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如圖為某家族甲(相關基因為B、b)、乙(相關基因為D、d)兩種單基因遺傳病的系譜圖,兩對基因獨立遺傳,其中Ⅱ-1攜帶乙病致病基因無甲病致病基因.請回答:

(1)甲病的遺傳方式為
 
,乙病的遺傳方式為
 

(2)Ⅰ-2的基因型為
 
,Ⅲ-1和Ⅲ-6基因型相同的概率為
 

(3)調查發現,人群中患乙病的概率為
1
10000
.若Ⅲ-3與一位不患乙病的女性結婚生育一個兒子,該兒子患乙病的概率為
 

(4)若Ⅲ-2與Ⅲ-4婚配,生下一個兩病兼患女兒的概率為
 
;后代不攜帶乙病基因的概率為
 
考點:常見的人類遺傳病
專題:
分析:分析系譜圖:甲具有世代相傳的特點,應為顯性遺傳病,又Ⅱ-3的母親和女兒均正常,因此甲病為常染色體顯性遺傳病;Ⅱ-1和Ⅱ-1均無乙病,但他們有一個患乙病的兒子,即“無中生有為隱性”,說明乙病為隱性遺傳病,且Ⅱ-1攜帶乙病致病基因,說明乙病為常染色體隱性遺傳病.
解答: 解:(1)由以上分析可知,甲病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳,乙病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳.
(2)Ⅰ-2正常,因此其基因型為bbD_,由Ⅱ-3(dd)可確定Ⅰ-2的基因型為bbDd;Ⅲ-1的基因型及概率為bbDD(
1
3
)、bbDd(
2
3
),Ⅲ-6的基因型為bbDd,因此兩者相同的概率為
2
3

(3)人群中患乙病的概率為
1
10000
,即bb的基因型頻率為
1
10000
,因此b的基因頻率為
1
100
,則B的基因頻率為
99
100
,根據遺傳平衡定律,BB的概率為
99
100
,Bb的概率為
1
100
×
99
100
,人群中不患乙病的女性是Bb的概率為
1
100
×
99
100
99
100
×
99
100
+2×
1
100
×
99
100
=
2
101
,因此Ⅲ-3(bb)與一位不患乙病的女性結婚生育一個兒子,該兒子患乙病的概率為
2
101
×
1
2
=
1
101

(4)Ⅲ-2的基因型及概率為BbDD(
1
3
)、BbDd(
2
3
),Ⅲ-4的基因型為BbDd,生下一個兩病兼患女兒的概率為
3
4
×
1
4
×
2
3
×
1
2
=
1
16
;后代不攜帶乙病基因的概率為
2
3
×
1
2
+
2
3
×
1
4
=
1
3

故答案為:
(1)常染色體顯性遺傳  常染色體隱性遺傳  
(2)bbDd  
2
3
  
(3)
1
101

(4)
1
16
    
1
3
點評:本題結合系譜圖,考查人類遺傳病,要求考生掌握人類遺傳病的類型及特點,能根據系譜圖判斷兩種遺傳病的遺傳方式及相關個體的基因型;再運用逐對分析法計算相關概率.同時,還要求考生掌握基因頻率的相關計算,屬于考綱理解和應用層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于血糖平衡的調節敘述錯誤的是(  )
A、空腹時血糖的來源是肝糖原分解和脂肪等非糖物質的轉化
B、胰島素通過促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖進而降低血糖
C、胰高血糖素是唯一升高血糖的激素
D、在調節血糖平衡時,胰島素和胰高血糖素具有拮抗作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

刺毛鼠(2n=16)背上有硬棘毛,尾有直尾B和卷尾b兩種類型,B和b位于常染色體上.在一封閉飼養繁殖環境中,科研人員偶然發現一只無刺雄鼠,并終身保留無刺狀態.科研人員為了研究無刺小鼠的遺傳特性,讓這只無刺雄鼠與雌性刺毛鼠交配,結果F1全是刺毛鼠;再讓F1刺毛鼠雌雄交配,生產出8只無刺小鼠和25只刺毛鼠,其中無刺小鼠全為雄性.
(1)該雄鼠無刺的原因最可能是由于
 
