【題目】圖表示相互之間有聯系的a、b、c三項之間的數量（相對值）變化。下列有關描述中合理的是
選項 | 項 目 | a | b | c |
A | 細胞中的染色體數目 | 初級精母細胞 | 次級精母細胞 | 精細胞 |
B | 一條食物鏈各營養級所同化的能量 | 第一營養級 | 第二營養級 | 第三營養級 |
C | 細胞中DNA的數目 | 初級卵母細胞 | 次級卵母細胞 | 卵細胞 |
D | 基因控制蛋白質合成中有關數目 | 基因中核苷酸 | mRNA中的核苷酸 | 蛋白質中氨基酸 |
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
分析柱形圖：圖示表示相互之間有聯系的a、b、c三項之間的數量（相對值）變化，其中a的數量是b的兩倍，b的數量是c的兩倍，可表示對數期內三個相鄰時間段細菌種群數量。
A、減數第二次分裂后期因為著絲點的分裂，染色體數目會短暫加倍，因此次級精母細胞中染色體數目的相對值應為2或4，錯誤；
B、能量傳遞效率為10%～20%，若第一營養級能量的相對值為4，則第二營養級能量的相對值在0.4-0.8范圍內，與題圖不符，錯誤；
C、初級卵母細胞中所含DNA數目是體細胞的2倍，次級卵母細胞中所含DNA數目與體細胞相同，卵細胞所含DNA數目是體細胞的一半，與題圖相符，正確；
D、DNA （或基因）中核苷酸數：mRNA上核苷酸基數：氨基酸個數=6：3：1，這與題圖不符，錯誤。
故選C。
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如圖所示，圖中“+”表示促進作用，“﹣”表示抑制作用，下列敘述錯誤的是（ ）
A. 甲、乙、丙在細胞中大量合成后去調節生命活動
B. 用NAA形成的無子果實屬于不可遺傳變異
C. 甲、乙之間具有拮抗作用
D. 乙、丙最可能代表赤霉素和生長素
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】糖原貯積癥為遺傳因素(基因)所引起的糖原代謝障礙，導致糖原大量沉積，主要累及肝、心、腎及肌組織，有低血糖、酮尿及發育遲緩等表現。經檢測發現Ⅰ型糖原貯積癥患者的體內葡萄糖－6－磷酸大量積累，糖原的分解過程如圖所示：
糖原
葡萄糖－1－磷酸
葡萄糖－6－磷酸
葡萄糖
(1)分析圖，Ⅰ型糖原貯積癥是由缺乏____造成的，題中體現出的基因與性狀的關系為：__________________________________。
(2)圖為某家族有關Ⅰ型糖原貯積癥患病情況的遺傳系譜圖，其中3號不攜帶致病基因，根據遺傳系譜圖回答以下問題(相關基因用A、a表示)：
①該病的遺傳方式為________。6號的基因型為________。
②若8號不患色盲，9號為色盲基因攜帶者，若8號和9號婚配后生育一個表現型正常的男孩的概率為________。
③若人群中Ⅰ型糖原貯積癥的發病率為1/10 000，則10號和一個表現型正常的女性婚配，后代患Ⅰ型糖原貯積癥的概率為___，若要確認后代是否患病可以對后代進行______。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】現有甲、乙、丙三個剛制備的蟾蜍坐骨神經—腓腸肌標本(如圖A所示)，用它們進行了如下兩項實驗。請回答下列問題：
實驗一 將甲標本置于有O2條件下，乙標本置于無O2條件下，其他條件相同時，同時給予連續電刺激，均引起肌肉收縮。
實驗二 在丙標本的坐骨神經表面上放置兩個電極，連接到一個電表上，然后進行相關實驗，依次得到圖B中1～4所示的實驗結果。
(1)實驗一說明肌肉收縮不一定需要____________；連續收縮后，兩標本肌肉最終疲勞，從能量的角度分析，肌肉疲勞的直接原因是____________。
(2)當兩標本肌肉均疲勞后，休息一段時間后，再給予刺激，甲標本能恢復收縮能力，這一現象說明____________。
(3)將神經細胞置于相當于細胞外液的溶液(溶液S)中，若適當升高溶液S中的Na＋濃度，會導致記錄到的動作電位峰值____________(不變、升高、降低)。
(4)請建立坐標系，并畫出圖B中從刺激開始到興奮完成過程中電位的變化曲線(指針向左偏轉為正電位，電位的峰值不作要求)。____________。
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【題目】在一次高三學生的體檢中，檢測出某高三年級學生色覺基因型及比例為XBXB：XBXb：XbXb：XBY：XbY=44%：5%：1%：43%：7%，則Xb的基因頻率為（ ）
A.13．2%B.5%C.14%D.9．3%
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【題目】用相同的培養液培養水稻和番茄幼苗，一段時間后，測定培養液中各種離子的濃度，結果如下圖1所示。圖2表示植物根細胞對離子的吸收速率與O2濃度之間的關系。具圖分析錯誤的是
A.由圖1可知，水稻對SiO
需求量大，番茄對SiO需求量小
B.圖1水稻培養液里的Ca2＋濃度高于初始濃度，說明水稻不吸收Ca2＋
C.圖2中B點，離子吸收速率可能受載體數量的限制
D.由圖2可知，植物根細胞吸收離子的方式為主動運輸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是四倍體蘭花的葉片通過植物組織培養形成植株的示意圖。四倍體蘭花葉片
愈傷組織
胚狀體
植株下列相關敘述中正確的是( )
A. ②階段會發生減數分裂過程
B. ①階段需生長素，而③階段需細胞分裂素
C. 此過程體現了植物細胞具有全能性
D. 此蘭花的花藥經離體培養所得植株為二倍體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為植物細胞代謝的部分過程簡圖，①⑦為相關生理過程。下列敘述錯誤的是
A. 若植物缺Mg，則首先會受到顯著影響的是③
B. ②的進行與⑤⑥密切相關
C. 藍藻細胞中④發生在葉綠體基質中
D. 葉肉細胞③中O2的產生量小于⑥中O2的吸收量，則該細胞內有機物的總量將減少
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