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放射性同位素示蹤法是生物學(xué)研究過程中常采用的技術(shù)手段，下面是幾個放射性同位素示蹤實驗,對其結(jié)果的敘述不正確的是（）

A．卡爾文循環(huán)是通過追蹤檢測¹⁴C標(biāo)記的有機物，最終探明了有機物中的碳通過呼吸作用轉(zhuǎn)化成CO₂中碳的途徑

B．用含有³H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖，可以在細(xì)胞核和線粒體處檢測到較強的放射性，而在核糖體處則檢測不到

C．要得到含³²P的病毒，必須先用含³²P的培養(yǎng)基培養(yǎng)宿主細(xì)胞

D．小白鼠吸入¹⁸O₂后呼出的二氧化碳會含有¹⁸O，尿液中也會含有少量的H₂¹⁸O

解析

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

放射性同位素示蹤法是生物學(xué)研究過程中常采用的技術(shù)手段。下面是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結(jié)果的敘述不正確的是：

A．給植物提供¹⁴CO₂，則¹⁴C的轉(zhuǎn)移途徑大致是¹⁴CO₂→¹⁴C₃→(¹⁴CH₂O)

B．給植物提供C¹⁸O₂，則光合作用產(chǎn)生的水中也含有¹⁸O

C．小白鼠吸入¹⁸O₂, 一段時間后呼出的二氧化碳不會含有¹⁸O，但尿液中含有H₂¹⁸O

D．用含有³H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖，可以在細(xì)胞核和線粒體處檢測到較強的放射性，而在核糖體處則檢測不到

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科目：高中生物 來源：2011屆山東省濟南市高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（一模）生物試卷 題型：綜合題

在生命科學(xué)研究中，“放射性同位素示蹤法”是常用的研究手段。請分析下列幾個科學(xué)實驗，回答有關(guān)問題：
(1) 將大腸桿菌的DNA分子用³H標(biāo)記后，放在普通培養(yǎng)基上繁殖兩代，如下圖所示。該實驗有力地證明了DNA分子的復(fù)制方式是           。若在此過程中，共消耗了游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸183個，則親代DNA分子中含腺嘌呤脫氧核苷酸           個。

(2) 魯賓和卡門用放射性¹⁸O分別標(biāo)記H₂O和CO₂分子，證明了光合作用過程中產(chǎn)生的O₂來自于           ；卡爾文用¹⁴C標(biāo)記的CO₂研究光合作用暗反應(yīng)過程中C的轉(zhuǎn)移，¹⁴C在化合物中的出現(xiàn)順序依次是：¹⁴CO₂           →化合物→           。
(3) 用含放射性元素的氨基酸培養(yǎng)豚鼠胰腺細(xì)胞，研究豚鼠分泌蛋白的合成和分泌過程，放射性在核糖體出現(xiàn)后，依次經(jīng)過           、           和           ，最后出現(xiàn)在細(xì)胞外。