科目：高中生物 來源： 題型：
8、關于核酸的敘述，正確的是( )
A．參與細胞分裂的核酸只有mRNA和tRNA
B．細胞分化的原因是核DNA遺傳信息改變
C．細胞凋亡的根本原因是DNA的水解
D．細胞癌變后mRNA的種類和數量改變
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科目：高中生物 來源： 題型：
19.（2013·福建卷） 為探究茉莉酸(植物生長調節劑)對離體培養的成熟胡楊細胞質壁分離的影響，將細胞分別移至不同的培養液中繼續培養3天，結果如下表。下列敘述錯誤的是( )
| 組別 | |||
| 培養液中另添加的成分 | |||
| NaCl | 茉莉酸 | 結果 | |
| ① | ＋ | － | 部分細胞質壁分離 |
| ② | ＋ | ＋ | 細胞正常，無質壁分離 |
| ③ | － | － | 細胞正常，無質壁分離 |
注：“＋”表示有添加，添加后NaCl濃度為100 mmol·L－1，茉莉酸濃度為10－3 mg·L－1；“－”表示無添加
A．胡楊細胞通過滲透作用吸水和失水
B．質壁分離的胡楊細胞液泡體積變小
C．NaCl為自變量，茉莉酸為因變量
D．茉莉酸對NaCl引起的胡楊細胞質壁分離有抑制作用
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科目：高中生物 來源： 題型：
29．（16分）科學家研究鎘、銅對河蜆過氧化氫酶活性的影響，用一定濃度的鎘、銅處理河蜆一段時間后，測得河蜆過氧化氫酶活性如下表所示。
鎘、銅對河蜆過氧化氫酶活性的影響
| 毒物 | 空白對照組 | a | 銅 | 鎘+銅 | ||||||
| 質量濃度（μg·L-1） | 0 | 50 | b | 150 | 50 | b | 150 | 50 | b | 150 |
| 酶活性（U·mg-1） | 433 | 582 | 455 | 387 | 488 | 426 | 380 | 315 | 275 | 135 |
請回答下列問題：
（1）表中a應是_______________，b為_______________。
（2）列舉本實驗需要控制的兩個無關變量：_______________。
（3）過氧化氫酶活性測定可以過氧化氫為底物，用一定條件下單位時間的_______________
來表示。
（4）某學校興趣小組的同學利用河蜆的新鮮的軟體組織制成研磨液，比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率。研磨河蜆軟體組織的目的是_______________。能否用河蜆過氧化氫酶作為實驗材料來探究溫度對酶活性的影響？為什么？_______________。
（5）水體中鎘、銅等重金屬離子在生態系統中會沿著_______________富集，即_______________越高，其影響越大。
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7．根部的生長素在單側光照射下會向背光一側運輸，圖示為研究單側光的光照強度與根彎曲角度關系的實驗裝置和實驗結果。結合所學知識，分析下列有關說法錯誤的是
A．該實驗可以驗證生長素對根部生理作用具有兩重性
B．光照強度越強，根部生長素向背光一側運輸的越多
C．單側光照強度越強，向光側的生長素促進作用越強
D．根背光彎曲生長是環境影響基因組程序性表達的結果
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13．如圖7不能夠表達的生理過程是（ ）
A．突觸小體釋放神經遞質
B．乳腺細胞分泌乳汁
C．轉基因大腸桿菌分泌胰島素
D．雜交瘤細胞分泌單克隆抗體
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30.某種觀賞植物(2N=18)的花色受兩對等位基因控制，遵循孟德爾遺傳定律。純合藍色植株 與純合紅色植株雜交，F1均為藍色；F1自交，F2為藍∶紫∶紅=9∶6∶1。若將F2中的紫 色植株用紅色植株授粉，則后代表現型及其比例是( )
A．紫∶紅=3∶1 B．紫∶紅=2∶1 C．紅∶紫=2∶1 D．紫∶藍=3∶1
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15. 某生物的基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳），其一卵原細胞經減數分裂后產生了一個基因型為Ab的卵細胞和三個基因型未知的極體，這三個極體的基因組成分別應該是（ ）
A. AB、aB、ab B. aB、aB、aB
C. AB、aB、Ab D. Ab、aB、aB
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