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科學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn)，有一種俗稱“熊蟲”的動(dòng)物，若進(jìn)入“隱生狀態(tài)”(這時(shí)代謝速率幾乎可降至0)，能耐受－271 ℃的冰凍數(shù)小時(shí)。據(jù)研究，熊蟲進(jìn)入“隱生狀態(tài)”時(shí)，它們的體內(nèi)會大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖。下列推斷中正確的是

A．熊蟲體內(nèi)的酶在－271 ℃時(shí)全部失活

B．熊蟲在“隱生狀態(tài)”下體內(nèi)的自由水全部變?yōu)榻Y(jié)合水

C．海藻糖可以保護(hù)組織細(xì)胞，使組織細(xì)胞免受低溫造成的損傷

D．熊蟲在“隱生狀態(tài)”時(shí)，體內(nèi)不消耗能量

 

【答案】

C

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)學(xué)完《元素及其化合物》后，還從網(wǎng)上了解糖類的其他生理功能。科學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn)，有一種俗稱“熊蟲”的動(dòng)物，若進(jìn)入“隱生狀態(tài)”（這時(shí)它的代謝幾率幾乎可降至0），能耐受零下271℃的冰凍數(shù)小時(shí)，據(jù)研究，熊蟲進(jìn)入隱生狀態(tài)時(shí)，它們的體內(nèi)會大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖。

根據(jù)上述資料，有人認(rèn)為“熊蟲體液中的海藻糖可以保護(hù)組織細(xì)胞，使組織細(xì)胞避免受到因低溫造成的損傷”。

請?jiān)O(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案，用于探究題中假設(shè)的真實(shí)性。（操作時(shí)只要定性即可）

（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是：________________________________________。

（2）為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，用于實(shí)驗(yàn)的材料，從化學(xué)組成及生理功能看，應(yīng)該具有__________________的特點(diǎn)，用于實(shí)驗(yàn)的材料可以將取自同一動(dòng)物個(gè)體的組織或器官，經(jīng)過________________技術(shù)獲得大量實(shí)驗(yàn)用的材料。

（3）簡述實(shí)驗(yàn)操作：

①__________________________________________________________；

②__________________________________________________________；

③__________________________________________________________；

④__________________________________________________________。

（4）寫出實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論 ____________________________________________

_________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江西省新余一中高一下學(xué)期第六次段考生物試卷 題型：綜合題

科學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn)，有一種俗稱“熊蟲”的動(dòng)物，若進(jìn)入“隱生狀態(tài)”(這時(shí)它的代謝幾率幾乎可降至0)，能耐受一271℃的冰凍數(shù)小時(shí)，據(jù)研究，熊蟲進(jìn)入隱生狀態(tài)時(shí)，它們的體內(nèi)會大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖。根據(jù)上述資料，有人認(rèn)為“熊蟲體液中的海藻糖可以保護(hù)組織細(xì)胞，使組織細(xì)胞避免受到因低溫造成的損傷”。
請?jiān)O(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案，用于探究題中假設(shè)的真實(shí)性。(操作時(shí)只要定性即可)
（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是探究________________________________是否能保護(hù)組織細(xì)胞，使組織細(xì)胞避免受到因低溫造成的損傷。
（2）為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，用于實(shí)驗(yàn)的材料，從化學(xué)組成及生理功能看，應(yīng)該具有_________________________________________________的特點(diǎn)，用于實(shí)驗(yàn)的材料可以將取自同一動(dòng)物個(gè)體的組織或器官，經(jīng)過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得大量實(shí)驗(yàn)用的材料。
（3）簡述實(shí)驗(yàn)操作：
①_______________________________________________________________________；
②向甲組細(xì)胞的培養(yǎng)液中添加_______________________________________________，
乙組細(xì)胞的培養(yǎng)液中不加；
③_______________________________________________________________________；
④_______________________________________________________________________。
（4）寫出實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論:
①若_____________________________________________________________________,
則說明__________________________________________________________________；
②若_____________________________________________________________________,
則說明__________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2015屆四川省外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn)，有一種俗稱“熊蟲”的動(dòng)物，若進(jìn)入“隱生狀態(tài)”(這時(shí)代謝速率幾乎可降至0)，能耐受－271 ℃的冰凍數(shù)小時(shí)。據(jù)研究，熊蟲進(jìn)入“隱生狀態(tài)”時(shí)，它們的體內(nèi)會大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖。根據(jù)這一事實(shí)進(jìn)行的下列推斷中，正確的是

A．在－271 ℃時(shí)熊蟲體內(nèi)的酶全部失活

B．在“隱生狀態(tài)”下，熊蟲體內(nèi)的自由水全部變?yōu)榻Y(jié)合水

C．海藻糖可以保護(hù)組織細(xì)胞，使組織細(xì)胞免受低溫造成的損傷

D．在“隱生狀態(tài)”時(shí)，熊蟲體內(nèi)暫不消耗能量

 

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科目：高中生物 來源：2014屆江西省高一上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：綜合題

（14分）科學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn)，有一種俗稱“熊蟲”的動(dòng)物，若進(jìn)入“隱生狀態(tài)”(這時(shí)它的代謝幾率幾乎可降至0)，能耐受－271 ℃的冰凍數(shù)小時(shí)，據(jù)研究，熊蟲進(jìn)入隱生狀態(tài)時(shí)，它們的體內(nèi)會大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖。根據(jù)上述資料，有人認(rèn)為“熊蟲體液中的海藻糖可以保護(hù)組織細(xì)胞，使組織細(xì)胞避免受到因低溫造成的損傷”。請?jiān)O(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案，用于探究題中假設(shè)的真實(shí)性。

(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是：________________________________                        _。

(2)為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，用于實(shí)驗(yàn)的材料，從化學(xué)組成及生理功能看，應(yīng)該具有_____________                                       _的特點(diǎn)，用于實(shí)驗(yàn)的材料可以取自同一動(dòng)物個(gè)體的組織或器官，經(jīng)過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可獲得大量實(shí)驗(yàn)用的材料。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

a．取經(jīng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得的同種動(dòng)物細(xì)胞適量，等分成甲、乙兩組；

b．________________________________________________________________________；

c．________________________________________________________________________；

d．________________________________________________________________________。

（4）預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：

                                                                              

                                                                               

                                                                                

                                                                              

 

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