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【題目】下圖表示生物育種的途徑,其中甲、乙表示某高等植物的兩個品種,等位基因A、a和B、b獨立遺傳,①⑧表示培育該植物新品種的過程。下列相關敘述不正確的是

A. ①→②過程是雜交育種,育種的年限較長

B. ⑧過程依據的遺傳學原理是基因重組

C. ①→③→④過程依據的遺傳學原理是基因重組和染色體數目變異

D. ⑦過程得到的植株與甲、乙植株不存在生殖隔離

【答案】D

【解析】據圖分析,①→②過程是雜交育種,需要不斷的自交和淘汰,所以育種的年限較長,A正確;⑧過程為基因工程育種,依據的遺傳學原理是基因重組,B正確;①→③→④過程為單倍體育種,依據的遺傳學原理是基因重組和染色體數目變異,C正確;⑦過程得到的植株是四倍體,而甲、乙植株是二倍體,四倍體與二倍體產生的后代三倍體是不育的,所以⑦過程得到的植株與甲、乙植株存在生殖隔離,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項最能說明細胞膜的功能特性 ( )
A.人細胞和小鼠細胞經過處理發生融合
B.吞噬細胞吞噬病原體
C.胰島B細胞通過胞吐的方式向外分泌胰島素
D.腎小管細胞通過主動運輸的方式重吸收葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.如圖是以鮮蘋果汁為原料利用發酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖,分析并回答:

(1)過程甲中使用的微生物是__________。在鮮蘋果汁裝入發酵瓶時,要留有大約__________的空間。經過10~12天后,在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測樣液,如果顏色變為__________色,說明產生了酒精。

(2)過程乙中使用的微生物是__________,可以從食醋中分離純化獲得,步驟如下:

第一步:配制固體培養基。

第二步:對培養基進行滅菌,其方法是______________________________

第三步:接種。

第四步:培養。溫度控制在__________℃范圍內。

第五步:挑選符合要求的菌落。

(3)在__________________的條件下,如果缺少糖源,乙中的微生物將甲過程的產物變為__________,再將其變為__________

Ⅱ.下表是某同學列出的分離土壤中微生物培養氈的配方,據此回答下列問題:

培養基配方

KH2PO4

1.4g

Na2HPO4

2.1g

MgS04·7H20

0.2g

葡萄糖

10.0g

尿素

1.0g

瓊脂

15.0g

將上述物質溶解后,用蒸餾水定容到1000mL

(1)該培養基中提供氮源的物質是___________,細菌能利用該氮源是由于體內能合成___________酶,將尿素分解成___________,使培養基的pH值___________(升高/降低)

(2)在對分離的能分解尿素的細菌進行鑒定時,還需在培養基中加入________________指示劑,若指示劑變___________,說明有目的菌株存在。

(3)為了測定微生物的數量,接種時應采用法,某同學在4個培養基上分別接種稀釋倍數為106的土壤樣液O.lmL,培養后菌落數分別為180、155、176、129個,則每毫升原土壤液中上述微生物的數量為___________,統計菌落數往往比實際活菌數___________(填“低”“高”“基本一致”),原因是___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生物大分子物質的是

A. B蛋白質 C葡萄糖 D無機鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程,①~⑤表示物質或結構,a、b、c表示生理過程。請據圖回答下列問題:(可能用到的密碼子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸、UAC-酪氨酸)

(1)完成遺傳信息表達的是________(填字母)過程,a過程所需的酶有__________________

(2)圖中含有核糖的是________(填數字);由②指導合成的多肽鏈中氨基酸序列是________________________________________________________________________

(3)該DNA片段第三次復制需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數目為______個。

(4)苯丙酮尿癥是由控制某種酶的基因異常引起的,這說明基因和性狀的關系是_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示氧氣濃度對培養液中草履蟲、乳酸菌、酵母菌呼吸作用的影響,則呼吸曲線a、b、c分別代表

A. 酵母菌,草履蟲、乳酸菌 B. 草履蟲、乳酸菌、酵母菌

C. 乳酸菌、酵母菌、草履蟲 D. 酵母菌、乳酸菌、草履蟲

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列能說明某細胞已經發生了細胞分化的是

A. 進行胰島素的合成和分泌 B. 進行ATP合成

C. 存在胰島素基因 D. 存在呼吸酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】把控制兔子血紅蛋白的信使RNA加入到大腸桿菌的提取液中,結果能合成兔子的血紅蛋白,這說明

A所有的生物共用一套遺傳密碼

B蛋白質的合成過程很簡單

C兔血紅蛋白的合成基因進入大腸桿菌

D兔子的DNA可以指導大腸桿菌的蛋白質合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用豌豆種皮的灰色和白色一對相對性狀驗證基因的分離定律,下列不能采用的方法是

①自交法 ②測交法 ③花粉鑒定法 ④花藥離體培養法 ⑤單倍體育種法

A. ①② B. C. ③④ D. ③④⑤

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同步練習冊答案
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