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根據(jù)洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量將其分為甲、乙、丙三組。下列有關(guān)敘述中不正確的是                                 (   )

A.甲組的細(xì)胞大都處于分裂間期
B.乙組細(xì)胞正在進行DNA復(fù)制
C.丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍
D.分裂期的細(xì)胞都處于丙組

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012屆江西省高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題

(12分)請分析下表,回答有關(guān)實驗的問題。

組別

材料

實驗條件

觀察內(nèi)容

A

豆?jié){

0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液

液體的顏色變化

B

梨汁或蘋果汁

0.1g/mL的NaOH溶液、0.05g/mL的CuSO4溶液

液體的顏色變化

C

洋蔥鱗葉表皮

解離液、清水、0.02g/mL的龍膽紫等

有絲分裂的過程

D

菠菜葉

二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇、層析液等

色素種類和顏色

(1)A組實驗注入試劑以后,對試管液體的處理方法與B組有何不同?              

(2)B組試劑的使用方法與A組比較,不同之處是B組:                             。

(3)C組實驗中,在顯微鏡下觀察不到染色體,原因是                             。如果一個同學(xué)用洋蔥根尖制作臨時裝片,且在低倍鏡下觀察到洋蔥根尖分生區(qū)的一個處于中期的細(xì)胞位于視野右上方,想在高倍鏡下進一步觀察這個細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目,請從下列選項中選擇正確的操作步驟的代碼并排序                        。

①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)反光鏡、光圈增加進光量 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換上高倍鏡 ⑤向左下方移動裝片 ⑥向右上方移動裝片 ⑦向上移動裝片 ⑧向下移動裝片

洋蔥根尖細(xì)胞生命活動中,細(xì)胞核起非常重要的重要,對細(xì)胞核功能的較為全面的闡述應(yīng)該是                     

(4)某同學(xué)做D實驗后,繪制了四種光合色素在濾紙上分離情況(圖 1 所示)。據(jù)圖分析,主要吸收紅光的色素是             (填序號)。 另一同學(xué)由于研磨綠葉過程中粗心大意,漏加了某些試劑或藥品,導(dǎo)致實驗結(jié)果不理想(圖2所示),請指出該同學(xué)漏加的試劑或藥品            。

(5)為研究溫度對酶活性的影響,某同學(xué)根據(jù)已提供的實驗器材設(shè)計出了如下實驗方案

1.用恒溫水浴鍋、燒杯和鐵架臺調(diào)好水浴裝置。

2.將量好的酶溶液和天平稱取的蛋白質(zhì)塊分別放入2個試管,然后將2個試管放入同一水浴環(huán)境中持續(xù)一定時間,使試管內(nèi)外溫度一致,再將酶溶液和蛋白質(zhì)塊(將雞蛋煮熟后的蛋白部分切成的小塊)倒入同一試管中混合,保溫并記錄蛋白質(zhì)塊消失所需的時間。

3.將酶溶液改成等量的蒸餾水,重復(fù)步驟2,并注意與步驟2的溫度保持一致,進行對照實驗。

4.作好觀察記錄。

你認(rèn)為該方案存在哪些問題?(4點)

 

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科目:高中生物 來源:2010年廣東省高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:綜合題

(6分)有研究小組通過洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂實驗,比較一個細(xì)胞周期中不同時期的長短,又根據(jù)細(xì)胞周期時間長短計算某個時期的細(xì)胞數(shù),獲得了表一所示的實驗數(shù)據(jù)。

表一 洋蔥根尖有絲分裂細(xì)胞周期中不同時期的細(xì)胞數(shù)

細(xì)胞周期

分裂期

前期

中期

后期和末期

實驗小組1計數(shù)細(xì)胞個數(shù)

43

4

1

2

實驗小組2計數(shù)細(xì)胞個數(shù)

44

3

0

3

……

……

……

……

……

全班計數(shù)細(xì)胞個數(shù)

880

67

18

35

計數(shù)細(xì)胞總數(shù)

1000

 通過有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)實驗獲得B圖所示實驗數(shù)據(jù),B圖表示處于一個細(xì)胞周期中       

各個時期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的),A圖表示在一個細(xì)

胞周期(G1、S、G2組成了分裂間期,M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲

線。請根據(jù)表和圖中的信息回答下列問題:

(1)若已知洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂的細(xì)胞周期為12 h,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),計算分裂間期的時間約為    h(保留1位小數(shù));分裂前期細(xì)胞的主要特征是    。

