下圖是從某種生物體內獲得的一個細胞的示意圖，據圖判斷下列說法中錯誤的是 
A該細胞之處在減數分裂第一次分裂中期，含有4條染色體
B．該細胞正處在有絲分裂中期，含有2對同源染色體
C．該細胞中含有4條染色體，8個DNA分子
D．該細胞中含有4個著絲點，8個染色單體
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源：2012屆江西省高三第一次五校聯考理科綜合生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
【生物——選修3現代生物科技專題】（15分）下圖是從酵母菌獲取某植物需要的某種酶基因的流程，結合所學知識及相關信息回答下列問題：
（1）圖中cDNA文庫 基因組文庫（填“大于”、“等于”或者“小于”）。
（2）①過程提取的DNA需要 的切割，B過程是 。
（3）為在短時間內大量獲得目的基因，可用 擴增的方法，其原理是 。
（4）目的基因獲取之后，需要進行 ，其組成，必須有 以及標記基因等。此步驟是基因工程的核心。
（5）將該目的基因導入某雙子葉植物細胞，常采用的方法是 ，其能否在此植物體內穩定遺傳的關鍵是 ，可以用 技術進行檢測。
（6）如果要想使該酶活性更強或具有更強的耐受性，需要對現有蛋白質進行改造，這要通過基因工程延伸——蛋白質工程。首先要設計預期的 ，再推測應有的氨基酸序列，找到相對應的 。
（7）除植物基因工程碩果累累之外。在動物基因工程、基因工程藥物和基因治療等方面也取得了顯著成果，請列舉出至少兩方面的應用：
。
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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二下學期期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是從某種生物體內獲得的一個細胞的示意圖，據圖判斷下列說法中錯誤的是
A該細胞之處在減數分裂第一次分裂中期，含有4條染色體
B．該細胞正處在有絲分裂中期，含有2對同源染色體
C．該細胞中含有4條染色體，8個DNA分子
D．該細胞中含有4個著絲點，8個染色單體
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年江西省高三第一次五校聯考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題
【生物——選修3現代生物科技專題】（15分）下圖是從酵母菌獲取某植物需要的某種酶基因的流程，結合所學知識及相關信息回答下列問題：
（1）圖中cDNA文庫 基因組文庫（填“大于”、“等于”或者“小于”）。
（2）①過程提取的DNA需要 的切割，B過程是 。
（3）為在短時間內大量獲得目的基因，可用 擴增的方法，其原理是 。
（4）目的基因獲取之后，需要進行 ，其組成，必須有 以及標記基因等。此步驟是基因工程的核心。
（5）將該目的基因導入某雙子葉植物細胞，常采用的方法是 ，其能否在此植物體內穩定遺傳的關鍵是 ，可以用 技術進行檢測。
（6）如果要想使該酶活性更強或具有更強的耐受性，需要對現有蛋白質進行改造，這要通過基因工程延伸——蛋白質工程。首先要設計預期的 ，再推測應有的氨基酸序列，找到相對應的 。
（7）除植物基因工程碩果累累之外。在動物基因工程、基因工程藥物和基因治療等方面也取得了顯著成果，請列舉出至少兩方面的應用：
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年江西省聯盟高三第一次聯考理綜生物部分 題型：綜合題
【生物——選修3現代生物科技專題】（15分）下圖是從酵母菌獲取某植物需要的某種酶基因的流程，結合所學知識及相關信息回答下列問題：
（1）圖中cDNA文庫 基因組文庫（填“大于”、“等于”或者“小于”）。
（2）①過程提取的DNA需要 的切割，B過程是 。
（3）為在短時間內大量獲得目的基因，可用 擴增的方法，其原理是 。
（4）目的基因獲取之后，需要進行 ，其組成，必須有 以及標記基因等。此步驟是基因工程的核心。
（5）將該目的基因導入某雙子葉植物細胞，常采用的方法是 ，其能否在此植物體內穩定遺傳的關鍵是 ，可以用 技術進行檢測。
（6）如果要想使該酶活性更強或具有更強的耐受性，需要對現有蛋白質進行改造，這要通過基因工程延伸——蛋白質工程。首先要設計預期的 ，再推測應有的氨基酸序列，找到相對應的 。
（7）除植物基因工程碩果累累之外。在動物基因工程、基因工程藥物和基因治療等方面也取得了顯著成果，請列舉出至少兩方面的應用：
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