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(10分)人體生命活動調(diào)節(jié)是個復(fù)雜過程,具有神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)等機制。以下圖甲表示反射弧,圖乙表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中c方框內(nèi)所代表的是           ,此處神經(jīng)興奮傳遞的特點是                 

(2)美國研究人員最新發(fā)現(xiàn)認為,成年人大腦中有一種pirb蛋白質(zhì)能阻止大腦神經(jīng)元之間生成新的連接,這將可能影響成年人的___________(瞬時記憶/短時記憶/長時記憶),從而在生理上減緩了成人接受新事物的速度。

(3)切斷e處后,直接刺激f,f仍會發(fā)生收縮,這是否屬于反射?                      

為什么?_________________________________________。

(4)圖乙所示的是                    免疫過程。該免疫過程中,細胞b可分泌___________促進c細胞的增殖和分化。

(5)預(yù)防接種后,當(dāng)相同病原體再次侵入時,機體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高,此免疫過程的主要途徑是                                (用圖甲中數(shù)字表示)。

(6)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是                         細胞(填寫圖中字母),該細胞在____________內(nèi)分化成熟。

 

【答案】

(10分)

(1)突觸    單向傳遞     (2)長時記憶

(3)不屬于  完成反射的基礎(chǔ)是反射弧,但反射弧已被破壞

(4)體液   淋巴因子       (5)⑥→⑧→⑨

(6)b    胸腺

【解析】

試題分析:(1)圖甲是反射弧模式圖,c方框內(nèi)所代表的是突觸,由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜上,所以單向傳遞。(2)長時記憶與大腦中建立新的神經(jīng)聯(lián)系有關(guān),pirb蛋白質(zhì)能阻止大腦神經(jīng)元之間生成新的連接,可能長時記憶。(3)完成反射的基礎(chǔ)是反射弧,切斷e處后,反射弧已被破壞,直接刺激f,f仍會發(fā)生反應(yīng),但不能叫反射。(4)圖乙所示的是免疫過程,最終是通過產(chǎn)生抗體發(fā)揮作用,是體液免疫。細胞b是T細胞,可分泌淋巴因子,促進B細胞的增殖和分化。(5)預(yù)防接種后,當(dāng)相同病原體再次侵入時,機體進行二次免疫反應(yīng),記憶細胞(⑧)會迅速增殖分化,產(chǎn)生大量的效應(yīng)B細胞(⑨),分泌抗體,消滅病原體。(6)HIV侵入人體后,主在攻擊T細胞。T細胞是在胸腺內(nèi)發(fā)育成熟的。

考點:本題考查反射弧結(jié)構(gòu)與功能及免疫的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖南師大附中高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)人體生命活動調(diào)節(jié)是個復(fù)雜過程,具有神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)等機制。以下圖甲表示反射弧,圖乙表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中c方框內(nèi)所代表的是           ,此處神經(jīng)興奮傳遞的特點是                 

(2)美國研究人員最新發(fā)現(xiàn)認為,成年人大腦中有一種pirb蛋白質(zhì)能阻止大腦神經(jīng)元之間生成新的連接,這將可能影響成年人的___________(瞬時記憶/短時記憶/長時記憶),從而在生理上減緩了成人接受新事物的速度。

(3)切斷e處后,直接刺激f,f仍會發(fā)生收縮,這是否屬于反射?                      

為什么?_________________________________________。

(4)圖乙所示的是                    免疫過程。該免疫過程中,細胞b可分泌___________促進c細胞的增殖和分化。

(5)預(yù)防接種后,當(dāng)相同病原體再次侵入時,機體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高,此免疫過程的主要途徑是                                (用圖甲中數(shù)字表示)。

(6)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是                         細胞(填寫圖中字母),該細胞在____________內(nèi)分化成熟。

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖南師大附中高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)人體生命活動調(diào)節(jié)是個復(fù)雜過程,具有神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)等機制。以下圖甲表示反射弧,圖乙表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中c方框內(nèi)所代表的是           ,此處神經(jīng)興奮傳遞的特點是                 

(2)美國研究人員最新發(fā)現(xiàn)認為,成年人大腦中有一種pirb蛋白質(zhì)能阻止大腦神經(jīng)元之間生成新的連接,這將可能影響成年人的___________(瞬時記憶/短時記憶/長時記憶),從而在生理上減緩了成人接受新事物的速度。

(3)切斷e處后,直接刺激f,f仍會發(fā)生收縮,這是否屬于反射?                      

