【題目】下圖是生態系統中碳循環示意圖，圖中→表示碳的流動方向，請據圖回答。
在生態系統的各成分中，A為__________________（填生產者/消費者），A通過過程Ⅱ即____________________作用，分解有機物并釋放能量。
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖為植物生長過程中的兩種現象，下列分析正確的是（）
A. 圖甲中生長素在背光側多，細胞伸長快，所以出現向光生長現象
B. 圖甲中植物根水平生長，以利于吸收土壤中的水分
C. 圖乙中莖的生長體現了生長素的兩重性
D. 這兩種現象的產生都與單側光影響了生長素分布有關
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】葡萄糖轉運載體（GLUT）有多個成員，其中對胰島素敏感的是GLUT4,其作用機理如下圖所示。GLUT1～3幾乎分布于全身所有組織細胞，它們的生理功能不受胰島素的影響，其生理意義在于維持細胞對葡萄糖的基礎轉運量。下列分析錯誤的是
A. 如果體內產生蛋白M抗體，可能會引發糖尿病
B. 如果信號轉導障礙，可以加速含GLUT4的囊泡與細胞膜的融合
C. GLUT1～3轉運的葡萄糖，可保證細胞生命活動的基本能量需要
D. 當胰島素與蛋白M結合之后，可以提高細胞對葡萄糖的轉運能力
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列不符合綠色消費的是（ ）
A.家里氣味不好，用清新劑除去異味
B.在公共場合，看到有打開的水龍頭，主動關上
C.在外就餐時，不使用一次性筷子
D.上街買菜時，使用自帶的袋子
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為蔗糖酶作用機理示意圖，下列說法正確的是（ ）
A.蔗糖酶的化學本質是RNA
B.該示意圖說明酶具有高效性
C.一分子蔗糖可以水解出2分子葡萄糖
D.蔗糖酶不能催化麥芽糖水解是因為它們不能結合形成酶﹣底物復合物
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生命活動離不開細胞，下列選項中不支持這個觀點的敘述是（ ）
A.草履蟲的運動和分裂離不開細胞B.艾滋病病毒能單獨生活
C.縮手反射離不開神經細胞和肌肉細胞D.人的胚胎發有離不開細胞分裂和分化
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】若圖1、圖2、圖3是某同學做有絲分裂實驗時，在光學顯微鏡下觀察到的圖象，下列有關說法正確的是（ ）
A．圖1是在低倍顯微鏡下所觀察到的植物根尖分生區細胞圖象
B．圖1轉為圖2的操作步驟是移動裝片→轉動轉換器→調節視野亮度→轉動粗準焦螺旋
C．圖3是根尖經過解離、漂洗、染色、制片后，在高倍鏡下所觀察到的圖象
D．制作裝片的過程是：解離→染色→漂洗→制片
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】a、b、c、d分別是某些體細胞某個分裂時期的示意圖，相關描述正確的是
A.a圖表示植物細胞有絲分裂中期
B.b圖表示人紅細胞分裂的某個階段
C.c圖細胞由于著絲點分裂，染色體數目加倍，染色單體數目不變
D.d圖細胞中含有8條染色單體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖示兩種真核細胞亞顯微結構模式圖，請據圖回答：
（1）根據圖二所示細胞具有結構________、________、________（用圖中的序號回答）而圖一所示細胞沒有，可以判斷圖二所示細胞為________（動物/植物）細胞。
（2）利用染色排除法能夠鑒別細胞的死活，這體現了結構 1 具有________性。
（3）細胞器 9 和 12 在結構上的主要共同點是________（不具膜/具單層膜/具雙層膜）。
（4）直接參與合成、分泌分泌蛋白的細胞器包括________、________、________（用圖中的序號回答）。
（5）除結構 8 外，圖一所示細胞中含有 DNA 的結構還包括[11]________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
