Ⅰ、人的骨骼肌細胞中,ATP含量僅夠劇烈運動時三秒鐘內的能量供給。在2006年的亞運會上,劉翔參加110米跨欄比賽過程中,其肌細胞中ATP的相對含量隨時間變化如下圖所示。請回答下列問題。
⑴ATP是通過水解釋放能量的。ATP被水解掉一個高能磷酸鍵后,變為ADP,水解掉兩個高能磷酸鍵成為AMP,AMP全稱是 。
⑵a→b的變化過程中,說明ATP被水解,釋放的能量用于 ;
⑶b→c過程中,ATP含量的增加說明 加強,釋放更多的 ,供ADP形成ATP,以補充細胞中ATP含量的不足;
⑷從整個曲線來看,肌細胞中ATP的含量不會降為零,說明 。
⑸在植物體內,產生ATP的生理過程有 。
Ⅱ、在自然界中生物的發光現象普遍存在,生物通過細胞的生化反應而發光。請設計實驗探究螢火蟲的發光強度與ATP濃度的關系。
實驗材料:螢火蟲的熒光器曬干后研成的粉末、ATP粉末、蒸餾水、大小相同的小燒杯若干、大小相同的試管若干、標簽紙若干及其他實驗所需材料。
⑴實驗步驟
①配置不同濃度的ATP溶液,置于小燒杯中,貼上標簽。
②將 分成若干等份,分別放入試管中,貼上標簽。
③在每支試管中加入 。
④觀察發光現象并記錄。
⑵實驗現象預測和結論:
現象預測 | 結論 |
①隨ATP濃度升高,發光現象漸強。 | ①熒光強度與ATP濃度 。 |
②隨ATP濃度升高,發光現象 。 | ②熒光強度與ATP濃度 。 |
③ 。 | ③熒光強度與ATP濃度 。 |
科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東省深圳高級中學高一上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
⑴人的骨骼肌細胞中ATP的含量只能維持劇烈運動3 s以內的能量供應。某運動員參加短跑比賽過程中,肌肉細胞中ATP的相對含量隨時間的變化如下圖所示。請根據圖回答下面的問題:
①a→b的變化過程,ATP被水解,釋放的能量用于————————————————————————。
②b→c過程中,ATP含量增加,說明————————————————————————加強,釋放更多的能量,供ADP合成ATP,補充消耗的ATP。
③從整個曲線看,肌細胞中ATP的含量不會降為零,說明————————————————————————。
⑵回答下列與細胞有關的實驗問題。
① 下列4項實驗中,需保持細胞生理活性的有-----------------------。(填序號)。
A.觀察葉綠體和原生質的流動
B.觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞中DNA的分布
C.探究酵母菌的呼吸方式
D.紅細胞中血紅蛋白的提取和分離
② 按下面步驟進行質壁分離實驗。
步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片。
步驟二:從蓋玻片一側滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側用吸水紙吸引。這樣重復幾次,使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中。
步驟三:在顯微鏡下觀察,結果如圖所示。
ⅰ圖中A、B處的顏色分別是:A-----------------,B--------------------。
ⅱ如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側滴入的是加有伊紅(植物細胞不吸收的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是A-----------------,B--------------------。
ⅲ如果將上述實驗步驟二中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時間(裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細胞結構后,為更準確地判斷A處顏色,對顯微鏡的操作方法是--
--------------------------------------------、----------------------------------------------。如果A處呈綠色,可能的原因是---------------------------------------------------------------。
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東廣州六中高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種細胞器在運動員骨骼肌細胞中的數量顯著多于缺乏鍛煉的人的骨骼肌細胞中的數量,該細胞器是( )
A.核糖體 B.線粒體 C.內質網 D.高爾基體
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省高一上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
⑴人的骨骼肌細胞中ATP的含量只能維持劇烈運動3 s以內的能量供應。某運動員參加短跑比賽過程中,肌肉細胞中ATP的相對含量隨時間的變化如下圖所示。請根據圖回答下面的問題:
① a→b的變化過程,ATP被水解,釋放的能量用于————————————————————————。
② b→c過程中,ATP含量增加,說明————————————————————————加強,釋放更多的能量,供ADP合成ATP,補充消耗的ATP。
③ 從整個曲線看,肌細胞中ATP的含量不會降為零,說明————————————————————————。
⑵回答下列與細胞有關的實驗問題。
① 下列4項實驗中,需保持細胞生理活性的有-----------------------。(填序號)。
A.觀察葉綠體和原生質的流動
B.觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞中DNA的分布
C.探究酵母菌的呼吸方式
D.紅細胞中血紅蛋白的提取和分離
② 按下面步驟進行質壁分離實驗。
步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片。
步驟二:從蓋玻片一側滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側用吸水紙吸引。這樣重復幾次,使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中。
步驟三:在顯微鏡下觀察,結果如圖所示。
ⅰ圖中A、B處的顏色分別是:A-----------------,B--------------------。
ⅱ如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側滴入的是加有伊紅(植物細胞不吸收的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是A-----------------,B--------------------。
ⅲ如果將上述實驗步驟二中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時間(裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細胞結構后,為更準確地判斷A處顏色,對顯微鏡的操作方法是----------------------------------------------、----------------------------------------------。如果A處呈綠色,可能的原因是---------------------------------------------------------------。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年湖南省高一上學期第三次階段性測試生物卷 題型:選擇題
下列各曲線所代表的生物學含義及描述正確的是( )
A.甲圖表示人的骨骼肌細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系
B.乙圖所示物質運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響
C.丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與C02產生量的關系,a點時產生ATP最多
D.丁圖表示小鼠的離體細胞內酶活性與溫度的關系
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科目:高中生物 來源:2010年寧夏高二上學期期中考試生物卷 題型:選擇題
下列各曲線所代表的生物學含義及描述正確的是( )
A.甲圖表示人的骨骼肌細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系
B.乙圖所示物質運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響
C.丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與C02產生量的關系,a點時產生ATP最多
D.丁圖表示小鼠的離體細胞內酶活性與溫度的關系
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