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圖甲是某基因型為AABb的高等生物體細胞的亞顯微結構示意圖,圖乙是該生物產生的一個卵細胞示意圖。據圖回答:

(1)該生物最可能屬于生態系統成分的                      

(2)該細胞比大腸桿菌多具有的細胞器是

        (填寫圖中序號)。在圖甲中,能發生堿基互補配對現象的細胞器有   

                。(填序號)

(3)欲把該細胞內的2、9、10、11、12等結構分離出來,單獨做實驗研究,其操作的兩個關鍵步驟是:                           

                                      

(4)根據所學的細胞學知識,分析圖乙卵細胞類型的產生原因。

                                                                             

依據教材回答與現代生物科技有關的問題:

(5)快速繁殖技術可以獲得脫毒苗,選用的材料是                     

(6)一個基因表達載體的組成,除了目的基因外,還必須有                       

(7)動物排出的卵子都要在輸卵管內進一步成熟,當達到         時期才具備與精子受精的能力。

(1)消費者 (2分)

(2)2、8、10、12  (全對才給2分)      9、12 (2分)

(3)破壞細胞膜獲得勻漿  (2分)   差速離心法(2分)

(4)減二后期,著絲點分裂,姐妹染色單體分離,但形成的兩條染色體沒有分開,(2分)移向細胞一極,同時進入卵細胞中  (2分)

(5)植物分生區附近的組織  (如莖尖)(2分)

(6)啟動子、終止子、標記基因 (答兩個1分,答三個2分)

(7)減數第二次分裂中期  (2分)

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

.右圖為某女性在一次生殖過程中。生出男孩甲和乙的示意圖:

(1)圖中過程X、Y的名稱分別是         、       

過程Y產生的兩個子細胞能各自獨立發育成甲、乙兩

個小孩說明了早期胚胎細胞具有很強的         

(2)過程Y的過程分裂方式是                    

(3)已知個體甲控制某性狀的基因型為Aa,乙為AA,其

最可能的原因是                   

(4)已知甲為六指(常染色體顯性遺傳病)的純合體患者,結

婚之前已通過外科手術將多余的手指切除,且他的婚配對象是正常指,則其子女是否患六指癥?           

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科目:高中生物 來源: 題型:

.右圖為某女性在一次生殖過程中。生出男孩甲和乙的示意圖:

(1)圖中過程X、Y的名稱分別是         、       

過程Y產生的兩個子細胞能各自獨立發育成甲、乙兩

個小孩說明了早期胚胎細胞具有很強的         

(2)過程Y的過程分裂方式是                    

(3)已知個體甲控制某性狀的基因型為Aa,乙為AA,其

最可能的原因是                   

(4)已知甲為六指(常染色體顯性遺傳病)的純合體患者,結

婚之前已通過外科手術將多余的手指切除,且他的婚配對象是正常指,則其子女是否患六指癥?           

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科目:高中生物 來源:2013屆四川省德陽市高三“一診”考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(14分)
I.如圖為細胞基因表達的過程,據圖回答

(1)進行a過程所需的酶是        
(2)圖中含有五碳糖的物質有     (填標號);圖中⑤所運載的氨基酸是     
(密碼子:AUG一甲硫氨酸、GCU一丙氨酸、AAG一賴氨酸、UUC一苯丙氨酸)
(3)研究者用某一生長素類似物處理離體培養的細胞,得到結果如下表

據此分析,此藥物作用于細胞的分子機制是:通過         促進基因的表達。
(4)某植物的花色受兩對基因(自由組合)A/a、B/b控制,這兩對基因與花色的關系如圖所示,此外,a基因對于B基因的表達有抑制作用。圖中可知基因控制性狀的方式是:____。現將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1,則F1的自交后代中花色的表現型及比例是____(2分)。

Ⅱ,西瓜是雌雄同株的單性花植物,無子西瓜是二倍體(2n=22)與同源四倍體雜交后形成的三倍體。據所學知識分析回答:
(1)若該四倍體植株基因型為AAaa,二倍體植株基因型為Aa,則獲得的三倍體植株可能有  種基因型,雜交當年在母本上結出的西瓜果肉細胞基因型為         
(2)請在右面空白處寫出四倍體植株(AAaa)作母本與二倍體植株(Aa)作父本雜交的遺傳圖解(3分)

(3)大量繁殖三倍體植株,可以用組織培養技術,其原理是          ,但不宜用其     細胞進行培養。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年北京市101中學高二下學期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

鐮刀形細胞貧血癥患者的血紅蛋白多肽鏈中,一個氨基酸發生了替換。下圖是該病的病因圖解。回答下列問題:

(1)圖中①表示DNA上的堿基對發生改變,遺傳學上稱為          
(2)圖中②以DNA的一條鏈為模板,按照                原則,合成mRNA的過程,遺傳學上稱為              
(3)圖中③的過程稱為          ,完成該過程的主要場所是           
(4)已知谷氨酸的密碼子為GAA或GAG,組氨酸的密碼子為CAU或CAC,天冬氨酸的密碼子為GAU或GAC,纈氨酸的密碼子為GUA、GUU、GUC或GUG。圖中氨基酸甲是             ;氨基酸乙是             
(5)人的血紅蛋白是由4條多肽鏈574個氨基酸構成,在完成③過程時,至少脫去     個水分子。
(6)該病由隱性基因a控制。假定某地區人群中基因型為AA的個體占67%,基因型為Aa的個體占30%,則患者占            , a基因的基因頻率為               

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年四川省德陽市高三“一診”考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)

I.如圖為細胞基因表達的過程,據圖回答

(1)進行a過程所需的酶是        

(2)圖中含有五碳糖的物質有     (填標號);圖中⑤所運載的氨基酸是     

(密碼子:AUG一甲硫氨酸、GCU一丙氨酸、AAG一賴氨酸、UUC一苯丙氨酸)

(3)研究者用某一生長素類似物處理離體培養的細胞,得到結果如下表

據此分析,此藥物作用于細胞的分子機制是:通過         促進基因的表達。

(4)某植物的花色受兩對基因(自由組合)A/a、B/b控制,這兩對基因與花色的關系如圖所示,此外,a基因對于B基因的表達有抑制作用。圖中可知基因控制性狀的方式是:____。現將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1,則F1的自交后代中花色的表現型及比例是____(2分)。

Ⅱ,西瓜是雌雄同株的單性花植物,無子西瓜是二倍體(2n=22)與同源四倍體雜交后形成的三倍體。據所學知識分析回答:

(1)若該四倍體植株基因型為AAaa,二倍體植株基因型為Aa,則獲得的三倍體植株可能有  種基因型,雜交當年在母本上結出的西瓜果肉細胞基因型為         

(2)請在右面空白處寫出四倍體植株(AAaa)作母本與二倍體植株(Aa)作父本雜交的遺傳圖解(3分)

(3)大量繁殖三倍體植株,可以用組織培養技術,其原理是          ,但不宜用其     細胞進行培養。

 

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