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細胞的全能性是指(  )
A、細胞具有各項生理功能
B、已分化的細胞仍具有發育成完整個體的潛能
C、已分化的細胞能恢復到分化前的狀態
D、已分化的細胞全部能再進一步分化
考點:植物細胞的全能性及應用
專題:
分析:全能性是指已經分化的細胞仍然具有發育成完整植株的潛能.原因:生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質,都有發育成為完整個體所必需的全部基因,從理論上講,生物體的每一個活細胞都應該具有全能性.
解答: 解:A、分化的細胞具有特定的形態,結構和生理功能,A錯誤;
B、細胞的全能性指已經分化的細胞仍然具有發育成完整個體的潛能,B正確;
C、已分化的細胞能恢復到分化前的狀態類似于植物組織培養過程的脫分化,C錯誤;
D、分化程度低的細胞能進一步分化,而高度分化的細胞一般不能進一步分化,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查細胞全能性的概念,屬于識記內容,學習時強調只有細胞形成完整個體才能體現全能性.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生態系統的能量流動模型(能量單位:kcal?m-2?a-l).下列敘述錯誤的是( 。
A、圖中太陽魚屬于第三或第四營養級,其與雙翅目幼蟲的種間關系是捕食和競爭
B、浮游藻類同化的能量,大部分用于自身呼吸消耗,少數用于自身的生長發育和繁殖
C、如果除去該生態系統中的雙翅目幼蟲,鱸魚的產量將增加
D、浮游藻類與浮游動物之間的能量傳遞效率為12.16%

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態系統具有物質循環、能量流動和信息傳遞等基本功能.

(1)碳元素在無機環境和生物群落之間的循環主要依賴于
 
(填生理過程).
(2)生命系統中信息傳遞普遍存在.在神經細胞間傳遞的信息分子是
 
.在群落水平和生態系統水平上信息傳遞的作用依次為
 
 

(3)如表為某草原生態系統哺乳動物和鳥類的生存受到威脅的各種原因及比例調查結果.
原因 哺乳動物 鳥類
偷獵 31%  20%
喪失棲息地  32% 60% 
生物入侵  17%  12%
其他原因  20%  8%
①在該系統中存在如圖1所示的食物網,如將C的食物比例由A:B=1:1調整為1:2,能量傳遞效率按10%計算,該生態系統能承載C的數量約是原來的
 
倍(精確到百分位).最高營養級的能量去向與其他營養級的區別是
 

②該生態系統哺乳動物受到威脅的主要原因是
 

請根據表中數據在圖2中繪制柱形圖,橫坐標表示各受威脅的主要原因,縱坐標表示數值.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

周期性共濟失調是一種由常染色體上的基因(用A或a表示)控制的人類遺傳。阎;蚝椭虏』蜣D錄出的mRNA長度是一樣的,而致病基因導致細胞膜上正常鈣離子通道蛋白結構異常,從而使正常鈣離子通道的數量不足,造成細胞功能異常.該致病基因純合會導致胚胎致死.患者發病的分子機理如圖所示.
請回答:
(1)人體細胞的
 
、
 
、
 
、
 
結構中有RNA分布.
(2)如果細胞的核仁被破壞,會直接影響圖中
 
(結構)的形成.
(3)甲所代表的三個堿基對應的是產物多肽鏈的第一個氨基酸,甲的名稱為
 
,乙所代表的三個堿基不對應氨基酸,乙的名稱為
 

(4)已知致病基因控制合成的異常多肽鏈較正常多肽鏈短,請根據圖示推測其原因是
 

(5)已知該病為常染色體顯性遺傳病,理論上一對患病夫婦生出一個女孩,是純合子的概率是
 

(6)圖中所揭示的基因控制性狀的方式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

產生鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是(  )
A、血液中的紅細胞容易變形破裂
B、基因中的一個堿基發生了改變
C、血紅蛋白中的一個氨基酸不正常
D、信使RNA中的一個堿基發生了改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據遺傳學原理,能快速獲得純合子的育種方法是( 。
A、雜交育種B、誘變育種
C、多倍體育種D、單倍體育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理過程不能在生物膜上發生的是( 。
A、唾液淀粉酶的生物合成
B、精子與卵細胞的識別與結合
C、性激素的合成
D、細胞中生成還原氫[H]

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為神經調節中兩個重要的結構模式圖,下列選項中錯誤的是(  )
A、甲圖中③內的物質為神經遞質,它可以和⑥上的特異性受體結合
B、圖甲為圖乙中結構e的局部放大圖象
C、圖乙中b受損的情況下,刺激a仍有感覺,但是肌肉不能收縮
D、圖乙中的X所示神經纖維為傳入神經

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關種群“S”型增長曲線的正確說法是(  )
A、“S”型增長曲線表示了種群數量和食物的關系
B、種群增長率在各階段是不相同的
C、“S”型增長曲線表示了種群數量與時間無關
D、種群增長不受種群密度制約

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同步練習冊答案
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