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分析 1、單倍體的概念:含有本物種配子染色體數目的個體,單倍體可能含有一個或多個染色體組,含有一個染色體組的一定是單倍體;二倍體和多倍體的概念:由受精卵發育而來的個體,含有2個染色體組的叫二倍體,含有3個或3個以上染色體組的個體是多倍體.
2、染色體組數目的判斷方法:根據染色體形態判斷,大小形態相同的染色體有幾條就是幾個染色體組,圖中A含有4個染色體組,B含有2個染色體組,C含有3個染色體組,D含有一個染色體組.
3、單倍體是體細胞中含有本物種配子染色體數目的個體,與含有幾個染色體組沒有必然聯系,但是只含有一個染色體組的生物必然是單倍體,所以一定屬于的單倍體的是D,其他均可能為單倍體.
解答 解:A、細胞如果由受精卵發育而來則為四倍體,如果由配子發育而來則為單倍體,A錯誤;
B、細胞如果由受精卵發育而來則為二倍體,如果由配子發育而來則為單倍體,B錯誤;
C、細胞如果由受精卵發育而來則為三倍體,如果由配子發育而來則為單倍體,C錯誤;
D、細胞中只含有1個染色體組,肯定為單倍體,D正確.
故選:D.
點評 本題考查染色體組的判斷方法、單倍體和單倍體的判斷方法,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | P | B. | 1-P | C. | $\frac{1}{2P}$ | D. | $\frac{1}{4P}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗過程中用吸水紙的目的是吸去多余的液體 | |
B. | 用龍膽紫溶液對細胞進行染色后,可使實驗現象更明顯 | |
C. | 為了能觀察得更清楚可直接使用高倍物鏡 | |
D. | 若能發生質壁分離及質壁分離復原,則細胞是活細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、O、H | B. | C、C、O | C. | O、C、H | D. | H、C、O |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一下第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
用32P標記玉米體細胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉入不含32P的培養基中培養,讓其分裂n次,若一個細胞中的染色體總條數和被32P標記的染色體條數分別是40條和2條,則該細胞至少是處于第幾次分裂的分裂期
A.第一次 B.第二次 C.第三次 D.第四次
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 原發性高血壓 | B. | 鈣鹽不足引起肌肉抽搐 | ||
C. | 糖尿病 | D. | 苯丙酮尿癥 |
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