為什么?_________________________________________。

(4)圖乙所示的是                    免疫過程。該免疫過程中,細胞b可分泌___________促進c細胞的增殖和分化。

(5)預(yù)防接種后,當(dāng)相同病原體再次侵入時,機體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高,此免疫過程的主要途徑是                                (用圖甲中數(shù)字表示)。

(6)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是                         細胞(填寫圖中字母),該細胞在____________內(nèi)分化成熟。

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖南師大附中高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)人體生命活動調(diào)節(jié)是個復(fù)雜過程,具有神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)等機制。以下圖甲表示反射弧,圖乙表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中c方框內(nèi)所代表的是           ,此處神經(jīng)興奮傳遞的特點是                 

(2)美國研究人員最新發(fā)現(xiàn)認為,成年人大腦中有一種pirb蛋白質(zhì)能阻止大腦神經(jīng)元之間生成新的連接,這將可能影響成年人的___________(瞬時記憶/短時記憶/長時記憶),從而在生理上減緩了成人接受新事物的速度。

(3)切斷e處后,直接刺激f,f仍會發(fā)生收縮,這是否屬于反射?                      

為什么?_________________________________________。

(4)圖乙所示的是                    免疫過程。該免疫過程中,細胞b可分泌___________促進c細胞的增殖和分化。

(5)預(yù)防接種后,當(dāng)相同病原體再次侵入時,機體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高,此免疫過程的主要途徑是                                (用圖甲中數(shù)字表示)。

(6)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是                         細胞(填寫圖中字母),該細胞在____________內(nèi)分化成熟。

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖南師大附中高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)人體生命活動調(diào)節(jié)是個復(fù)雜過程,具有神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)等機制。以下圖甲表示反射弧,圖乙表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中c方框內(nèi)所代表的是           ,此處神經(jīng)興奮傳遞的特點是                 

(2)美國研究人員最新發(fā)現(xiàn)認為,成年人大腦中有一種pirb蛋白質(zhì)能阻止大腦神經(jīng)元之間生成新的連接,這將可能影響成年人的___________(瞬時記憶/短時記憶/長時記憶),從而在生理上減緩了成人接受新事物的速度。

(3)切斷e處后,直接刺激f,f仍會發(fā)生收縮,這是否屬于反射?                      

為什么?_________________________________________。

(4)圖乙所示的是                    免疫過程。該免疫過程中,細胞b可分泌___________促進c細胞的增殖和分化。

(5)預(yù)防接種后,當(dāng)相同病原體再次侵入時,機體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高,此免疫過程的主要途徑是                                (用圖甲中數(shù)字表示)。

(6)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是                         細胞(填寫圖中字母),該細胞在____________內(nèi)分化成熟。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省佛山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人體生命活動調(diào)節(jié)是個復(fù)雜過程,具有神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)等機制。以下圖甲表示反射弧,圖乙表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中的f表示的結(jié)構(gòu)是_____________,c方框內(nèi)所代表的是               ,此處神經(jīng)興奮傳遞的特點是具有_________。

(2)切斷e處后,直接刺激f,f仍會發(fā)生收縮,這是否屬于反射?_____。為什么?_________________________________________。

(3)圖乙所示的是___________免疫過程。該免疫過程中,細胞b可分泌___________促進c細胞的增殖和分化。

(4)預(yù)防接種后,當(dāng)相同病原體再次侵入時,機體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高,此免疫過程的主要途徑是___________(用圖甲中數(shù)字表示)。

(5)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是________細胞(填寫圖中字母),該細胞在____________內(nèi)分化成熟。

 

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