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【題目】下圖1所示為食物鏈中各營養級同化量的流向示意圖,圖2為某生態系統中部分食物網的簡圖,該生態系統總面積為400km2,已知該兔種群的K值為8800只。請據圖回答下列問題:

1)圖1A為各營養級的同化量,C指的是_____________

2)如果圖1為圖2食物網中第二營養級的能量流向示意圖,則圖1中缺少一個箭頭是____________。(用字母、箭頭和相應文字表示)

3)圖2生態系統的組成成分中,還缺少_____________;草原上風毛菊等草本植物沿著地勢高低分布有所不同,屬于群落空間結構中的_____________

4)某次調查發現此生態系統中該兔種群數量為3000只,則該生態系統中兔的種群密度為_________/km2;當兔的種群密度為_____________/km2時,其種群增長速度最快。

5)兔可根據狼的氣味躲避敵害,狼可根據兔的氣味捕獲食物,多代選擇的結果使反應敏捷的兔和跑得快的狼得以生存,這種現象是_____________

【答案】用于自身生長、發育和繁殖的能量 C→下一營養級 分解者和非生物的物質與能量 水平結構 75 11 共同進化(或相互選擇)

【解析】

分析圖1A為各營養級的同化量,B指呼吸作用以熱能散失的能量,C指的是用于自身生長、發育和繁殖的能量。
分析圖2:圖中生產者是草,共有4條食物鏈。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藥物A是一種新型免疫調節劑,臨床用于腫瘤的治療。研究人員利用H細胞對其作用機理進行了相關研究。

1H細胞是一種肝癌細胞,具有________的特點,該細胞產生的根本原因是________。細胞癌變后通常會表達特異性的膜蛋白,當體內出現癌細胞時,機體主要通過________免疫發揮免疫監控和清除作用。但由于各種原因,癌細胞表面特異性抗原表達量________,無法被免疫細胞識別,從而實現免疫逃逸。

2)將H細胞培養一段時間后,分別加入D溶劑溶解的不同濃度的藥物A溶液,24h后測定細胞存活率。實驗結果如下表,由數據可知藥物AH細胞無明顯的細胞毒性,原因是_______________________

濃度/mol·L-1

0

1

5

10

15

20

細胞存活率/%

1000

9821

9785

9712

9687

9624

3)研究人員對藥物A的免疫調節作用進行研究。將H細胞與T淋巴細胞按一定比例混合,分別加入不同濃度的藥物A溶液,培養一段時間后統計各組癌細胞的凋亡率。對照組的設置應為________

①單獨培養的H細胞 ②單獨培養的T淋巴細胞 ③混合培養的H細胞與T淋巴細胞

④加入等量的D溶劑 ⑤加入等量的生理鹽水

凋亡率統計結果如下表,據此提出藥物A的免疫調節作用是_______________________

濃度/mol·L-1

凋亡率/%

對照組

3

1

134

10

293

15

553

4)為進一步探究藥物A發揮免疫調節作用的機理,研究人員又做了如下實驗:

①已知IL-2TNF-α是T細胞產生的兩種殺傷性細胞因子,研究人員利用癌癥模型鼠進行實驗,測定了不同組小鼠IL-2TNF-α的表達量,結果如下表:

A藥劑量/mg·kg-1

IL-2

TNF-α

0

1412

1125

5

1831

1654

10

2432

2023

15

3154

2750

T細胞表面的PD-1和癌細胞表面的PD-L1結合后可以抑制T細胞的活性,使其無法識別癌細胞,導致癌細胞的免疫逃逸。研究者分別測定了①實驗中T細胞表面的PD-1和癌細胞表面的PD-L1表達量,結果如上圖。上述實驗結果________(支持/不支持)藥物A免疫作用機理的假設,原因是________________

5)請結合PD-1/PD-L1信號通路的作用機理,利用免疫學知識為治療癌癥提供一種新思路___

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現在栽培的香蕉是由野生香蕉培育出的,其培育過程如圖所示,下列敘述正確的是(

