科研人員為研究枇杷植株在不同天氣條件下的光合特征，對其凈光合速率和氣孔導度進行了測定，結果如下。下列有關敘述正確的是
A．陰天時凈光合速率下降的時間與氣孔導度的下降時間一致
B．晴天時出現“午休”現象主要是因為光照過強抑制了光合作用
C．兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現的早晚均與光照強度無關
D．實驗結果顯示枇杷植株適合種植在光線弱的蔭蔽環境中
科目：高中生物 來源：2015-2016河南豫南九校聯盟高三下第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
為調查視網膜母細胞瘤的遺傳方式并繪制遺傳系譜圖，下列說法正確的是
A．在人群中隨機抽樣調查并統計
B．通常建立系譜圖必需的信息不包括遺傳病是顯性還是隱性
C．先調查相關基因的頻率，再計算發病率
D．先調查基因型頻率，再確定遺傳方式
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科目：高中生物 來源：2015-2016河南豫南九校聯盟高三下第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示為一對夫婦的基因型和他們子女的基因型及對應的表現型（禿頂與非禿頂）。有另一對夫婦的基因型為b＋b和bb，則生一個非禿頂孩子的概率為
A．1／2 B．1／3 C．1／4 D．3／4
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科目：高中生物 來源：2015-2016河南豫南九校聯盟高三下第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
通過如圖所示的過程來維持細胞內外濃度差異的物質是
A．Na＋ B．CO2 C．胰島素 D．K＋
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科目：高中生物 來源：2016屆河北衡水中學高三下學期一調考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解，回答下列問題：
（1）分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復合物，其中的葡萄糖糖苷酶可將 分解成 。
（2）在含纖維素的培養基中加入剛果紅（CR）時，CR可與纖維素形成 色復合物。用含有CR的該種培養基培養纖維素分解菌時，培養基上會出現以該菌的菌落為中心 的 。
（3）為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學設計了甲、乙 兩種培養基（成分見下表）
注：“+”表示有，“－”表示無。
據表判斷，培養基甲 （填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是 ；培養基乙 （填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是 。
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科目：高中生物 來源：2016屆東北三省四市教研聯合體高考模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖曲線的意義，說法錯誤的一項是
A．此圖像可表示種群數量呈 “S” 型增長的增長速率，P點時間對應的種群數暈為K/2
B．此圖像若表示生長素類似物的促進生長的作用，則PM段代表濃度較高時抑制生長
C．此圖像若表示濃度對活性酶的影響，則曲線中O點不應與橫軸相交
D．此圖像若表示pH對酌活性的影晌。則曲線中O、M兩點分別表示過酸、過堿使酶失活
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