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10.大螞蟻和小螞蟻生活在某地相鄰的兩個區域.研究者在這兩個螞蟻種群生活區域的接觸地帶設4種處理區,各處理區均設7個10m×10m的觀測點,每個觀測點中設有均勻分布的25處小螞蟻誘餌投放點.在開始實驗后第1天和第85天時分別誘餌上小螞蟻的出現率并進行比較,結果見表.
處理區小螞蟻出現率的變化(% )
定時灌溉不驅走大螞蟻增加35
驅走大螞蟻增加70
不灌溉不驅走大螞蟻減少10
驅走大螞蟻減少2
對本研究的實驗方法和結果分析,表述錯誤的是(  )
A.小螞蟻抑制大螞蟻的數量增長B.采集實驗數據的方法是樣方法
C.大螞蟻影響小螞蟻的活動范圍D.土壤含水量影響小螞蟻的活動范圍

分析 根據題意和圖表分析可知:研究者在這兩個螞蟻種群生活區域的接觸地帶設4種處理區,各處理區均設7個10m×10m的觀測點,每個觀測點中設有均勻分布的25處小螞蟻誘餌投放點,說明研究者采集實驗數據的方法是樣方法.在處理區都定時灌溉時,驅走大螞蟻后,小螞蟻出現率的變化增加較多,說明大螞蟻影響小螞蟻的活動范圍.在處理區定時灌溉時,小螞蟻出現率的變化是增加;而在處理區不灌溉時,小螞蟻出現率的變化是減少,說明土壤含水量影響小螞蟻的活動范圍.

解答 解:A、根據圖表數據,大螞蟻抑制小螞蟻的數量增長,A錯誤;
B、由于在處理區的多個觀測點統計數據,說明不同采集實驗數據的方法是樣方法,B正確;
C、由于是否驅走大螞蟻,小螞蟻出現率的變化不同,所以影響小螞蟻的活動范圍,C正確;
D、由于是否灌溉,小螞蟻出現率的變化不同,所以土壤含水量影響小螞蟻的活動范圍,D正確.
故選:A.

點評 本題考查種群間關系的相關知識,意在考查學生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論.

練習冊系列答案
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20.下列屬于等位基因的是(  )
A.D與bB.C與cC.E與ED.f與f

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1.生物科學中不同內容的研究需要相應的科學方法,下列對應的關系(  )
A.研究細胞有絲分裂的周期--假說演繹法
B.制作DNA分子雙螺旋模型--數學模型構建法
C.植物細胞的質壁分離和復原實驗--對照實驗法
D.摩爾根證明基因在染色體上--類比推理法

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18.如圖是細胞中遺傳信息的表達過程,字母表示細胞結構或物質,數字表示過程,下列敘述正確的是(  )
A.此圖一定不是細菌遺傳信息的表達過程
B.如果E為23肽,則最多需要20種D
C.如果相應基因中有一對堿基被替換,則E的序列一定會發生改變
D.①、②過程的堿基配對形式完全相同

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5.如圖是某同學在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時拍攝的顯微鏡片,下列敘述正確的是(  )
A.甲細胞中每條染色體的著絲點排列在細胞板上
B.乙細胞中染色體被平均分配,移向細胞兩極
C.甲和乙細胞中的染色體數目相等,DNA含量相同
D.統計圖中處于分裂期的細胞數可計算細胞周期長短

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.在維持機體穩態中,消化系統具有重要作用.人胃腸道的部分神經支配示意圖如下.
(1)興奮沿神經a傳到末梢,引起末梢內的突觸小泡釋放神經遞質.該神經遞質與突觸后膜上的特異性受體結合后,使下一神經元興奮,進而引起胃腸道平滑肌收縮.圖中b處的突觸結構包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜.
(2)食物經胃腸道消化吸收,使血糖濃度增加,刺激胰島B細胞分泌胰島素,導致血糖濃度降低,維持血糖穩定.
(3)嚴重腹瀉失水過多時,細胞外液滲透壓升高,位于下丘腦的滲透壓感受器受刺激產生興奮,該興奮一方面傳至大腦皮層,引起口渴感;另一方面可使抗利尿激素釋放增多,從而促進腎小管和集合管對水的重吸收,尿量減少,保持體內水分平衡.
(4)過敏性胃腸炎是由于在過敏原的刺激下,漿細胞產生大量抗體.該抗體與再次侵入機體的同種過敏原結合,引起胃腸道過敏反應.

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2.下列有關人胰島素基因表達載體的敘述,正確的是(  )
A.表達載體中的胰島素基因可通過人肝細胞mRNA反轉錄獲得
B.表達載體的復制和胰島素基因的表達均啟動于復制原(起)點
C.借助抗生素抗性基因可將含胰島素基因的受體細胞篩選出來
D.啟動子和終止密碼子均在胰島素基因的轉錄中起作用

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19.科學家通過研究植物向光性發現的激素是(  )
A.脫落酸B.乙烯C.細胞分裂素D.IAA

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6.為驗證甲狀腺激素具有促進個體發育的功能,某實驗小組的同學將一正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察.則與該組對照的一組應設為(  )
A.用一成年的家兔做相同的實驗
B.用一相似的幼年家兔在相同的環境中觀察
C.用一相似的幼年家兔在頸部切開傷口后縫合,在相同的環境中觀察
D.用另一相似的幼年家兔做相同實驗,外源補充甲狀腺激素并在相同的環境中觀察

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