文庫 和基因組文庫 等類型,后者的基因中含有啟動子.
(4)基因診斷的主要原理是DNA分子雜交.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.人體體溫的相對穩定有賴于神經調節和體液調節,下列相關敘述不正確的是(  )
A.體液調節作用緩慢而廣泛
B.神經調節迅速而精確,反應時間短
C.人和高等動物的生理活動主要是通過神經系統調節
D.內分泌腺主要受體液調節作用,不受神經調節作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.急性腸胃炎、手足口病分別是由細菌、病毒通過消化道進入人體導致的.因此檢驗飲用水的細菌含量和病毒含量是有效監控疾病發生的必要措施,請回答下列與檢驗飲用水有關的問題:
(1)檢驗大腸桿菌的含量時,通常將水樣進行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養基的表面進行培養,記錄菌落數量,這種方法稱為稀釋涂布平板法.下面四種菌落分布圖中,不可能由用該方法得到的是D.

(2)用該方法統計樣本菌落數時是否需要設置對照組?需要設置(對照組).為什么?因為需要判定培養基是否被雜菌污染(培養基滅菌是否合格).
(3)如分別取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別涂布到三個瓊脂固體培養基的表面進行培養,培養基記錄到大腸桿菌的菌落數分別為55、56、57,則每升原水樣中大腸桿菌數為5.6×108個.
(4)已知大腸桿菌能發酵乳糖并產酸產氣,現提供足量的已滅菌的乳糖蛋白胨培養液和具塞試管,應如何判斷待檢水樣中是否含有大腸桿菌?通過無菌操作向試管內注入一定量待檢水樣,再注入已滅菌的乳糖蛋白胨培養液將試管充滿,塞上塞子,混勻后置于37℃恒溫箱培養24h.試管內有氣泡生成的說明水樣中有大腸桿菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列物質中,與DNA復制無關的是(  )
A.DNA解旋酶B.DNA聚合酶C.核酸內切酶D.ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關生態系統信息傳遞的敘述,錯誤的是( 。
A.生態系統的物理信息都來源于無機環境
B.信息傳遞對生物種群的繁衍過程有影響
C.生物之間的捕食離不開信息傳遞
D.施放性引誘劑控制害蟲,屬于化學信息在生產中的應用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.小流域治理模式是我國農民和技術人員的創舉,例如我國甘肅隴南地區所總結的“九子登科”的治理模式就屬于小流域治理模式,該治理模式所應用的生態工程原理不包括( 。
A.物種多樣性原理B.工程學原理
C.整體性原理D.協調與平衡發展原理

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