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如圖是一個既有甲病(基因A、a)又有乙病(基因B、b)的系譜圖.已知甲病是常染色體隱性遺傳病;Ⅱ-5無致病基因.則Ⅲ-1攜帶致病基因的概率是(  )
A、
5
6
B、
1
2
C、
2
3
D、
1
3
考點:常見的人類遺傳病
專題:
分析:首先分析該遺傳病的遺傳方式:根據Ⅱ1、Ⅱ2和Ⅲ2,由“無中生有”可知乙病是由隱性致病基因決定的,又因為Ⅱ-5無致病基因,所以乙病不會是常染色體隱性遺傳,只能是伴X隱性遺傳.
解答: 解:Ⅲ2的基因型為aaXbY,雙親Ⅱ1和Ⅱ2的基因型為AaXBY、AaXBXb,Ⅲ1號個體既不患甲病也不患乙病,則基因的可能性為(
1
3
AA+
2
3
Aa)(
1
2
XBXB+
1
2
XBXb),只有一種基因型不攜帶致病基因AAXBXB,概率為
1
6
,所以Ⅲ1攜帶致病基因的概率是1-
1
6
=
5
6

故選:A.
點評:判斷遺傳系譜圖的關鍵是先判斷顯隱性,然后再根據假設法來判斷是位于常染體上還是位于X染色體上.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

2010年我國一些地區遭遇了百年不遇的特大旱災,對當地的生物多樣性造成嚴重危害.當前對其成因有多種分析,觀點之一是經濟物種桉樹的大量種植造成地下水過度丟失所致.
(1)水進入桉樹葉肉細胞內的細胞器,作為反應物參與的主要生理過程有
 
(至少兩點),干旱會使桉樹根部細胞吸水能力變
 
.在大面積桉樹林中,其他植物幾乎不能生長,因此該生態系統的
 
穩定性較弱.桉樹與其周圍植物的種間關系是
 

(2)海南某林場利用桉樹幼苗和菠蘿兩種植物的根系深淺搭配和植株高矮結合,取得了桉樹、菠蘿兩旺,提高了經濟效益.請列舉桉樹-菠蘿立體農業的優勢.①
 
;②
 

(3)特大旱災后土地上重新長出灌木叢,這屬于
 
演替.
生態系統 單位面積價值(美元/hm2?a)
干旱前 干旱后
熱帶雨林 2007 401.4
草地 232 23.2
濕地 14785 793.3
農田 92 27.6
(4)上表是干旱前后某地區生態系統價值的估計值,表中數據說明受到損害程度最大的是
 
生態系統.

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科目:高中生物 來源: 題型:

鷹類的下列性狀分別由位于兩對常染色體上的兩對等位基因控制,其中有一對基因具有顯性純合致死效應(顯性純合子在胚胎期死亡).已知綠色無紋鷹與黃色無紋鷹交配,F1為綠色無紋和黃色無紋,比例為1:1.當F1的綠色無紋鷹彼此交配時,其后代(F2)表現型及比例均為綠色無紋:黃色無紋:綠色條紋:黃色條紋=6:3:2:1,下列有關說法錯誤的是(  )
A、F1中的黃色無紋個體測交后代比例為1:1:1:1
B、F1中的綠色無紋個體都是雙雜合子
C、顯性性狀分別是綠色、無紋
D、F2中致死的個體所占的比例為
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究H2O酶對H2O2分解的影響,某學生的實驗設計如下:

①制備30%新鮮豬肝研磨液;
②設置實驗組(如圖1);橫向為梯度pH值,縱向為不同量的新鮮豬肝研磨液;
③每支試管加入等量且足量H2O2溶液,并設置相同且適應的反應溫度;
④設計實驗記錄表;(如圖2)
⑤以加入豬肝研磨液后同等時間內測得的O2產生量為實驗結果做記錄.
下列實驗結果預測及分析,不正確的是(  )
A、無論豬肝研磨液量為圖中何值,實驗結果都可以發現酶的最適pH值
B、無論pH為圖中何值,實驗結果都可以證明酶量影響反應速率
C、無論豬肝研磨液量為圖中何值,記錄表中作出的曲線圖形都近似拋物線
D、此實驗有2個自變量,1個因變量,溫度、H2O2濃度等是無關變量

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為某單基因遺傳病的家系圖,有關判斷正確的是(  )
A、該遺傳病為隱性性狀
B、致病基因位于X染色體上
C、Ⅱ3和Ⅱ4的基因型相同
D、圖中唯一的男性一定沒有攜帶該病的致病基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

一位科學家用高濃度的糖溶液飼喂一正常動物,在接下來的3個小時內,每隔半個小時檢查該動物血液中血糖的濃度.下表是這項實驗的結果,有關敘述不正確的是(  )
食用糖后的時間(min) 0 30 60 90 120 150 180
血糖濃度(mg/dL) 75 125 110 90 75 75 75
A、該動物正常的血糖濃度是75mg/dL
B、120 min時,血糖濃度降至75mg/dL,主要是胰島素分泌增多,促進血糖利用和轉化
C、180 min時,血糖濃度仍維持在75mg/dL,主要是胰高血糖素分泌增多,促進肝糖元分解
D、60 min時,胰島素分泌會促進胰高血糖素分泌增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆花的顏色受兩對同源染色體上的兩對等位基因 E/e與 F/f所控制,只有當 E、F同時存在時才開紫花,否則開白花.根據下面的雜交結果判斷親本基因型組合可能是(  )
A、EeFf×Eeff
B、EeFF×Eeff
C、EeFf×eeff
D、EEFf×eeff

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物激素是由內分泌器官或細胞分泌的一類化學物質,能把某種調節信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞,發揮其生理功能.如圖表示激索的分泌及其發揮作用的過程,請分析回答下列問題:
(1)當人體受到寒冷刺激時,皮膚中的感受器1受到刺激并產生興奮,通過①→
 
的調節途徑使體溫保持穩定,該途徑屬于
 
調節方式,圖中內分泌腺的名稱是
 
,若⑥過程激素分泌過多,③和④過程會減弱,體現了
 
調節機制.
(2)當人體內失水過多時,一方面通過②→③→⑤的調節途徑進行調節,其中與⑤過程有關的激素是
 
,其作用是
 
;另一方面,大腦皮層產生
 
,調節人主動飲水,使細胞外液滲透壓
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究植物不同器官對蒸騰作用與礦質元素吸收速率的影響,某同學設置了如右圖所示三組實驗裝置,置于適宜光照條件下培養一小段時間,所用培養液為相同濃度的全素培養液.下列預期及分析合理的是(  )
A、1、3的蒸騰速率相差很大;蒸騰速率的大小受根系的影響,與葉片的多少無關
B、1、2的蒸騰速率不等;蒸騰速率的大小受葉片多少的影響
C、1、2的離子吸收速率相差很大;離子吸收速率的大小受葉片多少的影響,與根系關系很小
D、1、3的離子吸收速率相等;離子吸收速率的大小受根系的影響,與葉片毫無關系

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同步練習冊答案
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