造成的.無刺是
 
性性狀,該基因位于
 
染色體上.
(2)若一直尾雄鼠的某精原細胞經減數分裂產生了一個Bbb的精子,這四個精子中染色體數目依次為
 
,這些精子與卵細胞結合后,會引起后代發生變異,這種變異屬于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞內遺傳信息表達的過程,根據所學的生物學知識回答:
(1)圖2中方框內所示結構是
 
的一部分,它主要在
 
中合成,其基本組成單位是
 
,可以用圖2方框中數字
 
表示.
(2)圖1中以①為模板合成④物質的過程稱為
 
.若④中尿嘧啶占28%,腺嘌呤占18%,則①中胸腺嘧啶占
 

(3)圖1中以④為模板合成⑤物質的過程稱為
 
,進行的主要場所是[]
 
,所需要的原料是
 

(4)若該多肽合成到圖1示UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導致合成結束的終止密碼是
 

(5)從化學成分角度分析,與圖1中⑥結構的化學組成最相似的是
 

A.乳酸桿菌     B.噬菌體     C.染色體     D.流感病毒
(6)若圖1的①所示的分子中有1 000個堿基對,則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個數和合成的蛋白質中氨基酸種類最多不超過
 

A.166和55     B.166和20       C.333和111       D.333和20.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是高等植物細胞亞顯微結構模式圖,據圖回答問題(請在[]內寫出結構的標號,在橫線上填結構或物質名稱):
(1)圖中所示結構需要借助
 
(儀器的名稱)才能觀察到.
(2)圖中結構②、⑥分別是
 
 

(3)細胞的生物膜系統是由[
 
]
 
、核膜及細胞器膜共同構成的.
(4)圖中[
 
]
 
是“生產蛋白質的機器”.它的合成與細胞核中的
 
(結構)有關.
(5)與動物細胞相比,該細胞特有的細胞器是[
 
]
 
、[
 
]
 

(6)低等植物細胞具有而該細胞沒有的細胞器是
 

(7)如果圖為植物根細胞,則應該沒有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

健康是人生最寶貴的財富之一,內環境穩態的維持與人體健康有密切的關系.下面是人體某組織結構示意圖,據圖回答:(在“[]”中寫字母,在橫線里寫名稱.)
(1)圖中A細胞生活的內環境是[
 
]
 
,血液中的氧進入細胞的途徑是
 
(用字母和箭頭表示).
(2)日常生活中,如果飲水過少或吃的食物偏咸,會導致內環境的滲透壓
 
,但機體能通過體液和
 
的共同調節,使內環境的滲透壓保持相對穩定.
(3)如果不吃早餐或早餐吃的很少,則不利于身體健康.此時機體會處于饑餓狀態,但一般情況下,體內的血糖仍能維持相對穩定.是因為胰島分泌
 
(填激素)增加,使
 
分解成葡萄糖增加,葡萄糖進入血液使血糖維持相對穩定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

從如圖所示的實驗中,可以直接得出的結論是(  )
A、單側光照引起生長素分布不均勻
B、生長素能促進上胚軸切段生長
C、生長素只能由形態學上端向形態學下端運輸
D、感受光刺激的部位是上胚軸切段的頂端

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為動物細胞的細胞膜轉運部分物質的示意圖,下列分析不正確的是(  )
A、根據乙側耗能的情況可知,甲側為細胞外,乙側為細胞內
B、圖中a和b不是靜止的,其運動的特性有利于物質的跨膜運輸
C、圖示中葡萄糖的跨膜運輸方式與細胞吸收水分的方式相同
D、若用胰蛋白酶處理細胞膜,會影響葡萄糖、Na+等物質的運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞膜的亞顯微結構,其中a和b為物質的兩種運輸方式.下列對細胞膜結構和功能的敘述,錯誤的是(  )
A、若圖示為肌肉細胞膜,則葡萄糖的運輸方向是Ⅰ→Ⅱ
B、細胞間的識別、免疫與①有密切的關系
C、適當提高溫度將加快②和③的流動速度
D、b過程不需要能量和載體,不能體現膜的選擇透過性

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同步練習冊答案
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