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居里夫人患白血病,主要是因為(  )
A、長期被放射線損傷
B、長期吸煙
C、環境污染
D、長期工作勞累.免疫力下降
考點:誘發基因突變的因素
專題:
分析:居里夫人是一位原籍為波蘭的法國科學家.她與她的丈夫皮埃爾居里都是放射性的早期研究者,他們發現了放射性元素釙(Po)和鐳(Ra),并因此與法國物理學家亨利.貝克勒爾分享了1903年諾貝爾物理學獎.之后,居里夫人繼續研究了鐳在在化學和醫學上的應用,并且因分離出純的金屬鐳而又獲得1911年諾貝爾化學獎.
解答: 解:白血病的成因是在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因發生突變,使白細胞發生轉化而引起癌變;居里夫人是一位放射性物質的研究者,放射線屬于物理致癌因子.
故選:A.
點評:本題考查細胞癌變的原因,意在考查學生了解居里夫人的生平,理解致癌因子,屬于容易題.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

在兩塊條件相同的退化林地上進行森林人工恢復和自然恢復的研究,20 年后兩塊林地的生物多樣性均有不同程度提高,其中人工種植的馬尾松人工恢復林植物種數為137 種,無人工種植的自然恢復林植物種數為226種.下列敘述正確的是(  )
A、不能采用樣方法調查林地上植物的種群密度
B、森林恢復提高了生產者固定的太陽能總量
C、人工恢復林比自然恢復林的植物豐富度高
D、自然恢復林的形成屬于初生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常情況下子女性染色體的來源應該是(  )
A、兒子的X染色體來自其父親
B、兒子的Y染色體來自其父親
C、女兒的一條X染色體來自其父親
D、女兒的X染色體均來自其母親

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科目:高中生物 來源: 題型:

資源的合理使用是使產量最大化,又不影響資源的持久利用.自然種群增長呈“S”型曲線.假設種群的最大值K=200,N表示種群數量水平,根據表,下列說法正確的是(  )
曲線上的點 種群大小 (K-N)/K 種群的增長量
S1 20 0.90 18
S2 50 0.75 38
S3 100 0.50 50
S4 150 0.25 38
S5 180 0.10 18
A、防治蝗蟲應在蝗蟲數量達到S3點時進行
B、漁業捕撈后需控制剩余量在S3
C、環境阻力對種群增長的影響出現在S4點之后
D、在種群數量逐漸增多的過程中,種群的增長速率逐漸減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與水有關的敘述中,正確的是(  )
A、細胞有氧呼吸過程的第三階段,既有水生成,又有水分解
B、人體由于花粉過敏,使血管通透性降低,水分大量積累在細胞間隙,導致組織水腫
C、如果白天用含有18O的水澆花草,周圍空氣中H2O、O2和CO2中都可能檢測出18O
D、種子收獲后,曬干的過程中散失的水分主要是結合水

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據所學知識,將下面培育轉基因動物的相關內容補充完整.
(1)在構建基因表達載體時要用到的工具酶有
 
 
.一個基因表達載體的組成,除了目的基因外,還必須有
 
 
和標記基因,位于基因首端的是
 
.它是
 
識別和結合的位點.標記基因的作用是
 

(2)體外受精獲得受精卵首先要將采集的精子經
 
處理后與處于
 
期的卵子結合形成受精卵.判斷卵子受精的重要標志是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一雄果蠅體細胞染色體組成示意圖.請分析回答下列問題:
(1)果蠅是遺傳學研究的理想實驗材料,因為它有
 
等特點(寫出一點即可).自然界中果蠅眼色通常是紅色的.1910年遺傳學家摩爾根進行果蠅眼色的遺傳實驗時,偶然發現了1只白眼雄果蠅,這只果蠅的白眼變異來源于
 

(2)染色體的主要化學成分是
 
.從圖中可以看出,果蠅的體細胞內有
 
個染色體組,有
 
對同源染色體.
(3)在形成配子過程中,同源染色體要
 
.該果蠅可產生的配子為
 
種.欲對該果蠅進行測交,應選用基因型為
 
的果蠅.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某地開發培育出一種水果,其果皮有紫色的,也有綠色的,果肉有甜的,也有酸的.為了鑒別有關性狀的顯隱性,用紫色酸果植株分別和綠色甜果植株a、b進行雜交,讓一綠色酸果品種自交,結果如表.請回答:
組合序號雜交組合類型F2的表現型和植株數目
紫色酸果×綠色甜果a紫色酸果210綠色酸果208
紫色酸果×綠色甜果b紫色酸果0綠色酸果280
綠色酸果×綠色酸果其他果765紫色甜果52
(1)依據第三組組合,判斷兩對相對性狀中,顯性性狀是
 
 

(2)如果用C、c和D、d分別代表該水果的果色和果味的基因,則親本中紫色酸果、綠色甜果a和綠色甜果b的基因型分別是
 
 
 

(3)組合三的F2其他果基因型有
 
種;表現型有
 
種.
(4)上述兩對性狀的遺傳遵循
 
定律.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于線粒體和葉綠體的敘述中,不正確的是(  )
A、兩者都含有細胞質基因,都能進行細胞質基因的復制和表達
B、兩者都能產生ATP,但合成ATP的能量來源不同
C、兩者都有雙層膜結構,其化學反應與膜結構密切相關
D、需氧型生物的細胞都有線粒體,能進行光合作用的細胞都確葉綠體

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