A.圖中兩次獲得多倍體的方法相同

B.野生芭蕉和四倍體有子香蕉形態相似,并能自然雜交,他們屬于同一物種

C.無子香蕉培育的原理是染色體變異,野生芭蕉減數分裂時同源染色體彼此分離

D.用不耐寒易感病小果(AaBbDd)野生芭蕉培育耐寒抗病大果芭蕉的最簡便的方法是單倍體育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示免疫異常引起的某種疾病的發病機理。下列相關分析正確的是(

A.這是一種自身免疫病,細胞甲為B細胞

B.激素乙可以促進垂體分泌激素丙

C.細胞甲的分泌活動越旺盛,激素乙的分泌就越多

D.激素丙與抗體具有相同的受體,二者具有競爭性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞膜的流動鑲嵌模型如圖所示,①~④表示其中的物質。下列敘述正確的是(

A.①在細胞膜的內外側均有分布,與細胞間的識別有關

B.②可自發形成雙層結構,與核糖體的形成有關

C.③是膽固醇,能催化膜中發生的生化反應

D.④是蛋白質,可控制某些離子出入細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】測量與記錄蛙坐骨神經受刺激后的電位變化過程如圖①→⑤所示,其中②、④的指針偏轉到最大。

下列敘述正確的是

A. 對神經施加刺激,刺激點位于圖①甲電極的左側

B. 圖②中甲電極處的膜發生去極化,乙電極處膜的Na+內流屬于被動運輸

C. 圖④中甲電極處的膜發生去極化,乙電極處的膜處于極化狀態

D. 處于圖⑤狀態時,膜發生的K+內流是順濃度梯度進行的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】見下圖一和圖二,據圖回答有關生命活動調節的問題:

1)圖一中若激素①是甲狀腺激素,則在寒冷環境中人體能通過__________過程(填圖中字母)促進激素①分泌從而促進產熱,同時還通過促使皮膚____________進而減少散熱。

2)若圖二為某種流感病毒侵入人體后發生免疫反應的圖解,則寄主細胞通過其表面的_________與入侵病毒的蛋白質結合后,成為能被效應T細胞識別出的靶細胞。效應T細胞與靶細胞密切接觸要依賴細胞膜上的B物質,該物質的化學本質是______________T細胞所分泌的________,又能誘導生成更多T細胞,說明該過程是____________調節。

3)防控甲型流感的最有效措施是為易感人群接種疫苗。初次接種甲型流感疫苗后,人體內的下列那種細胞最先增殖分化________

A.骨髓造血干細胞 B.記憶細胞 CB淋巴細胞 D.漿細胞

4)激素作為一種化學信使,能把某種調節的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞,請據圖一描述,激素①調節靶細胞生理活動的具體過程是__________________。圖一中,若結構乙表示胰島A細胞,結構甲所釋放的可直接影響結構乙形成與分泌激素②的化學物質是_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】先后將抗原 A 和抗原 AB 注射到小鼠體內,得到的抗體含量曲線如圖所示。該曲線圖表明(

A.小鼠對抗原 A 較敏感

B.抗原 A 的破壞性更大

C.二次反應比初次更強烈、更迅速

D.小鼠對抗原 B 反應較慢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲所示的調節過程是維持人體穩態的重要組成部分,圖乙為細胞間信息傳遞的 幾種模式示意圖,圖丙是圖乙局部結構的放大圖。請據圖回答以下問題:

1)圖甲中正常人血液中的含量變化對的分泌起調節作用,此種調控機制屬于_____調節。圖甲中的胰島 A 細胞、胰島 B 細胞分別分泌胰高血糖素和胰島素,它們的 作用相互_____,共同維持血糖平衡。

2)免疫系統在機體維持穩態的過程中具有_____等功能。

3)若圖乙中細胞 3 受到刺激產生興奮,興奮部位膜外電位的變化是_____,圖丙中興奮由 1 傳遞到 3 過程中體現了細胞膜具有_____功能。某種麻醉劑能阻斷興 奮在丙處的傳遞,同時檢測到處的信號分子的含量正常,根據圖乙分析其可能的原因 _____

4)人體內需要源源不斷的產生激素,以維持激素含量的動態平衡,這是因為_____

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