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【題目】將同一部位的紫色洋蔥外表皮細胞分別浸在甲、乙、丙3種溶液中,測得原生質層的外界面與細胞壁間距離變化如圖所示,下列相關分析錯誤的是( )

A. 實驗開始時,甲、乙溶液的濃度均大于洋蔥表皮細胞細胞液濃度

B. 與t0時相比,t2時乙溶液中洋蔥表皮細胞的細胞液濃度未發生變化

C. 實驗過程中,丙溶液中有水分子進出洋蔥表皮細胞

D. 實驗結束時,甲溶液的濃度有所下降

【答案】B

【解析】

1、原生質層:指的是成熟植物細胞的細胞膜、液泡膜和介于這兩層膜之間的細胞質。其包括細胞膜,細胞質,液泡膜。

2、由圖可知紫色洋蔥外表皮細胞在甲溶液中發生質壁分離,在乙溶液中質壁分離后自動復原,在丙中無變化。

A、根據圖示,實驗開始時原生質層的外界面與細胞壁間距離在慢慢加大,細胞在失水,故甲、乙溶液的濃度大于洋蔥表皮細胞細胞液濃度,A正確。

B、紫色洋蔥外表皮細胞在放入乙溶液中時,乙溶液中的溶質分子進入細胞液,在外界溶液大于細胞液濃度之前表現為質壁分離,后來隨著溶質分子進入細胞液,當細胞液濃度大于外界溶液時,表現為質壁分離復原,與t0時相比,t2時乙溶液中洋蔥表皮細胞的細胞液由于有乙溶液溶質分子進入,濃度增大,B錯誤。

C、實驗過程中,丙溶液中水分子進出平衡,故有水分子進出洋蔥表皮細胞,C正確。

D、實驗結束時,細胞液中的水進入甲、乙溶液中的溶質分子進入細胞液,故二者的濃度有所下降,D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下面柱形圖的相關含義敘述中,不正確的是( )

A. 若Y表示細胞中有機物的含量,a、b、c、d表示四種不同的物質,則b最有可能是蛋白質

B. 若Y表示生物體內Hg含量,a、b、c、d表示四種不同生物,則a最有可能是生產者

C. 若Y表示一段時間后不同離子在培養液中所占原來的比例,則該培養液中培養的植物,其根細胞膜上a離子的載體少于c離子的載體

D. 若Y表示細胞液的濃度,a、b、c、d表示不同細胞,則在0.3 g/mL蔗糖溶液中,發生質壁分離的可能性大小為b<d<c<a

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將大小、長勢相同的某種植物幼苗均分為甲、乙兩組,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(其他條件相同且不變)。兩組植物培養時鮮重的變化情況如圖所示。下列有關敘述錯誤的是

A.6 h時,兩組幼苗都已出現萎蔫現象,失水過程中植物的原生質層相當于滲透作用的半透膜

B.6 h后,甲組幼苗因根系開始吸收K+NO3-,吸水能力增強,使鮮重逐漸提高

C.一般情況下,植物從土壤中吸收K+NO3-是主動運輸,需要根細胞提供能量

D.實驗表明,該植物幼苗對水分和礦質元素的吸收是兩個相對獨立的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用不同的熒光染料標記的抗體,分別與人細胞和小鼠細胞的細胞膜上的一種抗原物質結合,使兩類細胞分別產生綠色和紅色熒光。當這兩種細胞融合成一個細胞時,開始一半呈綠色,一半呈紅色。但在37℃下保溫05 h后,兩種顏色的熒光點就呈均勻分布。請據圖回答下面的問題:

1)由融合細胞表面兩類熒光染料分布的動態變化,科學家猜測,組成細胞膜的____分子是可以運動的。為使人、鼠細胞膜融合在一起,必須除去細胞膜表面起 ___作用的糖蛋白。

2)融合細胞表面兩類熒光染料最終均勻分布,原因是____,這一過程體現了細胞膜的結構特點。細胞膜的功能特點是________

3)后續研究發現,該融合實驗過程中細胞膜上的 ___也呈運動狀態。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于如圖所示過程的敘述,錯誤的是(

A.甲是磷酸,在不同的核苷酸中種類相同

B.乙是五碳糖,在 DNA 中是脫氧核糖,在 RNA 中是核糖

C.丙是含氮堿基,在人體細胞 DNA 中有 4

D.丁是核苷酸,在一個病毒中有 8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為高等動物細胞結構。據圖回答下列問題。

1)圖中所示結構只有通過_______才能觀察到。此圖中有雙層膜的細胞器是_____(填標號)。

2)合成載體(蛋白質)的場所是[ ]_________

3)進行有氧呼吸的主要場所是[ ]________,有氧呼吸消耗的主要能源物質是一般植物細胞具有_________,而該細胞沒有的細胞器是___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質分子能被肽酶降解,至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團之間的肽鍵。下列說法正確的是( )

A. 該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各一個

B. 肽酶P可以催化⑤處的化學鍵斷裂

C. 如圖所示肽鏈一定由五種氨基酸脫水縮合而成

D. 在肽酶P的作用下,經過脫水縮合可以形成兩條多肽鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為下丘腦和垂體部分結構模式圖,①~④為相關結構,下列敘述正確的是

A. 下丘腦可分泌多種促激素,通過的運輸作用于腺垂體

B. 下丘腦與神經垂體通過神經分泌束產生直接聯系

C. 分泌的生長激素能減少糖的利用,促進糖元生成

D. 分泌的激素通過垂體門脈向外運輸并作用于其他內分泌腺

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某反應進行時 ,有酶參與和無酶參與的能量變化,則下列敘述錯誤的是(

A.圖中 abc 分別代表無催化劑、使用無機催化劑、使用酶催化的化學反應過程

B.圖中 E1E2E3 分別代表進行相應化學反應時所 需的活化能

C.圖中ΔE 代表使用酶后降低的活化能

D.圖中顯示與無機催化劑相比酶可為反應分子提供更多能量,從而更能提高反應速率

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