(2)根據(jù)B圖,DNA含量為4C的細(xì)胞,處在A圖的    期。用DNA合成抑制劑處理,B圖中DNA含量為2C的細(xì)胞數(shù)量會    。用秋水仙素處理,B圖中DNA含量為    C的細(xì)胞數(shù)量會增加。根據(jù)A、B圖示信息,S期細(xì)胞數(shù)是    個。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有研究小組通過洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂實驗,比較一個細(xì)胞周期中不同時期的長短,又根據(jù)細(xì)胞周期時間長短計算某個時期的細(xì)胞數(shù),獲得了表一所示的實驗數(shù)據(jù)。

表一 洋蔥根尖有絲分裂細(xì)胞周期中不同時期的細(xì)胞數(shù)

 

細(xì)胞周期

分裂期

前期

中期

后期和末期

實驗小組1計數(shù)細(xì)胞個數(shù)

43

4

1

2

實驗小組2計數(shù)細(xì)胞個數(shù)

44

3

0

3

……

……

……

……

……

全班計數(shù)細(xì)胞個數(shù)

880

67

18

35

計數(shù)細(xì)胞總數(shù)

1000

通過有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)實驗獲得B圖所示實驗數(shù)據(jù),B圖表示處于一個細(xì)胞周期中   

各個時期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的),A圖表示在一個細(xì)

胞周期(G1、S、G2組成了分裂間期,M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲

線。請根據(jù)表和圖中的信息回答下列問題:

(1)若已知洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂的細(xì)胞周期為12 h,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),計算分裂間期的時間約為    h(保留1位小數(shù));分裂前期細(xì)胞的主要特征是    。

(2)根據(jù)B圖,DNA含量為4C的細(xì)胞,處在A圖的    期。用DNA合成抑制劑處理,B圖中DNA含量為2C的細(xì)胞數(shù)量會    。用秋水仙素處理,B圖中DNA含量為    C的細(xì)胞數(shù)量會增加。根據(jù)A、B圖示信息,S期細(xì)胞數(shù)是    個。

         

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省會昌中學(xué)高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題

(12分)請分析下表,回答有關(guān)實驗的問題。

組別
材料
實驗條件
觀察內(nèi)容
A
豆?jié){
0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液
液體的顏色變化
B
梨汁或蘋果汁
0.1g/mL的NaOH溶液、0.05g/mL的CuSO4溶液
液體的顏色變化
C
洋蔥鱗葉表皮
解離液、清水、0.02g/mL的龍膽紫等
有絲分裂的過程
D
菠菜葉
二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇、層析液等
色素種類和顏色
(1)A組實驗注入試劑以后,對試管液體的處理方法與B組有何不同?              
(2)B組試劑的使用方法與A組比較,不同之處是B組:                            
(3)C組實驗中,在顯微鏡下觀察不到染色體,原因是                            。如果一個同學(xué)用洋蔥根尖制作臨時裝片,且在低倍鏡下觀察到洋蔥根尖分生區(qū)的一個處于中期的細(xì)胞位于視野右上方,想在高倍鏡下進一步觀察這個細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目,請從下列選項中選擇正確的操作步驟的代碼并排序                       。
①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)反光鏡、光圈增加進光量 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換上高倍鏡 ⑤向左下方移動裝片 ⑥向右上方移動裝片 ⑦向上移動裝片 ⑧向下移動裝片
洋蔥根尖細(xì)胞生命活動中,細(xì)胞核起非常重要的重要,對細(xì)胞核功能的較為全面的闡述應(yīng)該是                     
(4)某同學(xué)做D實驗后,繪制了四種光合色素在濾紙上分離情況(圖 1 所示)。據(jù)圖分析,主要吸收紅光的色素是            (填序號)。 另一同學(xué)由于研磨綠葉過程中粗心大意,漏加了某些試劑或藥品,導(dǎo)致實驗結(jié)果不理想(圖2所示),請指出該同學(xué)漏加的試劑或藥品           。

(5)為研究溫度對酶活性的影響,某同學(xué)根據(jù)已提供的實驗器材設(shè)計出了如下實驗方案
1.用恒溫水浴鍋、燒杯和鐵架臺調(diào)好水浴裝置。
2.將量好的酶溶液和天平稱取的蛋白質(zhì)塊分別放入2個試管,然后將2個試管放入同一水浴環(huán)境中持續(xù)一定時間,使試管內(nèi)外溫度一致,再將酶溶液和蛋白質(zhì)塊(將雞蛋煮熟后的蛋白部分切成的小塊)倒入同一試管中混合,保溫并記錄蛋白質(zhì)塊消失所需的時間。
3.將酶溶液改成等量的蒸餾水,重復(fù)步驟2,并注意與步驟2的溫度保持一致,進行對照實驗。
4.作好觀察記錄。
你認(rèn)為該方案存在哪些問題?(4點)

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