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【題目】如圖表示細胞有絲分裂周期,圖中彎形箭頭長度表示各時期所占比例,G1期、S期、G2DNA含量分別為2n2n4n4n,胸腺嘧啶核苷(T d R)可抑制細胞DNA的合成。下列敘述正確的是

A. T d R可將細胞群阻斷在S期以使細胞同步化

B. DNA聚合酶可能在細胞周期中的G2期合成

C. M期會發生聯會,也可能發生交叉互換現象

D. 細胞周期的長短主要取決于M期的長短

【答案】A

【解析】

分析題圖:有絲分裂細胞周期中,G1期是為DNA復制做準備的時期,有大量物質如蛋白質的合成;S期是DNA復制時期,即細胞中DNA含量由2n變為4n的過程;G2期是為細胞分裂做準備的時期,細胞內會繼續合成大量的物質和能源蓄積;M期是細胞分裂期,時間遠遠比分裂間期時間短。

A.胸腺嘧啶核苷(TdR)可抑制細胞DNA的合成,這樣可以使細胞都處于G1S期或者S期,A正確;

B.由于S期已經發生了DNA復制,因此DNA聚合酶不可能在G2期合成,B錯誤;

C.有絲分裂不存在聯會現象,C錯誤;

D.細胞周期長短主要取決于間期(G1+S+G2)時間的長短,D錯誤。

故選:A

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是免疫細胞之間相互作用的部分模式圖,相關敘述錯誤的是(

A.細胞BC都能特異性的識別病菌

B.物質Ⅰ和物質Ⅱ都屬于免疫活性物質

C.若同種病菌再次侵入,則細胞D的周期縮短

D.細胞AB在體液免疫和細胞免疫中都發揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圓褐固氮菌能將大氣中的氮氣轉化為氨,是異養需氧型的原核生物。某同學利用稀釋涂布平板法從土壤中分離獲得圓褐固氮菌。回答下列問題。

(1)圓褐固氮菌與硝化細菌在同化作用上的最主要區別在于___________。培養圓褐固氮菌時不能隔絕空氣,其原因是______________________(答出兩點)

(2)稀釋涂布平板法常用來統計樣品中活菌的數目,分離不同的微生物需要不同的稀釋倍數,原因是_________________________________

(3)某同學計劃統計土壤樣液中圓褐固氮菌的總數,他選用稀釋倍數進行涂布,每個稀釋倍數下都設置了3個培養皿。從對照實驗及無菌操作的角度分析,還應設置的一組對照組是___________,設置對照組的目的是___________

(4)若用固定化酶技術固定圓褐固氮菌產生的固氮酶,和一般酶制劑相比,其優點是___________,且利于產物的純化;固定化目的菌細胞常用___________法固定化。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內體溫調節與水平衡調節的示意圖,下列敘述不正確的是(

A.當受到寒冷刺激時,abc激素的分泌均會增加

B.c激素分泌增多,可促進骨骼肌與內臟的代謝活動,使產熱量增加

C.由圖可知人體對體溫與水平衡的調節主要是體液調節的結果

D.在調節水平衡過程中,下丘腦只有合成d激素的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示“酶的催化效率”實驗的過程,下列敘述錯誤的是(  )

A. 如圖所示操作后,還需要將試管口塞上橡膠塞

B. 若在1號試管中加入塊狀的肝臟,則反應速率減慢

C. 1號相比,2號試管的氣泡產生較慢

D. 開展實驗時的溫度控制相同即可

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牛奶富含多種氨基酸和礦物質,多飲用牛奶有利于增強體質,但牛奶消毒不好也容易攜帶細菌。為檢測消毒前后牛奶中細菌含量變化情況,做如圖所示的操作。用無菌吸管從錐形瓶中吸取1mL生牛奶稀釋液至盛有9mL無菌水的試管中,混合均勻,如此再重復2次。請回答下列有關問題:

1)圖中所示的操作方法為_____________。將牛奶進行梯度稀釋的意義是_______________________

2)取最終的牛奶稀釋液01mL滴在培養基上進行涂布,理想情況下,培養一段時間后可在培養基表面形成菌落。若設置了3個培養皿,菌落數分別為35個、33個、34個,則可以推測生牛奶中每毫升含細菌數為_____________個,運用這種方法統計的結果往往較實際值_____________(填“偏大”或“偏小”),原因是_______________________________________

3)從生牛奶取樣培養得到的菌落中,混有各種雜菌,從中檢測出大腸桿菌的方法是在培養基中加入_____________,具有_____________色且有金屬光澤特征的菌落可以認定為大腸桿菌。

4)市售的牛奶中有部分是采用巴氏消毒法殺菌的,與煮沸消毒相比,巴氏消毒的牛奶在常溫(約28℃)下保存時間較短,原因是____________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據所學知識判斷,下列說法錯誤的是( )

A. 圖中能直立生長的是①④,能彎曲生長的是③⑤

B. 若探究植物向光性的內因,可設置②③進行對照

C. 若探究植物向光性的外因,可設置①③進行對照

D. 若探究植物胚芽鞘的感光部位,應設置④⑥進行對照

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某原核細胞中的一個DNA片段表達遺傳信息的過程,其中①為RNA聚合酶結合位點,②③④為核糖體結合位點,AUG為起始密碼。下列相關敘述正確的是

A.DNA片段AB間僅包含一個基因

B.mRNA片段ab間僅能結合三個核糖體

C.蛋白質產物efg結構上的差異主要體現在肽鍵的數量上

D.過程甲未完成時過程乙即已開始

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究IAAACCIAA為生長素;ACC是乙烯的前體,在植物體內可以轉變成乙烯)對植物生根的影響,科學家用擬南芥下胚軸插條進行了一系列實驗,結果如下圖。請回答下列問題:

1)該實驗課題為_______________________________________

2)實驗結果能說明對擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性的是________________

3)促進插條生根的IAA適宜濃度范圍為________________μmol·L-1

4)當兩種激素濃度為0時,擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量,其原因是___________________

5)科學家繼續對IAA濃度與乙烯產量及下胚軸切段伸長之間的關系進行研究,得到如圖所示的實驗結果。

①實驗表明,在一定范圍內,生長素濃度升高會______________乙烯的產生,進而______________生長素促進切段伸長的作用。

②乙烯產量為_______________________________時,實驗組的切段長度增加了50%

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