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13.玉米子粒的種皮顏色白色和紅色是一對相對性狀,由兩對等位基因控制.如用純種的紅皮玉米與白皮玉米雜交,將會出現如圖所示結果.下列敘述正確的是(  )
A.如果對F1進行測交,后代的性狀分離比為1:1
B.F1自交時,含雙隱性基因的配子不能存活
C.兩個白皮玉米雜交,后代不可能出現性狀分離
D.F2白色種皮個體中純合子的概率是$\frac{3}{7}$

分析 已知玉米子粒的種皮顏色無色透明(可描述為白皮)和紅色是一對相對性狀,由兩對等位基因控制.由圖中子二代紅皮:白皮=9:7,說明兩對基因獨立遺傳,F1紅皮基因型為AaBb,F2紅皮為雙顯性個體A_B_,其余基因型為白皮.

解答 解:A、已知紅皮為雙顯性個體A_B_,其余基因型為白皮,所以如果對F1紅皮AaBb玉米進行測交,后代的性狀分離比為1:3,A錯誤;
B、F1紅皮基因型為AaBb,自交時后代性狀分離比是9:7,所以含雙隱性基因的配子能存活,B錯誤;
C、兩個白皮玉米雜交,后代可能出現性狀分離,如Aabb與aaBb雜交,后代出現紅皮和白皮,C錯誤;
D、圖中子二代紅皮:白皮=9:7,白皮中有3份是純合子,所以白色種皮個體中純合子的概率是$\frac{3}{7}$,D正確.
故選:D.

點評 本題考查了基因分離定律和基因自由組合定律的相關知識,意在考查學生分析表格的能力、從圖表獲取有效信息的能力、以及運用所學知識綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下面關于植物體細胞雜交技術的說法,不正確的是(  )
A.必須有纖維素酶和果膠酶的存在B.要經過組織培養的過程
C.可以實現種間或種內雜交D.原生質體融合必須借助誘導劑

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.一對夫婦色覺均正常,生有兩個男孩,其中一個是色盲,這對夫婦的基因型是(  )
A.XBXB和XbYB.XBXb和XbYC.XbXb和XbYD.XBXb和XBY

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于基因和染色體關系的敘述,錯誤的是(  )
A.同源染色體分離的同時,等位基因也隨之分離
B.一條染色體上有多個基因
C.一條染色體上只有一個基因
D.基因在染色體上呈線性排列

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.為研究浮游藻類的光合作用,將一種綠藻培養至指數生長期,并以此為材料,測定了藻細胞在不同條件下的凈光合速率(Pn).圖1為光合放氧測定裝置的示意圖;圖2是不同NaHCO3濃度(pH8.5,25℃)條件下測得的Pn曲線圖.請回答下列問題:

(1)通過變換圖1中光源,可研究光強、光質對光合作用的影響,當增強該因素時,短時間內葉肉細胞中C3化合物的含量減少.
(2)在測定不同光照對Pn的影響時,如不精確控制溫度,則測得的光照與Pn的關系難以確定(填“呈正相關”、“呈負相關”或“難以確定”).
(3)由于弱堿性的藻培養液中游離CO2濃度很低,藻光合作用主要通過胞內碳酸酐酶(CA)分解水中的HCO3-獲得CO2.圖2中達到最大Pn值的最低NaHCO3濃度為;在更高NaHCO3濃度下,Pn不再增加的主要原因有達到了CO2飽和點、CA量有限.
(4)培養基中的HCO3-與CO32-之間的離子平衡與pH有關,堿性條件下pH越高,HCO3-越少,CO32越多,而CO32-幾乎不能被該藻利用.在測定不同pH(7.0~10.0)對光合作用的影響時,導致Pn發生變化的因素有CO2(或HCO3-)供應量不同、CA(細胞)活性變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關進化證據的敘述中,錯誤的是(  )
A.從始祖馬到現代馬的進化過程中,古生物化石提供了最直接的證據
B.從鯨、龜、蝙蝠等動物的前肢骨骼的適應性分化中,依稀可見痕跡器官的存在
C.從魚類、鳥類、哺乳類的早期胚胎中均有鰓裂這一事實中,得到胚胎學上的證據
D.從比較真核細胞的細胞色素C中氨基酸的差異性大小,推得生物之間的親緣關系遠近

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是人體內有關神經調節和體液調節部分結構示意圖,圖中A、B和a、b、c代表相關結構,①、②、③代表不同的激素.回答下列問題:
(1)興奮從A傳到B導致B興奮,c的膜內電位變化是由負變為正.
(2)人體受到寒冷刺激后,將興奮傳至的體溫調節中樞下丘腦,一方面使骨骼肌顫栗,另一方面使腎上腺素和②(填序號)的含量升高,產熱增加.
(3)血糖含量降低時,會刺激胰島A細胞合成并分泌胰高血糖素,該激素調節血糖升高的原理是促進肝糖原分解和非糖物質的轉化為葡萄糖.
(4)某病人體內產生的某種抗體作用于乙酰膽堿(一種興奮性遞質)受體后,使乙酰膽堿受體退化且再生受阻,從免疫角度上說,該疾病屬于自身免疫病病.臨床上可以切除胸腺來治療重度患者,其原因是切除該器官能抑制T細胞的發育,使淋巴因子不能產生,從而減少抗體的產生.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.圖是動、植物細胞亞顯微結構模式圖.請據圖分析:
(1)若B是衣藻細胞,其細胞質中的細胞器除圖中所示外,還應有中心體.若B是藍藻細胞,其細胞質中的細胞器則只有核糖體.
(2)若B細胞線粒體中產生的一個CO2擴散進入一個相鄰細胞進行光合作用,則該CO2分子穿過的磷脂分子共12層.
(3)若B是紫色洋蔥鱗片葉肉細胞的一部分,則色素主要存在于[⑨]液泡.如果其是植物的根毛細胞,則圖中不應有的結構是[⑩]葉綠體.如果其是植物的根尖分生區細胞,則與其分裂增殖直接相關的細胞器是⑦(填標號).
(4)吞噬細胞能夠攝取外來的異物(如細菌等).胞吞過程體現了⑤的流動性.
(5)控制動植物性狀的物質主要位于[④]細胞核中.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示是人工種子的結構簡圖,對其敘述不正確的是(  )
A.人工種子的胚乳中含有胚狀體發育所需要的營養物質,還可以添加農藥和植物激素
B.人工種子胚狀體還未分化出胚芽、胚軸和胚根等結構
C.人工種子可以工業化生產,播種人工種子可節省大量糧食
D.人工種子的生產克服了季節的限制

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